华青看着李蔡梅不时往调色板挤着颜料，并调和出各种色彩，神情很专注，眼睛一眨不眨的。再看那画ฑ面：一位少年站在小舢板船上，头上戴着斗ç笠，拉开架势，正在奋力将手中的鱼网抛向远处，湖面上泛起波浪，船儿两侧是密密麻麻的水草，随着风儿吹动，都缓缓倒向一侧。
华青看着李蔡梅不时往调色板挤着颜料，并调和出各种色彩，神情很专注，眼睛一眨不眨的。再看那ว画面：一位少年站在小舢板船上，头上戴着斗笠，拉开架势，正在奋力将手中的鱼网抛向远处，湖面上泛起波浪ฐ，船儿两侧是密密麻麻的水草，随着风儿吹动，都缓缓倒向一侧。
华亮树起耳朵听，外婆恰巧ู困了，想休息一会儿，华亮觉得故事神奇，就缠着不肯歇：“外婆，后来孙行者怎么เ样了？”
华亮树起耳朵听，外婆恰巧困了，想休息一会儿，华亮觉得故事神奇，就缠着不肯歇：“外婆，后来孙行者怎么样了？”
强曾经肤浅地把他等同于“普通”，是大错了，这么多年后，原来他是复杂的，是经历无数变化砥砺后的沉稳与渊博。难怪他跟强说，你在完善自我意志中，能达到以自我为ฦ中心的个ฐ人意志，这样便能真正主宰自己，树立起独立特行的人格，可见是有他自己的影照。
强曾经肤浅地把他等同于“普通”，是大错了，这么เ多年后，原来他是复杂的，是经历无数变化砥砺后的沉稳与渊博。难怪他跟强说，你在完善自我意志中，能达到以自我为ฦ中心的个人意志，这样便能真正主宰自己，树立起独立特行的人格，可见是有他自己的影照。
华贤更深夜回到家中，气喘吁吁地把情况一说，华青心头的愁云渐渐消退，他打起精神，把那些拿手的山水国画小心地卷起来，还把几张人物素描也一并整理。这时，李蔡梅也帮着整理，她想啊：到这样的节骨眼上，华青自幼的爱好，从此可能就要走上专业的道路了。她自己以前靠的是自习为主，戏曲，美术都靠爱好，尽管受到大家欢迎，但是要想取得更好的成绩，还是有距离的。现在有专门的美术中专，华青能朝着他喜爱的美术专业得到深造，那可是件大事啊！但愿，华青的画能ม得到美专老师的赏识。
第二天，当华贤更带上华青的作品，交给周显庭老师过目，周老师霎那间便为ฦ眼前的作品所惊叹：那气韵生动，流畅细致的线条勾勒的山峦，亭台楼阁；那骨气横生，柳树下相对下棋的老者；那应物像形，惟妙惟肖的景物；整个画面浓淡相间，布局自然顺畅。用笔用墨恰到เ好处。周显庭很难相信眼前的画是出自一位没有进过专业学校的少年之手，他惊喜地说：“哦，好！好！我看就这样定吧，你回去赶紧让华青准备准备，让他明天就过来上学吧！”周老师完全忘记了那套学校规定的流程，破天荒地做主定下了这样一位择校生，他心里可是有把握，这样的学生实在是难得，何况是自己找上门的。