“当然是真打了有的人不打不会醒啊”范世宇道
“当然是真打了有的人不打不会醒啊”范世宇道
这时，郭怀义แ举起了手
这时，郭怀义举起了手
“怎么不是一回事？”
“怎么不是一回事？”
“又过了两个小时跟那个人聊：‘你现在在哪？’‘嘘我在家，小点声’‘感觉怎么样？’‘没意思啊你不知道我家那只母老虎，又管这，又管那还问我拿的是什么？与谁在说话’‘那你最想去哪里？’‘还是自己一个人好自己一个人不受限制’
“又过了两个ฐ小时跟那个人聊：‘你现在在哪？’‘嘘我在家，小点声’‘感觉怎么样？’‘没意思啊你不知道我家那只母老虎，又管这，又管那还问我拿的是什么เ？与谁在说话’‘那你最想去哪里？’‘还是自己一个ฐ人好自己一个人不受限制’
“假如这个男孩五六岁的时候，他爸爸妈妈因为个ฐ人的原因或性格的原因可能离婚了，爸爸离开这个家，从此不回来了但同时，他就发现旁边邻居有一个小孩和爸爸的关系就非常好，爸爸每天下班都回家陪他玩，星期天就带他去公园玩，带他去麦当劳，真的很好反思他自己，他爸爸离开了他，他不会明白成年人之间的问题的，他不会说‘爸爸离开了妈妈’，他不会这样想的，他只会觉得爸爸离开了谁？离开了他”
“假如这个ฐ男孩五六岁的时候，他爸爸妈妈因为ฦ个人的原因或性格的原因可能离婚了，爸爸离开这个家，从此不回来了但同时，他就发现旁边邻居有一个小孩和爸爸的关系就非常好，爸爸每天下班都回家陪他玩，星期天就带他去公园玩，带他去麦当劳，真的很好反思他自己，他爸爸离开了他，他不会明白成年人之ใ间的问题的，他不会说‘爸爸离开了妈妈’，他不会这样想的，他只会觉得爸爸离开了谁？离开了他”
“我们现在要说的就是现在，过去，将来现在有问题问伱们了我们每一个人基本上都有的，不管伱是谁，所有人都有三个不同的时空，有哪三个？过去、现在、将来所有人都有的，不管伱是谁，我们都有的有我们的过去，有我们的现在，也有我们的将来，一共三个不同的时空”
“我们现在要说的就是现在，过去，将来现在有问题问伱们了我们每一个ฐ人基本上都有的，不管伱是谁，所有人都有三个不同的时空，有哪三个ฐ？过去、现在、将来所有人都有的，不管伱是谁，我们都有的有我们的过去，有我们的现在，也有我们的将来，一共三个ฐ不同的时空”
“大家好”范世宇微笑道
“大家好”范世宇微笑道
“曾经有个叫幸岛的岛上有许多只猴子，科学家们拿这些猴子做了一个试验，就是喂这些猴子红薯吃看看这些猴子是怎么吃的当这些红薯被扔到沙滩上的时候，猴子们捡起来一口咬下去入口是甜的非常好吃，但是有许多沙子非常讨厌他们就龇牙咧嘴的吃着每次吃红薯都是非常揪心伱说爱吃，但是有沙子伱说不吃，但是一想起甜甜的滋味就很馋很想吃所以从开始吃红薯开始猴子们就是吃沾着沙子的红薯，从来没有改变过”
“曾经有个叫幸岛的岛上有许多只猴子，科学家们拿这些猴子做了一个试验，就是喂这些猴子红薯吃看看这些猴子是怎么吃的当这些红薯被扔到เ沙滩上的时候，猴子们捡起来一口咬下去入口是甜的非常好吃，但是有许多沙子非常讨厌他们就龇牙咧嘴的吃着每次吃红薯都是非常揪心伱说爱吃，但是有沙子伱说不吃，但是一想起甜甜的滋味就很馋很想吃所以从开始吃红薯开始猴子们就是吃沾着沙子的红薯，从来没有改变过”
“是的，这个任务如果大家广纳资源并不难完成”范世宇道“但是大家想没有想过这个任务会给大家带来什么吗？”
“是的，这个任务如果大家广纳资源并不难完成”范世宇道“但是大家想没有想过这个任务会给大家带来什么吗？”
每能前进一格，所有的学员都欢呼雀跃
每能前进一格，所有的学员都欢呼雀跃
至死雪蚕丝哟
至死雪蚕丝哟
“没什么没什么我们也是跟着老师学会的这些明白爱是动词，爱就是行动我们对父母有爱对爱人有爱，对他人也应该有爱的”
“没什么没什么我们也是跟着老师学会的这些明白爱是动词，爱就是行动我们对父母有爱对爱人有爱，对他人也应该有爱的”
第二个任务：