是的，他前年从南京低价买回来了一船废钢铁，想高价卖给五乡八镇的铁匠铺，大赚一笔。不想各铁匠铺把废钢铁买回去没法煅造，又原封不动地退回来了，放在门前变成一堆山高山高无人问津的废品，还欠了一身债。债主讨债他没钱给，他就耍赖，叫人家把废钢铁ກ称回去。
是的，他前年从南京低价买回来了一船废钢铁，想高价卖给五乡八镇的铁匠铺，大赚一笔。不想各铁匠铺把废钢铁买回去没法煅造，又原封不动地退回来了，放在门前变成一堆山高山高无人问津的废品，还欠了一身债。债主讨债他没钱给，他就耍赖，叫人家把废钢铁ກ称回去。
妈妈把衣披在童志的赤膊上：“你不起早ຉ等别人，别人是不会等你的！快把衣服穿上，洗脸吃饭。”
妈妈把衣披在童志的赤膊上：“你不起早等别ี人，别人是不会等你的！快把衣服穿上，洗脸吃饭。”
怎么是梅成县中学的信件，拆开一看是一张梅成县中学录取通知书。全家人都楞住了。童志是报考本县中ณ学，怎么会被梅成县中学录取了。经过打听才知道，这年是全省统一招生，录取后分配到梅成县中学的。家里人既喜又忧，如果去念吧，家里受水灾拿不出钱来；不念吧，又怕毁了童志的大好前程。亲友们都劝去念，可是谁也拿不出一分钱来。
怎么是梅成县中学的信件，拆开一看是一张梅成县中ณ学录取通知书。全家人都楞住了。童志是报考本县中学，怎么会被梅成县中ณ学录取了。经过打听才知道，这年是全省统一招生，录取后分配到梅成县中ณ学的。家里人既喜又忧，如果去念吧，家里受水灾拿不出钱来；不念吧，又怕毁了童志的大好前程。亲友们都劝去念，可是谁也拿不出一分钱来。
“你爸说的不是全无道理，像我念了五、六书，什么明堂也没有，反而成了手无搏鸡之力。”
“你爸说的不是全无道理，像我念了五、六书，什么เ明堂也没有，反而成了手无搏鸡之力。”
河面上，洪峰翻滚。屋料、农具、家俱和牲畜等，逐流而下。甚至还有棺材也在架浪逐波，奔腾不息，真是触目心惊，惨不忍睹
河面上，洪峰翻滚。屋料、农具、家俱和牲畜等，逐流而下。甚至还有棺材也在架浪逐波，奔腾不息，真是触目心惊，惨不忍睹
新课本未到，他叫学生复习高小六年级的课程，美其名曰：温故而知新，说完眼珠在眼镜中左右滚动了一下。
童志立即举起右手，眼睛紧ู盯着老师。老师一只手掌朝天，轻轻的向上抬了抬。童志慢慢站起身来：“老师，我对这个温故而知新搞不懂ฦ。是不是温故就知新？如果是，那我们还学新的功课干什么？话虽孔子说之言，我认为有些欠妥。”
同学们带着惊奇的眼光注视着童志。他们心里在想，这个木成县学生好大的胆子，新学年第一节课就敢顶撞老师，是不是一个弱智！
老师低下头，让一双怒目之光，好从眼镜框上面射出，更楚楚审视这个斗ç胆的童志。良久他说：“你说的话我听不懂，你慢慢地说再一遍。”不知是真听不懂，还是给自已留下思索的余地。
梅城学生轰堂大笑：“叽哩哇啦象洋鬼子，口齿不清还提问，逞什么能！”
童志强忍着滿腔怒火，威แ严的环顾着这些轻佻的目光，然后逐字逐句的重复了一遍。老师用心听完后说：“你对问题的理解很片面，温习学过的东西，巩固已学的知识，使之融会贯通，达到เ举一反三的效果。只有温故，才能ม打牢基础，我们不但要天天学新课，而且隔三差ๆ五地温习故课。子曰：学，而时习之，就是这个道理。”老师又把手掌向下按了按：“坐下！”
老师的解答童志并未完全领会，但他不敢再问下去。一怕人家误认老师用词不妥，二怕人家误认为ฦ自己钻牛角尖子，这对老师、同学和自己้都不好，只得作罢。
童志方言严重，课堂上，老师讲课他听不懂ฦ课。老师提问时，他回答老师又听不懂。课后也无法和同学们沟通,从而封闭了自已，不但给童志带来了很大的思想压力，也使他感到，前所未有的孤独和寂寞。
童志性格倔强。面对尴尬处境，迅速调整心态，更加专心学习。他只能在课文中ณ反复钻研，细心揣摩来弥补语言的障碍。
初一的学科不像高小那ว么简单，除了语文丶算术丶历史外，新增了物理丶化学丶地理丶动物丶汉语拼音丶语法丶美术丶ย音乐丶体育等课程。
探奇猎异是每个ฐ学生的天性，面对这些学科，童志就像一只饿蚕，见到เ许多新า鲜桑叶一样，贪婪地吞食着，人渐渐的埋进各科作业之中。
他第一次感到时间的宝贵！几周下来，好奇感不翼而飞，由á力不从心到产生厌倦。他不得不放弃全面开花的策略，决定有选择性进行侧重。这时他把文学当作重中ณ之重来学，每天除了把正课学好，还利用周六周日时间在图书室阅读一些文学作品。把格言丶成语丶佳句和歇后语等都摘录在笔记本上。时间长了，收集的越来越多，为了方便阅读，他又开始整理编辑。把它分门别类，如山水篇、风月篇、花鸟篇、人物篇、处事篇等好几本。那时没有什么成语字典，否则就用不着那样麻烦了。
有了这本自制的宝典，他春风得意，欣喜若狂！毎每在写作文时，都要用来卖弄风骚。为了显示自己才华出众，不惜生拉硬凑或叠床架屋。到头来弄巧成掘，事与愿违！就像一个不懂事的孩子，把许多艳红亮绿纯黄等色彩，胡乱地涂到画布上一样，老师看了直摇头。