中情人如此浪漫，如此让她牵肠挂肚，她怎么เ可能再去爱上现实中的男人？
“给你介绍个对象哈。”
接下来又见了几个ฐ家长。
许多人附和，说就是。
这类事情，原本就没必要辨什么真假。
作为一线教师，肖蕾还有自己教课的一摊子私事。诸如什么教学计划，班主任计划ฐ，备课听课上课，改作业辅导等等，不仅她，每个刚上班的新教师都如此。为什么？教材生啊。教材生还没有教学经验，当然要忙。
苦笑一下，转念又想，“按照林雅琪的说法，他其实也没有说我坏话呀，他那些话是对我的赞美，好像没有什么เ恶意嘛ใ。小屁孩，黄毛小子，乳臭未干，懂ฦ啥呀？还谈论女人，赞美我呢，嘻嘻，真可笑。”
看他这样，肖蕾老师心中吃蜜一般地高兴。她满意地想；看来“善”的东西是每个人内心深处都渴望的，像王昊这种孩子，以前可能也就是表现欲太强，所以才那么爱打架，因为他打架占上风，能够获得成就感。现在不用打架也能得到成就感，满足感，他当然要改变，还打什么架？
“鉴于班长一职的极端重要性，老师们也很重视。老师们的看法是不但同学们有选举班长的权力，老师们也有这个ฐ权力。同学们选举ะ了王昊，老师们选举了林雅琪。老师们选举林雅琪主要是考虑到她以前曾经干过班长职务，而且干得不错，使她原来的班集体成为学校的优秀班集体。老师们希望她凭借丰富的经验，过硬的能力，挥优势，取长补短，把咱们班也带成优秀班集体。”
肖蕾老师看一眼这个ฐ骄傲的校花，和蔼地问。
“嗯。我准备了一个晚上，我妈也帮了我。”
林雅琪第一个走上讲台，面对着刚刚在一起聚了两天，彼此间还有些陌生的全班同学，她毫无畏惧，矜持而自豪地开始了自我介绍。
“哗”地一声，教室里齐刷刷出现一片手的树林。
肖蕾微笑着，静静地听。这些话在她们的教材中都出现过，不稀罕。可教材是理论，人家方玲谈的却是经验。理论当然高于经验，可是理论这东西太虚，有些纸上谈兵的味道。而经验是切身感受，使人印象更深刻，能够用来指导实践。因此，肖蕾对方玲所说的这些话并不反感，不觉得多余。人家一番好心，主动向你传授经验，难得呀。
一般而言，后妈对待前任的孩子不会像对待自己儿女那样上心。所以肖蕾的这份担心，并不奇怪。
如此残酷的现实，肖蕾当然不能ม像其他年轻女孩那ว样，沉迷于对新生活的设计和奋斗。
王昊看老师这样关心自己，心中ณ高兴，灿烂地向老师微笑，好看的眼睛中盛满了感激。
肖蕾向他甜甜一笑，“好啦，学习去吧，等你好消เ息。”
王昊答应一声，转身离去。起先还摆着班长的架子，步幅不大不小，步频不快不慢。走一会儿，回头一看，视线中心爱老师的影子消失了，于是大叫一声，跳了起来，飞冲入教室。太激动，动作大，再一次撞到了路道边的课桌。随着“啪”地一声，课桌主人的文具盒掉到了地上。文具盒在地上摔开来，直尺、橡皮、三角板等各种文具滚了一地。全班同学的注意力立马被吸引过来，王昊却正在兴头上，大摇大摆地走到自己课桌边坐下，喜气洋洋，竟不自知。
那同学哪敢得罪他？再一次自叹倒霉，自己把各种文具捡起来，放进文具盒。心中ณ恼火地骂，“混蛋！还大班长呢，一点班长的样子都没有。哼！下一次选举，肯定不选你。”
王昊这时却已经知道自己成了焦点人物，不合时宜地吸引了全班同学的眼球。于是，看一眼同学们，眼一瞪，吆喝，“看啥看？学习！”
同学们赶紧收回目光，各干各的事情。
王昊看同学们恢复了正常，马上低头，双手扶桌，把脑袋压在了自己的胳膊上面，稍停，又迅抬头，按捺不住地自言自语，“妈的，我要死了。”
说毕，手抚胸口，呼呼直喘粗气。
邻桌魏庸好心地问他，“咋啦？”
“老师对我笑了。”
“啊？”
魏庸大吃一惊。“不会吧？老师笑一下，你就兴奋成这样！至于吗？”
语气中透出些许轻蔑。
“你懂啥？老师，她对我笑得很甜。迷死人了！哇，不说了，我要死了。活不成了。”
说完，又把脑袋压到เ了胳膊上。
全班同学的目光“唰”地一下照过来，看着王昊，开始窃窃私语。林雅琪站起来，对着全班同学大声说道，“大家学习。谁再说话，扣分。”
同学们不满地看一眼林雅琪，带着十二分的不情愿，被迫收回目光，声音也逐渐停下来，教室里恢复了安静。
林雅琪生气地看一眼王昊，想说他又觉得不大合适。两人平级，说他，他也未必肯听。不能说就窝火，心中不忿，气不打一处来。心道，“这小子哪里像个班长！我怎会败给他？他这个样子，居然和我平级，丢人，晦气。呀！倒霉透了，真气人！”
当天的地理课上，王昊收到เ了一张纸条。这纸条是邻桌的漂亮女生明月写的，她把纸条写好后，团成一团，然后乘๖地理老师不注意的时候，突然就抛了过来。纸条落在了王昊