建议二：教孩子正视他人的歧视
建议二：教孩子正视他人的歧视
建议四：教孩子听老师的话，安全上完实验课
建议四：教孩子听老师的话，安全上完实验课
要告诉孩子，在乘๖坐公交车的时候，要注意不要拥挤。尤其是当车辆进站的时候，不要混在人群中你推我挤，此时最易生意外。要遵守乘车规则，按顺序排队，按序上车，维护乘车秩序。只有这样，才能ม保证安全。
要告诉孩子，在乘๖坐公交车的时候，要注意不要拥挤。尤其是当车辆进站的时候，不要混在人群中你推我挤，此时最易生意外。要遵守乘๖车规则，按顺ิ序排队，按序上车，维护乘车秩序。只有这样，才能ม保证安全。
建议一：重视对孩子的心理干预ไ
建议一：重视对孩子的心理干预
孩子在成长过程中，很可能会遭遇多种不安全状况。比如，在学校里的体育课上，可能会不小心摔伤；在家里玩耍时，可能ม会遇到เ陌生人来访；在社ุ会场所中ณ，可能会被社会青年威胁利ำ诱；在野外旅๓行时，可能会迷路；在一切平静如水时，突然会遭遇自然灾害的侵袭……当孩子面临ภ诸如类似的情况时，是否能够自如应对？
孩子在成长过程中，很可能会遭遇多种不安全状况。比如，在学校里的体育课上，可能会不小心摔伤；在家里玩耍时，可能ม会遇到เ陌生人来访；在社会场所中ณ，可能会被社会青年威胁利ำ诱；在野外旅๓行时，可能会迷路；在一切平静如水时，突然会遭遇自然灾害的侵袭……当孩子面临ภ诸如类似的情况时，是否能ม够自如应对？
建议二：趁机使用提醒法
建议二：趁机使用提醒法
法律是规范人们日常生活的守则，人人都需要遵守。孩子从小养成很强的法律意识，遇事先想法律，这样不但可以约束规范自己้的行为，避免违法犯罪；而且在自己的权益受到侵害时，他也能用合法的途径去解决，避免因为ฦ一时冲动酿成祸害。
13๑不轻信人：教孩子凡事多留个ฐ“心眼”
孩子单纯天真，很容易相信别人。如果孩子的这一特点被坏人利用，就有可能出现无法挽回的后果。现在孩子被骗、被拐、被杀的案件时有生，2๐00่9年1้月—10月，我国法院审理的拐卖儿童案件达到เ110่7๕件，同比增长11้25%。父母需要让孩子增强防范意识，学会保护自己，遇事多留神，不要轻信别ี人。
孟丹ล7๕岁了，一次在学校门口，一个平时经常去家里的叔叔走过来对她说：“你爸爸出车祸了，要我接你去医院。”孟丹本能地想跟着走，这时刚好一位老师看到เ，就拉住了孟丹，询问原因后给孟丹家里打电话。
在老师打电话的时候该男子转身就走，老师迅叫学校的警卫截住了他。最后终于确认，男子与孟丹ล的父亲生了经济纠纷，想通过绑架孟丹来勒索ิ钱财。
孟丹的父母事后知道真相时相当后怕。老师以这件事情为例，在全校开展了一场安全教育活动，同时告诉孟丹的父母要注意对孩子这方面的教育。孟丹的父母反省道：“以前只知道叫孩子不要轻信陌生人，却忘了告诉她熟人有时候也不能轻易相信。”
通过这件事情，全校的学生都知道了：熟ງ人有时也不能轻信。遇到有熟ງ人说要接送自己，或者一个人在家而父母的朋友要求开门都要相当小心。遇事先要打电话给父母确认，如果一时联系不到เ父母，那么宁可不要相信，以避免生意外。
“不要轻易地相信陌生人，不要吃陌生人给的东西，不要跟陌生人一起玩……”这些话，可能每位父母都和自己的孩子说过。可是现实生活往往比我们想象的更加复杂，事例中的孟丹就遇到了一起这样的事情，如果不是恰好被老师看到，处置得当，后果很难预料。
父母在教育孩子不要轻信别人时，不能再停留แ在不要相信陌生人这样的老生常谈上，以免孩子遇到熟人行骗时，因为ฦ没有足够的防范意识从而受到เ侵害。
现在的骗术变化无穷，父母只是教孩子一些防范的招数很难真正地为孩子隔绝危险。最好是培养孩子“不轻信”的性格。这样一来，不管是医疗广告、陌生人的诱拐、熟人的欺骗、街头骗局，孩子都不会轻易相信，从而避免危险和损失。
要让孩子养成“不轻信”的习惯，就要在生活中ณ一点点地训练他，让孩子提高警惕性，学会保护自己。
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