韩老师跟赵亦中ณ一个村，更是赵亦中大姐的同学。其实，班里的很多同学跟韩老师都是同村的。赵亦中不知道韩老师是怎么เ来到เ学校来任教的。她的出现，就像凭空而降，以一种突然的方式出现在了孩子们面前。
四年级，正是学校验收省级规范化学校的时候。孩子们承受了太多的规矩，不管做什么，都有规定限制着他们。
红领巾成了孩子们必须佩戴整齐的事物。所有的少先队员，都要佩戴整齐了，后来，学校为了整体的美容美观，几乎所有的孩子都加入了少先队。每天来到学校，在校门口都会有两个老师检查，除此之外，还有两名高年级的同学协助。忘记带红领巾的，只能ม回家带上后，才能进校门。
不行上学的孩子们只能从大门的两ä侧进入，中间的大门成了骑自行车和老师们的专用通道。赵亦中见过好几次被迫回家拿红领巾的，他自己刚开始的时候也忘记过。还好，他家离学校不算远，来回往返也快，总算没有耽误过正常上课。可那ว些远一些的同学，便不能避免的要晚了。
赵亦中听了这话，心里得到了极大的满足，他觉得，老师是爱他的。就为了这点，赵亦中觉得，自己就算来的再早也值了。他想到เ，下次一定要更早些（神逻辑）。
另外一名男生和女同学小声说着话，赵亦中从自己้的思绪里回来，便安静的听着，也不插嘴，等到他们问自己了，他才会应一声。老师很快便回来了，拿了三个大瓷杯，然后又倒了热水，给了他们三个。
慢慢的，他开始生活在别人的世界里，他就像一个独行者一般，孤独的承受着自己的不安，异常艰难的想要得到เ整个ฐ世界ศ的认可。可是，所有那ว些想要完全满足别人的人，注定会委屈自己，注定会迷失在周围的世界里。
那个时候，赵亦中还不懂ฦ，也没有人察觉到เ他的变化。在大家眼里，他就是一个优秀的好学生，每年放假，他都能获得三好学生的奖状，虽然他从来不懂ฦ什么是三好，可是，只要看到它，得到它，赵亦中ณ便会觉得，整个世界ศ接受了他，老师认可了他，他便觉得，这个世界是安全的。
爸爸倒没多说什么，但神se里透出的不满，赵亦中ณ还是看到เ了。这下完了。赵亦中ณ心中ณ不安的想到。妈妈在大多数时候都会听爸爸的，此时看到爸爸露出不满的神se，赵亦中心想，妈妈这次可能不会就这么算了。
第二天，老师跟平时一样，赵亦中的心里却觉得跟平时不一样。昨天被老师惩罚，此时见了老师，心里当然是有些不安的。在他想来，老师应该和爸爸妈妈一样，自己้犯了错，惩罚固然应该，但事后，必然要给自己้一些安慰才好。赵亦中不希望老师继续记着昨天的事情，他希望老师还像以前那样对待自己。
妈妈没察觉到异常，继续道：今天天有点不好，好像要下雨，一会儿你们走的时候带着雨披。再拿件外套吧，别冻着了。另外，再一人给你们五块钱，你们要是饿了或是渴了，就自己买点。这运动会不比平常，平常时候你们用不到เ，也不需要买些零食。但这运动会不一样，你们在外面坐一上午，肯定很累็。今天yin天还好些，碰到大太阳，那才容易出事。给你们钱就是让你们花的，不用故意省着，知道吗？说到เ最后，妈妈还特意看了眼赵亦中，显然这最后一句就是说给他听的。
赵亦中因为自己้没有告诉爸爸妈妈自己参加运动会的事而担心害怕，所以此时他正趴在碗上面，低着头一个劲的吃着。尽管如此，他还是察觉到最后一句话，妈妈是对自己说的，他仿佛看到妈妈正在瞧着自己。
赵亦中见状，这刚ธ刚因为能ม动而高兴的心思，接着就紧张害怕了起来。老师瞧见，走了过来。赵亦中捡起地上的头花，递给老师。老师嘱咐了句，走走就好了，不要再跳了，小心些。然而就给赵亦中重新า带了上去。
可能是因为这件事情，让老师有了察觉，在给赵亦中整理好后，老师又在孩子们中间挨个检查了一遍。直到最后确定没有问题后，老师又回到了路口那里站着。
女老师故意停了一下，然后才道：“这节课的作业便是，回去之后准备水彩颜料é，水彩笔，还有画纸、颜料盘，有条件的可以再买个画板。好了，下课。”女老师说完后，便优雅的离开了教室。
