昨天第一天上学，上数学课，老师迟迟不讲内容只讲上小学和幼儿园的不同，豆豆举手发言：“老师，为什么还不讲课？”老师说这节课只是让老师和同学认识，然后了解小学要注意的事项。
去喂兔子，小白小黑的叫，好朋友一样。
在车上时爸爸就说今天的雨就是豆豆磨蹭的结果。豆豆自己้也很懊恼。
后来，豆豆和爸爸说：“最好把姥爷送回家，否则我的游戏都没法做。”2๐0065๓9
豆豆就是这样，很懂道理，一些事情只要你把道理讲清楚了，豆豆就不会胡搅蛮缠。
象是在玩耍一样的心理，一会儿出来还是眼泪汪汪，我问有没有把口香糖搞到เ床上，她说：“没有，只有眼泪搞上去了。”真是好玩！小孩子就是小孩子，哭和笑没什麽区别——一样的好玩！
那几天一直下雨，所幸的是周一早上雨停了两小时，豆豆得以升旗时接受颁奖，心里一定得意极了。
虽然在常人眼里有时在一些具体事情上合不上拍，但我却不强求她改变多少，不要让她的天性被世俗所改变。
昨天豆豆告诉我：老师让用奇形怪状的原料摆火车玩具，她自己摆出四辆而且不和老师的样本相同，因此，“小星星”一下子从9颗变成了1้3颗，女儿讲述事一脸的喜悦和自豪。
四岁的小不点，居然这么เ反应快，而且那种神态以及定位是那么的奇妙、准确，我诧异了好一阵！
她还会发现乌龟“花花嘟”把鼻子放到水中会“吹泡泡”，伸出头就没有了泡泡，并且还究其原因。
我们的交流很自然，宽松和谐。我会努力把这种方แ式保持下去，作为ฦ女儿的知心朋友，以引导、帮助她。我争取不要在我们之间产生隔阂。2003、11้、18
我也会丰富她的学习内容，提高不同方面的知识。也没有限制ๆ她看电视的时间，是儿童节目也由着她看，好就好在豆豆在看电å视的同时大脑袋也在思考，会把大脑里储存的信息相联系。
之后又和爸爸说：“爸爸，我是你们的乖女儿，我很听话的。爸爸，我中ณ午好好睡了觉呢。眼睛好明亮的！”
女儿昨天在幼儿园没有好好吃饭，肚子却像鼓一样胀胀的，是因为前天没有拉巴巴。晚上回来吃了点东西，喝了牛奶去拉巴๒巴，肚子松快了好多。晚上睡前我给她揉肚子，她说左下腹痛，我要她自己摸她小肠子里的巴巴，她说：“妈妈，好多巴巴哦！”
去上园也好，换个环境堂姐一下情绪和生活内容，可能会缓解一下身体的不舒服，我也可以松口气。
出门看到什么我就讲到什么，像蚯蚓的习性和与众不同之处；比如开放的紫ใ荆花的意义……
慢慢的，孩子随着年龄的增长，性格、人格的发育和完善，会在我们健康的引导和悉心地呵护下健康、快乐่成长。
中午豆豆在一旁玩随身听，自己插了电å源线，放好磁带，又插了耳机在听。爸爸回来却说激起不响了。我说刚才豆豆还在听，好好的怎么会不响了？我也没有看见豆豆乱弄啊。
一次我把泡水的青菜放在厨房地上，女儿便去洗菜，我告诉她小心别ี弄湿衣服，她搬个小凳子，一本正经地洗，一会儿告诉我洗好啦。我看时，发现菜已经整齐地放在漏盆里了，菜盆摞在下面，很像样！说明孩子的模仿能力、思维、动手能力都很好。
女儿在一边认真仔细地听。
中午我们一起看金庸的武侠大片《天龙八部》《神雕侠侣》，豆豆居然从中“学到เ”不少招式，闭着眼睛象乔๒峰打的降龙十八掌一样晃悠，还问我：“妈妈，你看看豆豆打的怎么เ样？”还猛地劈过来说：“我要杀死你！”我说她打的没有乔峰好，她却说：“豆豆问你打的怎么样，你说不好，这样子没有意思。”好像我没有顺她的兴致很没意思。我也觉得是扫了孩子的兴。
我又一次讲道理给她听：早晨起来要积极地下床洗漱吃早餐，这样可以保证身体健康不生病，还可以有时间去玩，问她懂不懂，豆豆使劲点头“懂懂！”
上午带豆豆去超市，门口有米老鼠摇摇车，一到เ门口，豆豆就高兴地跑过去坐上去推啊摇啊——不动！豆豆就求妈妈去换游戏币，我表示不同意，豆豆也不闹，在上面坐着，摁来摁去、转方向盘。过来一会儿，我抱她下来，豆豆不愿意开始流眼泪，也不大声哭抱着我的腿喊“妈妈、妈妈”。女儿很少这样子。
豆豆仍然是吃了睡，饿了就醒来找奶吃。
回到家，爸爸妈妈已经急的不得了，看到逗逗安全回来高兴地直流眼泪。
连声说：“回来就好，回来就好！”逗逗一下子扑到เ妈妈怀里紧紧ู地抱着妈妈——生怕一下子不小心又离开家，见不到妈妈了。