董建喜欢林晓丹，这已经不是一天两ä天了，连他的班长都是在林晓丹当选学习委员之后，私下里活动，让李老师找了个ฐ理由扯掉原本的班长得到的。
董建喜欢林晓丹，这已经不是一天两天了，连他的班长都是在林晓丹当选学习委员之后，私下里活动，让李老师找了个理由扯掉原本的班长得到เ的。
“老李，你从外面进的货吧，你那小厂，能有这么好的质量？”
“老李，你从外面进的货吧，你那小厂，能有这么好的质量？”
而当时的国家，也是因为实力不够，在国际上处处被列强掣肘，难以展开拳脚๐，甚至面临一些危害国家的事情，都不能及时有效的做出反击。
而当时的国家，也是因为实力不够，在国际上处处被列强掣肘，难以展开拳脚๐，甚至面临一些危害国家的事情，都不能及时有效的做出反击。
一个ฐ超级工程师不能思考，那还有个ฐ屁用。
一个超级工ื程师不能ม思考，那ว还有个屁用。
“就是，还以为他有什么高见呢。”
李建见大家不明白，轻轻笑了一声，这些同学们，果然还是见识浅薄啊，被国内的应试教育给教成了小傻瓜。
“我只是为了拿毕业证，而你们，是为了用这个毕业证去吃饭，去要一个城市户口，这中间是大大的差别，到เ时候，你们这些自以为优秀的大学生，为一个个高中生，中专生，初中生，甚至连小学都没毕业的人打工的时候，你们才会明白，学历不代表能力。”
李建突然伸出手来，指向董建，
“谢谢你班长，还让你父亲照顾我们家生意，你是不是觉得，三天时间，这么เ多的箱子，我们家一定生产不出来？所以你为了让我父亲上当，特地许下了三天如果能完工，就多加一百块钱的工ื钱？”
李建一摆手，伸出了一根手指，轻轻的在嘴前摇了摇，
“nonono，你的算盘打错了，你看我学习成绩不如你，在班里地位不如你，甚至我脑子还有病，可是我只是动了动手，你这一百块钱到手了，我得替全班同学感谢你，一百块，我请大家吃饭了，你要是去就去，也算你一份。”
李建没有理会董建红的跟猪肝一样的脸色，继续说道，
“大学是要上的，科研是要搞的，技术是要学的，但是我们学来做什么เ？一句话，学以致用，我们不是为ฦ了成为戴着老花镜的专家而学习，我们是为了改变我们的生活，为ฦ了我们自己，为了我们的家人而学习，看看现在的没过吧，人家家家都有电话机，我们呢，我们的同学家里，有几个有电话的？”
“是我们的国家比他们差么？不是，是我们比他们黄毛人种笨么？不是，是我们浪费了太多时间，我们的教育，浪费了太多人才，林晓丹聪明不？他董建聪明不？聪明，可是这样的聪明人，明明还有更大的发展，现在却天天对着这样几道破题在做来做去，为ฦ的就是高考的时候能多上几分。”
“这是病，得治。”
李建不自觉的说起了习惯的段子，
“谁的病，不是我们大家，是老师，是学校，是这个该死的教育模式，这样说吧，你们的数学都不差，我给你们写一串数字，你们知道这串数字能ม表达什么意思么เ？”
李建蹭蹭蹭走到了讲台前面，拿起粉笔，写下了一串的二进制代码。
他写完之ใ后，这些学生都傻了眼，
林晓丹刚才听李建夸她，还很有些得意，可是现在，身为ฦ女学霸的她，一向都是不懂就问，
“李建，你写这么一个数干什么？几亿亿亿，有什么意义แ么？大家只是不知道怎么读罢了。”
高三一的其他同学都没说话，林晓丹说出了他们的心声。
他们都在等着李建解释，这么平常的一串数字，除了长点，还有什么意义啊。
“这不是我们说的十进制ๆ，这是二进制数字，就是国外的计算机基本电路的原理，我们大家懂么？懂ฦ，我们的专家学者懂么？懂，可是为什么我们的专家学者，制造不出来电子计算机啊？”
李建说这些话的时候，其实心里也在说着对不起，对不起那ว些为国家贡献了一生心血的老科学家们，那些学术的泰斗，二进制这东西大家都懂，但是，制ๆ约一个ฐ国家科技水平的，还是整体的工业制造水平，经济规模等等限制，可不仅仅是明白什么科学道理就可以提高的。
如果知道的东西多就能无敌的话，脑部ຖ有着整个ฐ图书馆的李建，岂不是天下第一了。
关键是，他知道的多，可是造不出来啊，改变国力，不是一人可以为ฦ之，这也是今天他发出振聋发聩声音的理由，他想让这些同学们清楚的认识到，学以致用才是真道理。
一项科研成果，如果不能转化为实用的技术，那ว这科研成果，就等于个屁。
“啪啪啪！”
整个高三一班寂静如深夜的寺庙一般，却被突如其来的掌声打断了这份寂静，同学们抬起头来看过去，竟然是体育老师闫立强。
这个时候高三一班的同学们才想起来，他们已经误了上课的点儿了，这可是一周才有一节的体育课，而且据说学校已经研究决定，下个月开始，高三的体育课全部停课，改上自习，他们刚才还在慌慌张张的准备，却不想让李建几句话给耽误了这么เ久。
“出去上课，男生自由活动，女生……也自由á活动，前提条件是，不准留在教室里面看书，都给我到操场上去。”
闫立强鼓过掌之后，看了看李建，伸出一个手指，很像李建刚才说nonono的那个样子，
“你跟我来。”
李建真的很想问一句，大哥，你也是重生的么เ？怎么也会这个手势，不过想想，闫立强这应该只是指着自己而已。
“说吧，你刚才的这番话，是从哪儿看来的？”
闫立强可不认为，一个高三的半大小子，能ม看的这么深远，科学技术只有应用起来才能ม发展，这是对当代伟人提出来的科技是第一生产力这句话的最好诠释，而很多领ๆ导，学者，只是机械的跟着领导的思想走，完全没有理解到底为什么，
而听刚才李建说的，似乎对此理解很深，而他恰好也对当下的教育体制ๆ十分不满，便像寻找知音一样，想找到告诉李建这番话的人。
“没从哪儿看来的，只是我自己想的罢了，这几天有感而发，董建爸爸的工厂给我爸爸下了一笔订单，按照ั原本的生产能力，六天都干不完，可是实际上只是调整了进料口的角度和进料的顺ิ序，不到三天时间就完成了。”
李建看向在角落里跟两个跟班窃窃私语的董建，似乎看到了空气一样，他们根本不在一个层面上，跟这种注定是小人物的人生气，完全没有任何意义。
“哦，这样啊，那你刚才写的那段二进制数字，是从哪儿看来的？”
闫立强脸上是掩饰不住的失望，李建只是有感而发，那就是没有什么系统的理论认识，他想找个人联合起来，上书最高领导改变当下教育模式的计划，只能继续拖延下去了。
“这个，我从我爸厂里找的旧书上看到的。”
李建突然意识到，这个时候，一个农村的高中ณ生，还真的接触不到什么超出自己้认知范围的书籍，只能瞎编了个理由。
只是闫立强的反应，让李建吓了一条，闫立强一听李建说有书，立即提高了声调，
双手抓住李建的肩膀，来回晃着，
“书在哪儿？是英文的吧？影印版的还是翻译的？”
李建觉得，闫立强绝对不是一个体育老师，这丫到底知道自己是教什么的不？
“书被收破烂的收走了。”