还可以吧！我看学生也不错的，很热情的。一开始还有点抹不开，毕竟是第一节课吗，老师学生都比较生疏。到เ后来就明显的好转了，有很多人都积极踊跃地举ะ手，可是时间……
同学们好！先问声好吧！
办公室里人不多了，富顺、大兵、郭玉芝围坐在一块闲聊。
富顺问到，学生们都到齐了吗？
身为班主任的也子绿、小鹿、大宝，此刻忙的不可开交。一开始还在外面，用个硬纸板扑打打地扇着，后来现怎么也不能把浑身的汗珠扇没，硬纸板快折坏了，就是起不到济公老先生那把破扇的功效。于是纷纷往办公室里跑。
此外，还有两人，他们都是“上吊”的，就是从小学提升上来的。均是中ณ专毕业的高材生，一位是高富顺两级的也子绿，他个子不高，略微胖，显得敦实；另一位是高三级的吴至宝。吴至宝身体消瘦，面带一种忧虑之色，像是古代的苦吟诗人。他们两个也对比明显，站到一块，一高一矮，一胖一瘦，叫人联想到堂吉诃德和桑丘的滑稽可笑。大宝对福顺说，我们俩同教一个班就打对桌吧！富顺点头。
还是阿晨机灵，他随即就转换了话题，说道：庞老师现在还带毕业班吗？
上个世纪的九十年代未，中国教育面临着一个ฐ很大的现实问题就是毕业生分配问题。按照惯例，所有计划内的毕业生都会受到组织统一分配的待遇。但随着市场经济的展，国家计划经济体制越来越显示出不适合展的弊端，于是取消分配，自谋职业的呼声像六月的闷雷此起彼伏的轰响。虽然雷声阵阵，不见雨点。也造成了一股严峻的就业压力。那些面临毕业的学子们开始为自己้的前途担忧起来。尤其是那些觉得在学校里没有学到什么技能的人，更觉得前途渺茫。觉得在学校里学了三年，竟没学到一点生存的技能，一种被欺骗的感觉让每一位学子愤怒。于是在毕业临ภ近的那几天，用酒精来做自我麻醉。就在这个ฐ郁๗闷的要让人疯的时候，英明的中ณ央领导人话了。他的这一表态，使那些面临着就业的学子们一下子看到了光明，看到了希望。这就是中ณ国教育改革史上有名的最后一次大中专毕业生分配。从那ว年后，毕业统一分配就成了教育的历史。
不了，还是推个平头凉快，眼见着就夏至了。对了，那样洗头也方แ便。还能ม剩下洗头膏。
最后，矮个子主任拍拍富顺的肩膀说，你还年轻，一定要趁年轻捉住时光，争取放放光。这句莫名其妙的话，竟让富顺丈二和尚摸不着头脑。
但不管领导怎么说，富顺都认为要坚持自己的道路。因为他认为：每一位老师都有自己้独特的教学方法，不能勉强他们搞一个模式。他们有权利，也有自己的自由去选择适合自己的教学方法。因此，对于领ๆ导刚ธ才的话，富顺也就没放在心上。而刚才领ๆ导的话，也就等于放了个屁，没有起到应有的效果。
其实，教学步入正轨的同时，娱乐่也跟着步入正轨。最受大家欢迎的打扑克也也随着教学的展开步入它应有的轨道。