从大破连环马到เ打曾头市，活捉史文恭，吴用每次出主ว意都特别ี被动，他都是提前把方案想好了，搁到เ那里，不出手，等着宋江来找他，那时吴用说“我早准备好了”。而且每次宋江已经是个ฐ天罗地网人，死的心思都有了，吴用竟然笑嘻嘻地，伸出手指头，说“我有计策”。有人觉得，吴用没心没肺，领导急得死的心思都有了，他居然还有心思笑。
吴用只是冷笑。
做不好人事就做不了大事
让他看到利益容易，让他看到价值难。这就是为什么团队做到เ高级境界，一定要做文化，就是为ฦ了让人人都有价值认同，让大家有价值驱动。
山东蒲松龄的《聊斋志异》，是中国古代狐狸精文化的集大成者。
第二点，光有了解还不行，领导说“我很了解你”，你心里想：“呸！
公——大公无私才能ม成就大公司情绪只能私有化什么叫公？公的第一层含义就是在做公事的时候，能ม够把情绪放在一边，不管有多么不良的情绪，一旦ຆ面对工ื作，就能ม把情绪调整过来，能用工ื作态度、工作眼光对待人和事。不管上班路上还是家里边，发生多大的事，一旦进入工作现场，一旦面对同事、下属，一旦面对镜头，往这儿一站，一瞬间，能ม把过去的所有烦恼都忘了，这叫给情绪转频道。
送得多、送得贴心，就稳定了团队，凝聚了人心，所以领导会送是很重要的。而且，给钱给物不能ม瞎给、乱ກ给，升米恩，斗ç米仇，你必须给得有策略、有道理。你看柴进柴大官人也是个仗义疏财之人，甚至比宋江送得还多，因为ฦ他有钱，是地地道道的“富n代”。他也给钱给物，但柴大官人给谁？林冲发配沧州ะ投奔他时，柴大官人把钱物给了牢城营的管营、牢头之类的坏人。由á于他没有策略地送，不加选择地送，所以送得再多，也没有积累็什么เ事业基础。宋江就不一样了，通过二人对武松的不同态度，就能看出送的策略๓来。
另外，我们还要把这些解决方法跟现实生活相结合。读历史，就是回过头能看到未来的样子；读活书，就是把眼前的生活跟书本相结合，我们能知道自己眼前的日子怎么เ过。历史不会重复它的事实，但历史会重复它的规律。在那些年代，那ว些人身上发生的事情，在我们这个ฐ年代，在我们的身上正在发生。我们看看人家是怎么处理的，就能知道自己该怎么办，这是我们解读水浒团队策略的一个基本立意。
3笑里藏刀推走了李逵以后，宋江回过头来，使用温柔的策略，这一招叫笑里藏刀。
宋江笑呵呵地跟武松说：“贤弟啊，你跟李逵不一样，你是个懂事的人。我主张招安是要给兄弟们找一条出路，为ฦ国家作贡献，我如何算冷了别ี人的心呢？”武松尴尬地一乐，说：“哥哥呀，我一时糊涂ิ。”
宋江乐了：“糊涂ิ就算了，你跟李逵不一样。”
这样就过去了，点到เ为ฦ止，给他个软钉ล子，给他个ฐ小提醒，能ม过去就过去。
4顺ิ水推舟笑里藏刀结束之ใ后，第四招叫顺水推舟。
第二天李逵酒醒了，宋江召开全公司干部大会，在会上当众批评李逵：重大活动不守纪律、拍桌子、瞪眼、破坏公物、藐视制度、藐视领导。最后决定要让李逵伏法。结果吴用很贴心，他看出到เ底是怎么เ回事，但他不说，傻傻地领着兄弟们出班，跪下，说：“别杀李逵，他傻，教育教育他吧！”求了半天情，宋江说：“看在下面人的面子上，我就饶了你。但是，死罪饶过，活罪不免，你必须当众作检查！”
头天晚上，早有人给李逵准备好检查了。不然，那ว圣手书生萧让是干什么的？把检查写好了，让李逵上来念：“我思想教育不够，认识不足，无组织，无纪律，忘恩负义，对大哥不恭，对组织不敬，我不应该做那样的事情，我要认真服从组织领ๆ导，要深刻自我反省……”
讲完了，宋江还有更高明的，他问：“大家说，李逵的检查过不过关？”下面的同志们说“过关了”。宋江回头瞅瞅武松说：“武贤弟，你说李逵的检查过不过关？”武松说“过关了”。宋江问：“那武贤弟，你觉得李逵他错在哪儿了？”这是让当事人自己教育自己。武松说：“他错在，一是忘恩负义แ，二是不尊重大哥，三是不理解制度，四是不讲感情，瞎折腾。”宋江一乐说：“同志们看看，武松贤弟多懂道理，李逵，你得多跟武松贤弟学。来，同志们，咱们为武松懂道理热烈鼓掌。”大家一鼓掌，武松的脸通红通红的，坐下了。宋江跟李逵说：“我先寄下你的项ำ上人头，滚出去吧！”把李逵给轰走了。
你说这事是在教育谁？教育武松。是谁当众作检查？是武松。
但是，宋江高明就高明在，总是使用旁敲侧击的方法，没直接针对武松个人。有些团队领ๆ导不明白这道理，你手下有的人可能ม一时糊涂，拍桌子了，瞪眼睛了，假如你当众扒皮、瞪眼、拍桌子、骂娘，你把他给骂了，事后你不留阴影，人家留阴影啊！钉ล子钉ล进去，你可以拔出来，钉子没了，窟窿还在。所以，对脸皮非常薄的人，你就不能ม这么对待他。但是，他的做法很过分时，你就得找一个ฐ李逵这样的。
从这我们看到宋江管理艺术的高明，这叫绕着弯子管理，拍左边，镇右边，骂这个给那ว