5婚姻状况及经历：样本中51้7๕％的人声明至今尚未结过婚，206％的人曾结过婚，目前丧偶或离异，有2๐7๕7％的人没有提到自己的婚姻ี状况及经历。
5๓婚姻状况及经历：样本中517％的人声明至今尚未结过婚，206％的人曾结过婚，目前丧偶或离异，有2๐77％的人没有提到自己的婚姻状况及经历。
上述公式系从log-linear模型公式推繁衍而来：
详细推导过程参见福克斯fox,ไj《线性统计模型及有关方法》一书。寻找最快更新า网站，请百度搜索ิ1้51+ใ看书网
参考书目：
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第二篇青春期恋
第一章引言
某些常出现于报章杂忐的用语并不科学，例如“早恋”。这一用语不但含有贬义价值评价，而且定义不明。顾名思义，恋就是过早的恋爱。但是何谓“早”？目前一般是指中学时期，有时甚至包括大学。西方社会学研究将十二三岁到19๗岁的青少年的恋爱行为称为青春期恋爱。相比之ใ下，这一用语既给出了明确的时间定义，又未加道德评价。在研究现象时不加道德评价是一切科学研究的基本守则。尽管由丁科学家也是社会的人命很难完全做到这一点，愿望至少是应该有的。
关于青春期恋爱的研究在国内已有一些，但对这一问题所做的严å格社会学意义上的研究并不多。这项研究将包括下列七个方แ面：第一，年龄。青春期恋爱开始的年龄，人们观念上理想的恋爱年龄以及影响到เ人们在这一问题上的想法和做法的因素，如人们的家庭背景、性别及所处的不同年龄组的影响等。第二，动机。青春期恋爱都有哪些动机？主要动机有哪些，次要动机又有哪些？这些动机是否受到其他因素า的影响？第三，择友标准。当然，所谓“友”是男友女友的“友”，不是指一般朋友。但如用“择偶”恐怕与成年人的择偶难以区别。择友标准中既包括个人标准，如性格、相貌等等，也包括社会标准，如家庭背景、经济状况等。第四，途径。指男ç女双方แ通过何种途径结识对方，以及男ç女青年中哪方更加主ว动接近对方等等。第五，恋爱内容，包括约会次数、地点、活动等。第六，青春期恋爱的后果，例如它对当事人学习成绩的影响，对当事人在同学中地位的影响等。第七，对青春期恋爱所持态度及措施。
鉴于中国的社会传统及教育领域一般对青春期恋爱所持的审慎态度，我们没有像外国同行常做的那样直接询问调查对象的行为，而是将调查分为态度对这一现象的看法和经历两个部分，这样，即使研究对象出于各种考虑不能ม关于自己行为的真实情况，我们至少还能ม得到他们对这一问题所持的态度；即使这种态度受到เ周围环境或社会规范的压力而不完全是答问者本人的真实态度，我们至少还能得到他们心目中社会规范对这类行为的规定。
第二章
沙学汉教授的《台湾求偶方แ式研究》1974一书中有整整一章讨论青少年恋爱方式。他是在台北使用人类学方法做的这项研究。沙教授在文中特意谈到daທting一词在美国与在台湾地区的不同含义：在美国，社会学家们给dating下的定义包括五种功能：1一种娱乐形式；2一种社会化形式；3个人需要的满足；4取得某种地位或身份的手段；5求偶的手段。沙教授认为，在台湾地区，所谓dating只有最后一种即第五种功能，它远比纯粹娱乐่的性质严重第16页ษ。在关于青春期恋爱的一章中他论及下列问题：有哪些人在恋爱，他们从何时开始谈恋爱，恋爱包括哪些内容，恋爱双方的关系等等。
还着一本研究青春期恋爱的专著是斯维霍克9๗eehock，s等人合写的《新加坡青年》，书中ณ除了对青春期恋爱的个人标准、社会标准、约会频๗率、约会模式以及确定关系的模式的研究之ใ外，还研究了影响上述现象的因素，如年龄、国籍、宗教、教育程度、就业状况、职业、收入、家长的职业、家庭规模、家庭结构等，其中有些因素在新加坡具有独特的意义，如种族、母语、宗教信仰等。这项研究采用了十分规整的社会学调查方式、随机抽样、填写问卷等等，值得借鉴。
斯克华兹和默顿s9，o在《爱情与义务》一书中的第三章研究了恋爱的社会动力学。他们现，美国的男ç女少年从12至13岁起相互生兴趣在此之前没有感觉，青春期恋爱是成年期恋爱与婚姻的第一步。他们在研究中现，青春期恋爱在女孩子心目中比在男ç孩子心目中占据了更重要的地位。女孩子的名誉地位与其“恋爱纪录”紧密相连并成正比，即如果一个ฐ女孩子有许多男孩子追求，她在人们心目中的地位就会上升；如果一个女孩只有很“没份儿”的男生或根本没有男生来喜欢她，就会大跌身价。青春期恋爱的内容一般只包括一起出席晚会、吃吃午饭，以及拥抱接吻等等，并不生性关系。中国的情况与美国显然不同。除社ุ会历史传统的不喜言性爱及男女授受不亲等戒条的影响外，还有生理差ๆ异。据研究，西方แ青年青春期的到临男孩变声，女孩经期比东方要早ຉ些。这些差异在研究中ณ应给予特别注意，或许会成为ฦ在中国的研究中最有趣的现。
多恩巴克dornbusch，sm等人在一项关于黑人青少年青春期恋爱的研究中观察了不同种族的家长对子女恋爱的控制方式。他们现，年龄规范在黑人青少年尤其是女青年中十分重要。由于家长的严格控制，形成了黑人女青年开始恋爱时间普遍偏晚的模式。这种控制与对其他种类的越轨行为的控制密切相关，形成了一种副文化。可能的解释是，黑人家长用严厉控制ๆ的手段对抗威胁其子女身心健康的环境。在我的研究中ณ，也应注意影响年龄规范的各种因素า，如性别、家庭背景及其他个人因素。多恩巴克，19๗84
杰克逊jaທ9，9在《青春期》杂志上表广一篇论文，专门探讨青少年恋爱的动机。他现，为了与异性交往的动机在女青年中占58％，男青年中占35％；为了交个朋友的在女青年中占7％，男青年中占9％；为了摆脱父母的在男青年中占10่％，为了更好地了解另一个人的在男ç青年中占9％，女青年中ณ占6％。研究还了解了青少年谈恋爱的场所，其中回答“没有地方แ可去”的在男生中占73％，女生中ณ占43％。恋爱动机及场所均是我的研究中的重要内容，可通过比较现其中的异同。杰克逊，1975๓
柯林斯colitis，jk的研究现，青春期恋爱的一般模式是男孩采取主ว动，先亲近女孩，但当双方产生感情后，女孩的热情程度迅接近男孩。男女双方都是按照各自伙伴群的期望来掌握亲密程度的，因此男女青少年的恋爱关系往往并不过分亲密，否则ท就会同各人所在的伙伴群的期望生矛盾。柯林斯，1974
麦可伯mocaber，mp在一篇题为“青春期恋爱理论的形成”的论文中试图创น造一套关于青春期恋爱的完整理论，并对影响此现象的种种因素加以研究。文章追溯了上世纪至今文恋爱模式的变迁及青春期恋爱关系的沿革，将青春期恋爱的内容归纳为两大类，一是性，二是感情，并认为对青春期恋爱的变迁影响最大的领域有三个，先是物质和社会上的变化，其次是社会舆论压力的变化，最后是这些变化的个人意义及个人反应。麦可伯，1้9๗84๒