对于国家政府更是清楚“升级”除了带来管理上一定程度的方แ便外，根本是一个愚民政策！——对不起，说得有些过火！想想看学生的“升级”除了给学生一些虚的名誉和文化知识资本的一定增长以外浪费了学生、教师、监护人多少心血。被动学习中ณ含有能推进整个ฐ社会资本合理利用有多少？能ม给社ุ会利ำ益最大化展带来多少贡献？被动学习的大纲含有的文化知识资本本来就落后于社会展一步，被动学习的结果当然是拖社会展的后腿——所以“升级”这个ฐ成果只是国家政府利ำ益最大化的虚假状态。
对于国家政府更是清楚“升级”除了带来管理上一定程度的方便外，根本是一个愚民政策！——对不起，说得有些过火！想想看学生的“升级”除了给学生一些虚的名誉和文化知识资本的一定增长以外浪费了学生、教师、监护人多少心血。被动学习中含有能推进整个社会资本合理利用有多少？能ม给社ุ会利益最大化展带来多少贡献？被动学习的大纲含有的文化知识资本本来就落后于社会展一步，被动学习的结果当然是拖社ุ会展的后腿——所以“升级”这个ฐ成果只是国家政府利ำ益最大化的虚假状态。
其次，针对买卖文化知识商品中的文化知识资本和物质资本的结合体进行探讨！这种情况一般生在珠宝、玉器、古董等不可再生产的商品身上，而且非展览租用等可以取得利益的情况下！就材料而言，没有加工ื，里面的价值就不小——价值由挖掘寻找所花费的成本（包括人力成本）来决定！经过加工ื就包含了一定文化知识资本在里面。买卖时商品中的文化知识资本是跟着这些物质载体一起流动的，但卖方与买方的文化知识资本依然如前一种情况所论述的不会减少——脑子里的东西是任何买卖都不可能ม使它被动减少的，忘了也还存在着作用力！这里已经不存在二次商品了，这与普通的物质商品一样——不过这里的商品的仍然具有唯一性：材料é唯一，工艺唯一，形成商品唯一！不过由á于物质资本的比重加重，文化知识资本在价值决定中的重要性下降了不少。这些商品的定价就比可生产二次商品的文化知识商品困难得多。采用上面建议的定价方法是行不通——这里也很少生买卖的情况！有的商品甚至可能几十年几百年不会生买卖——那些用来展览的属于前一种情况，租用也是。它们的定价一般是采用专家评估的办法——由于我接触不多，我也不能ม有什么เ好的论述。
其次，针对买卖文化知识商品中ณ的文化知识资本和物质资本的结合体进行探讨！这种情况一般生在珠宝、玉器、古董等不可再生产的商品身上，而且非展览租用等可以取得利益的情况下！就材料é而言，没有加工，里面的价值就不小——价值由挖掘寻找所花费的成本（包括人力成本）来决定！经过加工就包含了一定文化知识资本在里面。买卖时商品中的文化知识资本是跟着这些物质载体一起流动的，但卖方แ与买方แ的文化知识资本依然如前一种情况所论述的不会减少——脑子里的东西是任何买卖都不可能使它被动减少的，忘了也还存在着作用力！这里已经不存在二次商品了，这与普通的物质商品一样——不过这里的商品的仍然具有唯一性：材料唯一，工ื艺唯一，形成商品唯一！不过由于物质资本的比重加重，文化知识资本在价值决定中的重要性下降了不少。这些商品的定价就比可生产二次商品的文化知识商品困难得多。采用上面建议的定价方แ法是行不通——这里也很少生买卖的情况！有的商品甚至可能ม几十年几百年不会生买卖——那ว些用来展览的属于前一种情况，租用也是。它们的定价一般是采用专家评估的办法——由于我接触不多，我也不能ม有什么好的论述。
