敲诈成功了！可要武爸爸送我什么呢？我思考了一会。可一时想不出来啊！
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“不要狡辩！快想办法！”我哪里有工夫听他胡诌。
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“噢！”我无意识地发声，不明所以。转头看了一圈，好像同学们都没精打采的样子。这是怎么เ了？难怪早读声这么低呢。连老师都少了许多生气。星期一早读徐老师挥舞教鞭的身影和今天的静立判若两人。
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希望陈香能很快康复吧。
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八个小组长起立。陈老师朝第三大组看了看，之后说：“我们先来排个序号，靠近前门的是第1小组，靠近后门的是第2小组，以此类推，这边第3小组，后面第4๒小组，5๓，6๔，7，8。第6小组8๖个人，分一个人到เ第8๖小组。就最后一张桌子两ä个ฐ男同学右边那ว个归第8๖小组了。”
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陆尚书说：“男生都有点粗心大意，武婷婷是班长大人，杨文静是卫生委员，我看大家就选钱营吧。钱营，银钱，赢钱，包赢不输，这名字太好了。”
陆尚书说：“男生都有点粗心大意，武婷婷是班长大人，杨文静是卫生委员，我看大家就选钱营吧。钱营，银钱，赢钱，包赢不输，这名字太好了。”
下面响起了窃窃私语声。有个调皮的男生声音大了些，“美丽ษ老师真美丽！”引得哄堂大笑。“你要是英语考试考个1้00่分，老师会更美丽。”那个男生居然胆大包天地回了一句话：“一定争取”。又引得同学们哄笑起来。“今天这一节课，我们一起来认识组成英语的基础——字母。”……
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上课的铃声又响了。眼保健操刚做完，发现陈老师已站在讲台前了。我喊：“起立。”“老师好！”“同学们好，请坐。”坐定，我又发起了呆。
陈老师又踱起了方แ步，四处看看。一圈，两圈，……
正焦头烂额中。
陈老师的话响起：“有些同学还没有开头，时间可不等人。”这说的是我吧？
“实在想不出写的东西，或者不知道怎么เ写，我教你个ฐ方法：扩句法。针对这个ฐ题目的关键字——趣，去扩句。趣——有趣——我感觉有趣——我感觉有趣的事——发生在暑假里的我感觉有趣的事。扩句到เ这里你会发现一个ฐ词——感觉。其实写这个题目，最关键点并不在题目里，它在题外，是写感觉，是要你描写出你的情绪！其实，不管什么事，只要你是带着趣味去做的，你描写出了你做这件事或这些事时的趣味，它就是有趣的事！明白了吧？”
听了老师的话，我的思绪豁然开朗。原来是感觉，是情绪在作怪：你挑剔，你眼中就只剩缺点；你审视，眼前就全是疑点；你高兴，周围的人会与你同乐；你悲伤，天就会阴沉；你哭泣，天就会下雨；你有趣，做任何事都兴高采烈。
我的思绪被打开了，不说文思泉涌，至少是有如神助，很快就写好了草稿。
我推到陆尚书面前，小声说：“帮我看看，有没有错误。”
一会儿，他推回我面前。有几个错字，他划了圈。有漏字的地方แ，他打了
。有病句的，他在下面划了横线。
这才几分钟？这就看完了，挑出毛病了？看来，每个ฐ同学都不可小觑。平时特逗的和尚都有这么强的作文功底。我的路还很漫长啊！