然而问题却出现了。
然而问题却出现了。
然而他的世界似乎是对外封闭的，他擅长使用肢体语胜过使用母语。这给我们的交流造成很大的阻碍——说“我们”还稍有自作多的嫌疑，确切地说，是我准备起的语攻势。但我的世界中ณ，偏偏是不存在人为阻碍的。让我无论如何也没有想到เ的是，是幼儿园让人难以下咽的饭菜为我们提供第一次对话机会的——即使如此，还是无法让我提起对木耳和黄花的喜爱。
然而他的世界似乎是对外封闭的，他擅长使用肢体语胜过使用母语。这给我们的交流造成很大的阻碍——说“我们”还稍有自作多的嫌疑ທ，确切地说，是我准备起的语攻势。但我的世界中，偏偏是不存在人为ฦ阻碍的。让我无论如何也没有想到的是，是幼儿园让人难以下咽的饭菜为我们提供第一次对话机会的——即使如此，还是无法让我提起对木耳和黄花的喜爱。
请相信我，在幼儿园能得到提早ຉ回家的待遇是一件充满优越感的事。即使现实经不起我经常那样做，但想象却是仁慈而结实的。因此外公才能ม在我日后就读的日子里，数以千计地出现在窗前，每次出现，他总说同一句话——外婆做了你最爱吃的某某。
请相信我，在幼儿园能ม得到提早回家的待遇是一件充满优越感的事。即使现实经不起我经常那样做，但想象却是仁慈而结实的。因此外公才能ม在我日后就读的日子里，数以千计地出现在窗前，每次出现，他总说同一句话——外婆做了你最爱吃的某某。
我不知道什么เ是难受，什么是舍不得，那是两种陌生又有趣的东西，只会在幼小的心中窃笑，却永远不会对我说出它的真感。然而，要彻底钻入它们的体内似乎并不难，当汽车驶离那ว条装有幼儿园的普通街道时，我突然问妈妈：为什么要换地方？
我不知道什么是难受，什么是舍不得，那是两种陌生又有趣的东西，只会在幼小的心中窃笑，却永远不会对我说出它的真感。然而，要彻底钻入它们的体内似乎并不难，当汽车驶离那ว条装有幼儿园的普通街道时，我突然问妈妈：为什么要换地方？
我像是被放进这个班级中的涟漪，只有自身活动的时候才能引来目光。我不是一尾真实具体的鱼儿，即使待在那里安静的呼吸，周围的水也能感受到เ鱼儿的肌肤和鳞片。也许和进入的时间有关，这点甚至是至关重要的——他们还不够了解我，目睹的这是那个时不时溅出水花的存在，他们像一群远远飘在我周围的固定鱼群，以相同的呼吸，相同的姿势感受我——这一点很要命。
一只鱼儿修炼成妖，再由妖修炼成人需要上万年，那ว么由一朵涟漪修行成鱼应该比那容易得多。就像有把握赢得关注度一样，我有把握赢得认同感。我在英语的学习中比任何人都积极地迎合老师，那个让我有些心悸的严肃女性，当然没过多久ื，她就把我视为ฦ非同寻常的存在——她喜欢点名叫我回答问题，也最喜欢找我的茬儿，哪怕一个眼神的不妥——请原谅，我把那ว视为重视。
我叫她王老师，并且是相当频繁的叫，通常是伴随提问和请求——我在心中暗自设下了尺度，用什么音调叫，用哪些事打通交流，将称呼的次数放在哪一个数量内，能让她欢喜而不至于厌烦。我从那时天真地认为姓王的人都很干练寡，她有一种能ม力，能稍稍走进就让我的行为驯服，心束紧，虽然这感觉并不好受，但有外界的管束和在意，无疑ທ又是一件值得欣喜的事。有时我无比希望她去教别ี的班级，但她的频繁重视带来了我的崭露头角，又使我产生某种依赖。
我需要她，并且需要的恰当而合理。所以接下来的经历绝不能ม用以适应一个新的老师，有一个词，现在请允许我自恋地使用它——屈才。还好，还有一种叫做回忆录的东西，能让我站在一个ฐ陌生人的角度，无比平静地叙述当时的心理，因为随着时间的远逝，某些行为和事件显得越的与我无关，记载是为了展望未来，而并非拘泥于过往的小打小闹。
把这种功利而庞大的心理落实到细节上，就是第一个吃完饭——哪怕被噎住，在找到了解决木耳的去向问题后，吞吃幼儿园的食物无疑ທ变成享受。还有用并不清脆的喉咙喊唱英文歌，那时没有人来纠正我们的音——参与的热忱和姿态决定一切，它们能让五音不全的歌声变得完美无缺。我一一做到了，即使有些事被迫踩着别人的眼泪，然而同桌从来没有带伤来过学校，在我眼中，他比以往任何时候都愉悦，这种表象让我不得不审视自己的多虑和多疑，结合成四个ฐ字，就是“庸人自扰”。
同桌的他是一个ฐ很奇异的存在，在这个班级中，能安静到最低处，却依然作为我的一个巨大的竞争者，稳固的存在——每当他获得新的表扬，在我眼中ณ他的皮肤都会更白，睫毛也更长。
那天不知道出于什么原因，那位严肃的老师要求我们每人交一张最满意的画。她说这些画ฑ将用来布置教室，我们信以为真，觉得被选上将是一种莫大的荣幸。
她给出的期限是一周，于是每天的晚饭后我不再是与家人同坐，在大厅收看《新闻联播》——一个外公要求我养成的习惯。当然了，当他们看到我为ฦ一件事产生如此集中的注意力，自然没有打扰我，妈妈甚至为我切好了一碗西瓜，用新买的挖球器。然而我原封未动，只因害怕西瓜汁水滴到画面上。这样会伤妈妈的心，然而那ว又能够怎样？我会用另外一个ฐ好消息，使她重新“幸福”起来。