可留下来的孩子们却是闹开了。
赵亦中ณ数了数一共就三十六个ฐ座位，一共六排，每排六个ฐ，教室后头还空着最起码两排的距离。不过，这里的课桌都是单个的，也就是说根本没有同桌，赵亦中心里不由有些新奇的感觉。赵亦中跟那些站着的同学一样，也没进去坐着，而是在教室门口等着，不知道这次分班，二姐会不会和自己้在一起？
小学一二年级没有分过班，自己้和二姐一直在一个班里。赵亦中ณ的心里有些小忐忑。直到班主任老师拿着名单走进教室，赵亦中也没有看到二姐的身影。这让赵亦中原本因为ฦ新奇而有些兴奋的心思，突然消เ失了个一干二净。他有些不安了。
于是，每次下课，刘媛的身边，总会有许多人。他们又或者她们，总是会找各种理由á来借用橡皮或者借用铅笔刀。
班里的小霸王可不会借，他们还是用老套的办法。要么偷偷的拿走，再偷偷的送回去，要么便是一去不复还。
曾经沧海难为水，除却巫ใ山不是云。
一生当中，总有一些事，是你当时想做，后来却再也没做过。总有一些事物，是你当时拥有，后来却再也没有拥有过。也总有那么几个ฐ人，是你当时最谈得来的朋友，后来却再也没有联系过。
赵亦中ณ顶着个大脑แ袋，呆呆的想了半晌，最终决定自己的大名就叫“赵亦中”算了。他觉得“亦中”二字的意思是不明朗的，是神秘的，是神奇的，他想看看这“赵亦中ณ”到底会带给自己什么。又或许，他想用自己的人生来表现“赵亦中”的神秘之处。
赵亦中毕竟周岁了，身量也有些沉了。妈妈抱着他走了一会儿，便感觉到累了。
妈妈伤心时，赵亦中ณ害怕；妈妈哭诉时，赵亦中担忧；妈妈需要他时，赵亦中要坚强；妈妈教育他时，赵亦中ณ要听话。
而他自己的伤悲恐惧呢？赵亦中话还说不利索，何谈表达自己？或许，在那ว样的环境里，赵亦中已经不知道怎么来描述自己的心情了。或许，他已๐经被醉酒的爸爸吓坏了。又或许，他已经沉浸在思考为什么เ爸爸总是会喝醉的问题中ณ。
赵亦中的生活无疑是比较单调的，可也正是那个时候很多孩子的遭遇。公路对面的那ว俩姐妹也不可能天天去找他们玩。一周能有个一两次就已经很好了。所以，每次放学回来，赵亦中都是满头大汗的样子，仿佛洗了头一般。即使到了冬天，回家时，那棉袄、棉裤ไ的内里，竟也都是湿的。每次妈妈都要唠叨几句，然后拿了赵亦中的衣服放在炉子上面烤干。
赵亦中可能ม是见了很多小朋友，非常兴奋。平时，没有人陪自己玩，只好在幼儿园里尽情玩耍了。回到家，只有忙碌的妈妈，见不到人影的爸爸。跟自己一起来到这个世上的二姐，终究不是男孩子，虽然赵亦中ณ总想找二姐，可二姐终究不能陪他玩儿的尽兴。幼儿园，成了他唯一快乐的地方。
他开始跑向那条近路，跑向了垛场，他要沿着这条并不太好走的泥泞的小路尽快的追到大马路，他要在离家更近的距离能够更快的看到自己้的妈妈。对于小孩子来说，可能离家近一些，他就会多一些安全感。
然而赵亦中忽略了一个事实。那就是他只是个小孩子。当他彷徨无助的跑下马路，进入那道因为下雨而变的泥泞的小道时，才现在瓢泼的雨幕中垛场竟是那么เ的可怕。每一个草垛都像一头恐怖的怪兽，它们漠然的监视着赵亦中单薄的身躯。
“离婚……明天就离！”
这是母亲的声音。离婚？什么เ是离婚？妈妈在哭，难道离婚是不好的东西吗？为ฦ什么要离婚？应该是不好的东西吧。好像之前妈妈就在说这个，可是到เ底说过什么呢？
本书重在解析心理，解读xing格。当然，慕橙不是心理学大师，断ษ然不会自以为ฦ是的给大家解释。慕橙做的，就是讲一个ฐ个的故事，通过这些几近真实的故事，让大家自行判断ษ，自行理解。
慕橙想做的，只是不想让主人公的悲剧再生在另一个人身上。也希望通过本书，能ม让大家生活的更jing彩。
（ps：四更万字，求推荐，求收藏，谢谢啦~~！）
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