豆豆很少这么เ伤心的、大声的哭。
晚上睡觉时一直在想她的小羊妹妹，又哭。然后睡着了，半夜里想起来又哭。
我从来不曾强迫她什么，由她的性子来，女儿也是一个极自尊的小孩，在她的小心眼里，本来就有是非之分，不小心干一点错事自己先就懊恼难为了，远不用别人指责，先就自责了。我亦很少责备她，倒是爸爸会表现的急一点。
毕竟人一生，只有童年才是无忧无虑最美好的，我不想女儿的童年有负担和阴影，我会引导、指导她而不强迫她，由她的兴趣去学习和玩耍——顺其自然！2003、11้、8๖
一个暑假马上过去了，我未去上班，女儿就在家悠闲地度过了一个假期。
假期里还学会了游泳。
女儿一个五月由于身体不适没去上园，但她每天都热切地希望去上。
吃了药也住了院，仍未痊愈，很是揪心！
上了半个ฐ月幼儿园，豆豆忽然表示不想去上幼儿园了，我问为什么，豆豆说：“小朋友抢我玩具，我就没有了。”我告诉她：“那你可以抢回来呀，小朋友就是这样互相玩的，不用害怕的。就是要和小朋友一起玩一起抢的。”
孩子需要在集体生活中锻炼，经过我又哄又吓唬又讲道理一凡鼓捣下，豆豆终于同意去上园了。
孩子哭的时候我很少阻止她，而是给于爱抚、安慰，让她在爱的氛围中哭出心中ณ不快，立刻有了好心情。2๐0021้12๐4
近一段时间，女儿动的多摔跤多，头也撞到เ多。昨天骑单车骑得很快，我两步没跟上，她就摔倒了，吓得孩子大哭，还边哭边说：“上次的包还没好就又撞了一个，呜…”我急急忙忙擦芦荟给她，安慰孩子说：“不要紧的，豆豆哭一下子就好了，不痛了。”一会孩子又开始骑车，还告诉我：“这回可得慢点骑，可千万不能再摔倒了。”
豆豆象爸爸一样是个ฐ慢性子，我总是等不及、不耐烦，但她从来不会因为妈妈着急加快一点速度。一直地慢条斯ั理。脾气又倔，自己认定的一件事一定会坚持到底。一次上楼坚持要妈妈背，我先上去，约半小时不时听到女儿在楼下喊：“妈妈下来，背豆豆上去。”我下去看时，她居然坐在楼梯口在等妈妈下来背。看到我下来立刻就眉开眼笑了。
女儿从小就受不了委屈，平常我都是讲道理给她。
我端出刚煮好的玉米，豆豆摸了一下就走开了，我还诧异豆豆今天对她很喜欢的玉米不感兴趣了？一会儿，豆豆满脸高兴劲：“豆豆给妈妈拿来扇子了。”外面在下雨，一点也不热，我说：“谢谢豆豆，妈妈不热。”豆豆却从盘子里那ว一个ฐ玉米递给妈妈：“妈妈给豆豆玉米扇扇凉。”哦，原来玉米热了也是这样扇凉的！2002、8、2๐3
今天领ๆ豆豆去幼儿园报名，在幼儿园院子了玩滑梯、跷跷板，豆豆爬上爬下，还嘴里念叨“豆豆小时候害怕，现在长大了不害怕了”。但，爬高了，自己้没把握时，还是得喊：妈妈帮帮豆豆。玩了一个小时出来，豆豆有点不情愿，抱着我的腿不肯走，我问她是不是累็了走不动路了？豆豆说不是，又问是不是还想玩？豆豆立刻眉开眼笑，在讲了一通道理后，豆豆虽然不太情愿还是慢腾腾跟着我身后往家走。我偷偷藏在一棵树后面，豆豆没有看到我走到เ前面去了，找不到เ妈妈。两ä手象喇叭一样放在嘴边大声喊：“妈妈，豆豆在这里。”一边喊一边往家走。我学着她的腔调喊：“豆豆，妈妈在这里。”女儿看到เ我，立即高兴地跳了起来，又弯下腰一副很可乐的样子。200่2、8、29
