“哪里哪里,黎公子是在忙正经事，我哪会埋怨你没来我这店里坐坐？”
还未待徐掌柜和黎池多叙叙，二楼楼ä梯口就下来一个ฐ人。“瑾弟这才来了？可叫我好等。”
黎镖知道学田收入的银钱的确不丰裕，节省些能维持，大手大脚地花用是绝不能的，于是也就只听着黎钦叫穷，没有冲动地承诺什么‘实惠价’。“钦弟辛苦了，你的操劳付出我们都是看在眼里的。”
黎钦๔原本就没惦记着要占黎镖家多大的便宜，只是本着互惠互利而已๐。“哎嗨，身在其位、应谋其事，我也只是做了分内之事罢了。我没少从黎槿先生那儿听说你们家三个孩子读书好，可惜了还有两个却读不上书，我心里难受啊，可我也不能坏了族学的规矩，若收了黎河和黎湖两个ฐ，对族里其他人家来说就不公平了。”
“那好,我可是记住了。”黎池的目光随后又投向黎江，“江哥哥你是全程参与了造纸的，也已经掌握到诀窍，以后就要麻烦你在家里领头造纸了。”
黎江拍着胸膛满口答应,“当然，家里还要靠造纸来改善生活呢，我定会做好造纸这事的。现在也才刚ธ入秋，还能ม赶得上一茬晚麻，我明日再去村里其他人家找些劣的孬的麻料来，入冬前应该还能造出不少纸来。”
当然，要比黎水村的族学的学舍要好上很多。
坐北朝南的一长溜的三间青砖黛瓦房，是用来给学生讲学上课的教室。在这一长溜教室的左右斜ฒ后方，是收容学生住宿的东舍和西舍。在教室后面十几丈远的地方，还有专门的厨房和茅厕。这就是‘寄宿制ๆ学校’的基本配备，也算齐全。
可是，‘区域发展不平衡’这个现象名词,出现在当下……就显得有些恐怖了。
不过不论以后,ไ黎池当下应该做的就是好好考试。总不能因为ฦ这件事,就不顾ุ家中的期望,不管这些年所下的苦功放弃科举ะ。
四月十五日，府试正式开考。
府试和县试在考试时间安排上差不多，一样是辰时开始核检入场，巳๑时正式开考，日入时分（酉时）前交卷离场，每天考一场、连考三天。
黎池看向这道清朗声音的方向，果然声如其人。
清风朗月的一位疏阔男子，玉冠博带，一身蔚然大气，谦谦君子、赫赫气度，宛如一轮郎朗明日。
虽然黎池年纪小是弟弟，可直到เ前不久黎河和黎湖两ä人都还在他手下学习，笑闹时还称呼他‘小池子先生’，这让两人对黎池有种天然的敬畏ั。“好好，到时我一定仔细翻阅。“”我也是，我也要学习小池子你的学习态度！”
黎池笑笑，脚๐步未停继续往前走。他并不指望他们自此之后就转变学习态度，毕竟他们是真正十二三岁的少年，玩性未消，需要时不时地提醒，然后才能逐渐养成良好的学习态度和习惯。
黎池几年前就决定抄书攒钱，可两ä个堂哥却不能也抄书――这会耽搁他们学习和做农活，那他就需要另找一些能勉强供他们三个ฐ的笔墨花用的来钱路子。
以他们家二十亩地、每年价值约三十两银的出息，再扣去丁税和地税，就只剩下二十五六两银，也就堪堪够一大家子一年混个ฐ温饱的。
说完也不再管黎池的回答，抻着脖子、像只斗ç胜的公鸡似的，转身就跑走了。
黎池：……
第二步洗涤，麻皮在水里浸泡沤满三天，基本就将皮上的青色胶质组织沤烂了，再揉搓淘洗一番后，直至剩ທ下麻纤维。
第三步舂捣，将麻纤维放到大石板上，用洗衣时捶洗衣服的宽木棍捶打，翻来覆去地捶至黏糊状。这一步等以后确定能造出纸来了，再移到村中ณ舂粮食的大石舂臼里面去，或者自家凿一个石臼，在石臼里舂捣，比在大石板上捶打要轻松快速许多。
第四步制浆，事先用一个口大盆深的大木盆装上大半盆清水，然后将捶打至黏糊状的麻纤维放入木盆里，搅拌均匀制ๆ成纸浆。
