再次，从就业心态上来看，相当一部ຖ分本科生对自己要找什么样的工ื作持盲目的态度。总喜欢拿学历来证明自己，认为本科以下学历的人能做的工作自己也一定能胜任，孰不知，那些没有自己้学历高的同龄人，在自己躲在象牙塔里读着所谓的圣贤书的时候，早ຉ已学会了如何在社会上生存，而他们拥有的知识是你在教室或者图书馆里无论如何也学不到的。你拿什么เ和人家竞争呢？
最后，从职位要求上来看，刚毕业的本科生一般好高骛远，找工作时非大企业、大公司不去。这使他们和许多看起来不够“辉煌”的职业擦肩而过。而那些知名的大公司、大企业对人才的要求非常严格，本科生，你有什么资本去打动主考官赢得你想要的职位呢？
在采访中，我了解到，学校一般把正式的专业实习安排在大四下学期，在这学期里，学校不开设课程，给学生自由的实习时间。一般要求实习不能少于两个ฐ月。当然，也有学校给大一新生安排了实习，把实习作为一门必修的课程，实习合格获得学分。而且实习的学分是相对独立的，不能用修其他课程得到เ的学分来代替。有的院校为学生实习特设了小学期，大约两周到เ一个ฐ月不等的时间。小学期的实习一般都是本专业的实习，由学校统一负责学生的实习单位和实习内容。
前几年学校会给学生提供实习单位，但是随着就业压力的增加，学生对实习的态度也从被动变成主动，而且学校提供的实习单位不一定适合学生的个ฐ人展，因此学校和学生之ใ间达成双赢的沟通，学生自主ว去找实习单位，学校对实习单位不再做政策性规定。
弥补差距——找好了方向，确定了目标。还要根据订立的目标寻找自己与目标的差ๆ距。找出这些差距后就要采取相应的各种措施ๅ来补救。具体可以通过各种职业培训、技能培训、自考等途径来实现。