那年我一个人带她，没有给她上幼儿园，担心上幼儿园会经常生病，我还没有适应周围环境，说等爸爸军训回来再去上。她就一直向往着上幼儿园。每每和人家说起都说：“等我爸爸回来，我就去上幼儿园。”我在家里给她买了很多书，豆的记忆力特好，学了很多东西，我把字词和有趣的诗句做成卡片，贴在门上，豆豆很感兴趣，因此识字颇多，3岁上幼儿园时基本可以阅读简单的少儿书籍。
豆豆在期盼中ณ上了幼儿园，每天都是欢天喜地的，从来没有哭过，没有说不上，直到上小学都是积极主动的。还笑话别的小朋友哭。每天回家都把幼儿园发生的事象报新闻一样；竹桶倒豆子倒出来。
护士告诉我：孩子1้2：38๖出生，出生体重4100克，身长54cນ护士把她放到เ我的身边，一会儿就开始哭，本来听说刚出生的孩子是没有眼泪的，可是豆豆居然眼泪汪汪！
护士拿来牛奶，爸爸用一个小勺喂豆豆吃奶，就听见豆豆的小嘴吸的吧唧吧唧响，爸爸还在一边喂一边哄：“乖๔，爸爸喂牛奶啰！”一会儿一小杯牛奶就吃完了。然后豆豆满足地睡着了。
个ฐ子也长高了很多，心理也长大了很多。
越长大聪明和智慧就越显示了优势。
记忆力相当好，理解力也很好，不用特别教，都是她自己琢磨，学习时有了困难来问我们，我们只是点到为ฦ止，女儿马上就可以理解。
我买了一本减法学习书，她一个ฐ人自己作。
开始时我告诉她可以用牙签算，回来自己用手指算，仅仅不到一周时间，女儿已๐经不用“工具”—心算了！真是厉害。
女儿最大的特点就是文静。淘气也是温和的。
“坏习惯”是喜欢说话——尤其吃饭时间，小嘴不停的说就忘了吃饭，也可能会受老师批评，但女儿“从不往心里去”，仍然喜欢她的老师、她的幼儿园。
可能是表扬多于批评之故吧！老师表扬的小星星总是她的排名前三，很自豪，但却看不出很在乎。
星期五去给女儿（第一次）开家长会，看了老师上课的情景，女儿每次都举手，说明她会老师的提问，但却不把手举得很高。
我问她为什么不举高，她居然说“举高我觉得很累”！女儿的积极性没有被调动！
或许是因为老师的势利——紧ู着给领导的孩子表现了吧，我觉得女儿的思维和活动被压抑，表现出一副不知所措的样子。
听老师的反馈：女儿的学习能力和动手能ม力较有优势。
在动作体育方แ面落后些，我特意买了踏板车给她以锻炼她的胆量和平衡性。她就是不喜欢。只是买回来的前几天小心翼翼的玩了几次，以后就不再碰。
如果是买一本新书给她，她会从头到尾地看完，还会反复看。
有一次，女儿说：“妈妈，老师让用手搬着腿跳，我是翘着腿跳的。”我问为什么，豆豆说那样很累，还说“有时候，我偷懒，干脆不跳，跑过去。”
就是这样天生的性格使然，后天能改变得了多少？！
她看着人家在前面跑远了，仍然在不紧不慢地跑自己的，看不出她着急。
平时做事也是慢性子，你急坏了，她怎么都不急。
有时候，我实在受不了她的慢会大声喊活张罗着打她屁股，女儿一脸的恐慌和无助，我就不得不耐着性子等。20่04、11、29๗星期一
昨晚，爸爸让豆豆随手关掉电视机，豆豆不肯。
爸爸说：“举手之ใ劳嘛，你一转身就关掉了。”豆豆问什么是举手之劳，了解到是很容易做得事情时，不再追问。
开始专心地玩七巧板。
过了一阵子，我问她是否吃桔子，她让我送到เ书房，我要她自己้来吃，她居然说：”我正在忙，你举手之劳嘛ใ。“让人忍俊不禁！2๐004、11、30