这些人在幼年阶段可能ม不太符合成人比如老师的价值观，富有幽默感，兴趣和知识面广泛。与学校成绩好的学生相比，他们在这些方面更为明显。
这些人在幼年阶段可能不太符合成人比如老师的价值观，富有幽默感，兴趣和知识面广泛。与学校成绩好的学生相比，他们在这些方面更为明显。
这个测试能将同年龄孩子的智力育情况数值化，通过比较平均值了解孩子的智力育程度。
这个测试能将同年龄孩子的智力育情况数值化，通过比较平均值了解孩子的智力育程度。
这一阶段，幼儿开始离开母亲自由活动，但每次离开母亲又会感到不安，表现为经常离开又回到เ母亲身边，和母亲保持适当的心理距离。
这一阶段，幼儿开始离开母亲自由活动，但每次离开母亲又会感到เ不安，表现为经常离开又回到母亲身边，和母亲保持适当的心理距离。
弗洛伊德将人的意识分为意识、前意识和潜意识3๑个层次。
弗洛伊德将人的意识分为意识、前意识和潜意识3个层次。
外向型和内向型的特征
外向型和内向型的特征
记忆一
记忆一
如果父母说“你是哥哥，所以要忍耐”，孩子就会做出一副哥哥的样子，这就形成了哥哥的性格。
兄弟姐妹间不直接称呼名字，而是叫“哥哥”、“姐姐”等，也使他们认识到เ了职责分工，从而站在不同的立场上，形成不同的性格。
心理学家永野重史和依田明通过对兄弟姐妹的研究现，在8๖0%以上的家庭中，较小的孩子都会称呼较大的孩子“哥哥”、“姐姐”。