从上面的曲子把这个结论推广开来！一部书，依靠的是读者的认同；一幅画，像达芬奇的《蒙娜丽莎》，它是依靠观众的认同；一支舞，它依靠的是也是观众的认同；一部电å影、电å视剧也是依靠观众的认同；一座雕塑排开他的物质资本，也是依靠观众的认同；一座建筑排开它的物质基础，也是依靠观众；一辆车、一只船、一架飞机等等其中ณ包含的文化知识资本的增值全是靠社ุ会公民的认同，所以文化知识资本的其它形式的商品在被广泛认同的情况下，其价值的变化与其作者所具有的知识产权保护期无关，而是与公有性质的大小有关。
从上面的曲子把这个结论推广开来！一部书，依靠的是读者的认同；一幅画，像达芬奇的《蒙娜丽莎》，它是依靠观众的认同；一支舞，它依靠的是也是观众的认同；一部电影、电å视剧也是依靠观众的认同；一座雕塑排开他的物质资本，也是依靠观众的认同；一座建筑排开它的物质基础，也是依靠观众；一辆车、一只船、一架飞机等等其中包含的文化知识资本的增值全是靠社会公民的认同，所以文化知识资本的其它形式的商品在被广泛认同的情况下，其价值的变化与其作者所具有的知识产权保护期无关，而是与公有性质的大小有关。
以上两段，对这两个ฐ人的企业或组织的投资过程选择的科学化进行了分析，从维护社会利益均衡和这两个人之ใ间的利ำ益均衡中找到了些公有性质——这个结论的平台是社会的持续展——可是这似乎不够，下面就对这种资本运作模式下被雇佣者与这两个投资经营者的关系以个ฐ人利益最大化为基础来探索一下，也可以找到些现今社ุ会中普遍存在的“公有性质”，即这个企业或组织的所有被雇佣者拥有这个ฐ企业的管理权！
以上两ä段，对这两个人的企业或组织的投资过程选择的科学化进行了分析，从维护社会利ำ益均衡和这两ä个ฐ人之ใ间的利益均衡中找到了些公有性质——这个结论的平台是社会的持续展——可是这似乎不够，下面就对这种资本运作模式下被雇佣者与这两个投资经营者的关系以个ฐ人利ำ益最大化为基础来探索ิ一下，也可以找到些现今社ุ会中ณ普遍存在的“公有性质”，即这个企业或组织的所有被雇佣者拥有这个企业的管理权！
专利加入到物质商品的生产，是向投资者表明专利所含有的文化知识资本的独特性的作用：降低生产成本；降低生产损耗；提高商品质量等对物质商品生产的益处。其加入的过程也很简单：先，购买专利的使用权（所有权是买不到的就算现今的机会有所有权的买卖其实也只是使用权的买卖！然后，把专利应用到物质商品的生产中去，生产出物质商品，于是专利所包含的文化知识资本就加入到物质商品中，而其本身含有的文化知识资本应该没什么变化。专利的社ุ会总价值并不会随着物质商品的生产而增加，因为在物质商品的生产过程中ณ建立起所有权的人根本就没有，最多是建立部分的所有权，但是专利产生的利益却是在不断增加。可惜这些利ำ益永远也不会加入到เ个人认定的专利的价值中去，更不可能加入到社会总价值之ใ中ณ去。只有当专利的建立所有权的人的数量增加即公有性质扩大时专利的社会总价值才会扩大，个人之间的交易价值减小。专利产生的利ำ益会越来越小，甚至专利中的一部分的文化知识资本的公有性质扩大也会产生利益减小的现象，所以专利ำ整体的公有性质没什么变化的时候，因为ฦ其中的部分文化知识资本在别的文化知识上中产生的时候，利益也会下降。
专利用来生产物质商品的分析如上，从里面仍然找到了不类似文化知识商品用来生产另外的文化知识商品的公有性质：生产出的物质商品的包含的专利的文化知识资本的公有性质越小产生的利益可能扩大；公有性质越大社ุ会总利ำ益扩大。此中专利的作者获得的利益比商标的作者大，因为已๐经有以专利入股的股份制结构！所以从专利加入到เ物质商品的生产中ณ可以找到เ许多股份制ๆ含有的公有性质。
文化知识商品运用于生产另一种商品的分析就到此。