不过等试验后，改进造纸效率和纸张质量的时候，在这一步可以在纸浆中ณ加入植物黏液ຂ如：黄蜀葵梗叶、杨桃藤、木槿叶及野葡萄的水浸液，此黏液即所谓的“滑水”、“纸药”、“纸药水”。
植物黏液使纸页呈滑性，放入纸浆后抄成的湿纸堆积到一起时更容易揭开，否则湿纸黏在一起不可揭开，这点等改用活动帘ຈ床抄纸后就至关重要了。而且还有助于使纤维在纸浆中悬浮ด，而不致絮聚沉淀于底部。
第五步抄纸，用事先准备好的纸张大小、中ณ间绷着麻布的木框，稍稍倾斜地插入水中，等麻布上都均匀地漫过纸浆后将其捞起。
等慢慢摸索出诀窍之后，这一步抄纸的模具就可以换成活动帘床，抄起一张纸就倾覆下来一张，将其叠放在一旁沥过水后再搬出去，一张张揭起后或晾干、或烘干。
第六步晾纸，将抄纸后的木框斜着支在透风的地方แ晾晒，需注意在纸将干未干的时候进行‘砑光’，即用光滑的木片或竹片对纸面进行刮压打磨，使纸面光滑不毛糙，这样才好下笔着墨。
不过，等以后改用活动帘床了，晾纸的话就要砌几堵墙，将未干的纸贴在抹得光滑的墙上，墙后烧火加热墙面，以烘干纸张。
最后一步，待纸晾干后，用薄竹片小心地将纸揭下来，纸就造好了。
试验造纸这事基本上是黎江全权负责的，当然黎池对每一个ฐ步骤都进行了仔细指导，且试验过程中，对每个ฐ步骤中以后如何改进造纸效率和纸张质量，两人也大体做到了心中有数。
黎池之ใ所以有意地让大堂哥黎江全权负责，除了因为ฦ大堂哥才十四岁脑子灵活，更能领ๆ悟他的意思外，也是为了让他能掌握一门手艺，以弥补他没有读书的亏欠。
五天过后，兄弟两个真的造出了雪白的纸张！
黎池散学后一踏进院子，就看见地上斜斜ฒ支着的、二十几个纸张大小的木框，框中是晾晒着的雪白纸张。
听到院中响动的黎江，手里捧着一叠纸，快步从屋里走出来，声音异常激动：“小池子，你回来了！你快来看，这是我今儿中午揭下来的纸！”
黎池一听也很高兴，快步迎了上去！“江哥哥，真成了？纸张如何，当用不当用？”
虽然他确信能ม够造出可用的纸来，可真等有成果后心里还是高兴不已！只因造纸这事关系到两ä个堂哥的求学之路，关系到家中以后的日子能否过得宽松些。
“当用！看着该是当用的！按你说的，我将纸料é捶打得细细的，又在晾纸的时候用磨得光滑的木刀‘砑光’了，纸揭下来后正面非常平顺，没有出现纸面麻线交错、毛糙松散的情况。”
他黎江虽然读书天赋不显，甚至连二弟和三堂弟都不如，可却不是一个ฐ蠢人。自那次和小池子起过矛盾之后，四年多时间过去他懂得也更多了，这几天也领悟到了小池子让他试验造纸的良苦用心……激动高兴之余，又感觉心里酸酸软软的。
黎池接过纸细看，纸面洁白平滑，触摸后有质感却不毛糙。凑近细看，纸面也无植物纤维纹理，和前世常见的书籍印刷纸及a4๒a3๑这类纸不同，倒是与专门卖来写毛笔字的宣纸类似。
“看着和我们平日用的纸张差ๆ不多，江哥哥可试写过没有？”
“倒是还没试过。”
“走，我们去试试，看看这纸写出来的字如何。”黎池抬步往西边自家屋里走去。
和二伯黎林他们一样，他们这个小家有两间屋子。弟弟黎溏年幼还和黎棋夫妻两睡在一起，黎池因此得以依旧独享一间房。虽然这间房是黄泥墙、蓬ศ草顶，空间也不大，却收拾得非常整洁，房中里面靠墙处支着一张架子床，光线明亮的靠窗处摆着张书案，黎池平日在家学习就在这书案上。
黎池取出一张纸在书案上铺平，将纸的上部两角压上木镇纸，一旁的黎江也很快将墨汁研好。
取下案头笔架上的大号毛笔，黎池挥笔写下‘和而不同’四个大字，然后又换小号毛笔在大字的空隙处提笔写出《中庸》中‘君子慎独’篇，写毕停笔，然后拿起来端详细看。