就像有位男子，在生活中ณ，总是过分迎合别人，而压抑自己。
但是，他在深入了解心理历程后，竟意外地发现：在小学的时候，有位同学邀请他去家中玩；当时他并未像日后对待这位同学那样，来者不拒、有求必应；而是淡定地拒绝了他的邀请；到后来甚至和他打起架来，也不愿去同学家玩。
就像一株幼苗，总是盯着，也不见长；但实际上却在不断生长，每个生长期的形态都不相同。
那些评判ศ也就降低了价值。
并且他坚信自己一定能够追到เ他。
于是他只能在幻想中ณ再去追求那个女孩。
何谓“偶然”？
同一种家庭背景，这是必然的。子女都必然经历的。
不要指望患者能做到。
但是，还只是停留在意识层面。
为何这么说？
这说明他是在刻意逃避可能出现的坏情况（父母感情危机），而通过自己和外人不断证明父母感情的好，才能获得信心和快乐。
但现在，他认为自己้曾经也具备这种男性的侵犯性。
而在此之前，他们总是认为ฦ自己没有罪恶念头的时候，才是最健康快乐的时候。罪恶念头一来，就破坏了这种快乐和安全感，所以他们认为莫名而至的罪恶思维是万恶的，必须除之而后快。从而强烈抵抗罪恶、维护安全感，导致强迫和抑郁。
z女属于那种非常感性冲动的女孩，她曾经为了一位心爱的男子做出过自残的行为。
就是因为此事，他才患上自我伤害的强迫。
抑郁๗和强迫是一对结合体，几乎没有单纯的强迫，也没有单纯的抑郁。
所以，先从几例强迫症入手，分析出其病因，更便于读者理解。
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根据前面的分析可知：这种怪异的想法竟也是他的一种愿望。
原因就是他的“退行满足”：从讨厌别人说他老实，到依赖别ี人说他老实来帮助他。
因为他当时因为受同桌欺负而得到别人帮助，同学们责骂了他的同桌。
所以，他依赖于这种感觉。
只是因为某种心理机制ๆ把他和同桌的心境连为一体。
他强迫想去打旁边的人，就是吸收了同桌的病态行为。
然后，引起别人责骂，又是他那ว时候渴望别ี人责骂同桌的愿望。
只是他一人“身兼两职”，自我实现了。
但既然渴望别人的同情和关注，为何又不敢声张呢？
这中间有太多的矛盾和谜题。
容易引人混乱。
但只要洞悉其本质，一切又迎刃而解，一点也不迷惑。
这种强迫攻击的思维实际上是一种一波三折的"ิ自然生长"过程:๘
首先,由á于人格偏离,ไ极端讨厌自己人格中的父性阳刚特质,导致与阳刚特质的激烈冲突,ไ产生攻击强迫(此处的阳刚ธ,泛指男ç性刚烈的脾气与攻击天性)
经过递进分析,追溯到เ攻击强迫的原因是吸收了儿时同桌的病态行为ฦ
然后,吸收了同桌的病态行为ฦ,目的是引起同学们的同情,责骂同桌,ไ获得那种他人施舍的安全感
所以,ไ攻击强迫中深藏着安全感,导致患者既爱又恨(潜意识需要安全感,而意识又讨厌强迫攻击),ไ无法摆脱
最后,自然生长的结果就是:攻击强迫中的攻击,原形就是患者曾经敢于对抗侵犯者(侵犯其本能安全感的人)的反击行为ฦ,只是因偶然因素,被外界暗示极端放大而恐惧
所以,当攻击强迫来临的时候,就等同于他同桌侵犯他的时候
他害怕其他同学看到他被侵犯而羞耻,所以忍气吞声,ไ导致以后的攻击强迫
如果他完全静下来,不去关注周围的同学,就能ม爆发出本能地反抗力量,反击同桌,ไ也就不会存在攻击强迫
也就是说:当攻击强迫思维来临ภ的时候,ไ他不应感觉羞耻和自卑;完全沉静下来,而不在意和关注周围的人
还有一个ฐ重要原因：
那就是他曾经被人突然推进了粪坑的经历。
这次偶然经历，导致他对大便的极度抗拒。
突然忘记了以前不太怕臭的记忆，而变得异常怕臭。
所以，每次上厕所他都不敢看下面，不敢闻一丝气味，只能从始至终屏住呼吸。
所以，在课堂上，他更不敢启齿说出他如此抗拒的事情。
可是，对大便的极端抗拒，怎么会和不能保护母亲联系起来？
这中间有何联系？
乍看之下，必定是风马牛不相及。
但是，实则ท有一个重要的共同点来维系。