真的，我不能ม撒谎，却又不能去碰和谐的彩头。只有用诗来倾诉胸中ณ翻江倒海的感受。从心底涌ไ出的微笑，烤红了我升高的年龄，年龄就是音符，敲一下乐曲就会流出。
我是中国的骄傲。因为我在坚守，黄土地遭到遗弃的时候；我还在用伤痕累累็的手，簇拥红玫瑰昂地头；我是中ณ国的骄傲。因为声音虽小，却将忧心用蚁工，一点点抖出喉。不去小视自己微弱的呢喃。我是黄土地的儿子，相信总有树梢长出，因为根在！
每个人都是独特的，每件事都是具体的。努力把每件事都做的独到，无论大小；热忱地对待每一个人，不分贵贱。能ม如此，则人生方可曰：成功。
既然心已交于红玫瑰，从此血液中ณ注入无尽的芬芳。
看来人都有憜性，不死到临头都不会拼命去自救。
刻意惨淡经营，那不是精神，当然也不是诗。充其量不是真正的诗。诗只能是感情的自然流露。在高的技巧ู，如不渗入感情，也只能是诗的表，而表的并非就是诗。
午餐，从一双眼睛里读出了大半个人生。而一瞬间的目光胜过任何语言。在这目光的背后，我深思，我没有白活。因为ฦ这个ฐ世界上还有值得活得滋味。也许是一种误读，但心中的误读也算一个过程的异化，总算让我在累็得疲乏不堪的单调中看到เ了星光。
（四十三）
名之ใ于我，说不求而又时时需求。否则文凭，职称何为？
每天上班都得考虑上司的喜，怒，哀，乐；每行一事都要寻规蹈距，欲博领导一笑；每天下班都得看妻子的脸，想方设法让她欢欣；每天。。。
我们的社会越来越快地加展，古老的心与心之ใ间的交流方式：情书，诗歌，古典音乐。。。。。。正在慢慢地被：e_maIL,QQ,ไ博客及大量空洞无物的文章，流行歌曲所侵蚀。我们的婚姻和生活方แ式在某个阶层之间渐渐趋同，这也许令人失望。
爱情是什么？有人说：爱情是酒，越喝越浓。只要酒杯一端，就会渐渐醉去。醉了还会喝，越喝越多。
（八）
诗的国度，几近无诗。诗人哪里去了？诗刊哪里去了？诗哪里去了。。。问天，问地，问自己。泱泱诗国的诗史中ณ，此为何期？
我们自称是盆景大国，可已๐称不了盆景强国。日本，美国，韩国。。。也都以盆景大国出现，以全新的面貌立足世界ศ。而我们整天躺在古人的功劳簿上沾沾自喜，不思进取。狼来了却全然不知。在那里流派越划ฐ越细且互不通气，人为壁垒。而聪明的台湾人却弃之病态美，弘扬健康美，使台湾盆景走向世界。还好这是我们自家兄弟。可美国人把我们盆景的经验型管理借去成了科学的管理。。。我们的盆景大师们却还在不知自醒。
堂堂围棋大国，却常常让日本，韩国杀的无力回天，间或有一两场小胜，马上又和爱国扯到一起。可好而不常，输了，能说卖国不成。我无意长他人志气，毕竟我是黄土地的儿子，我是中国的骄傲。我们真的要好好反省自己，否则倒下悬崖还在梦里。
当我们沾沾自喜独特的书法之美，抱着古人走不出时，小心，又一个ฐ陷阱。日本书法却以崭新的自然风貌走向世界，杀回中ณ国。世界可不管你是古是今，大国小国。不去化腐朽为ฦ神奇，结果必将被淘汰。可我们总能ม以传统深厚进行抵御却忘了我们常常就累死在这五千年重重的包袱里。
源于中国的插花，到了日本有了花道三千；茶叶大国，去向日本学茶道；中医，针灸却也让日，韩风光；造纸源地，却向世界买高档铜版纸，是不是一种极大的讽刺？还有。。。
自问：中国失掉了什么？有两个故事很形象生动，所以我一直记得。一个是讲：有一支特种部ຖ队，里面的每一个战士都是经过严格的训练和选拔才脱颖而出。两年多的特种野战训练，使得几乎无论多么复杂隐蔽的丛林陷阱都能ม被他们敏锐地现，巧妙地化解。然而，在训练将近结束的一次演习上，这些陷阱专家全军覆没。原因只有一个，他们的教官在一个非常复杂的陷阱后面，挖了一个坑，一个普普通通，用树叶随便盖了一下的坑。这些战士几乎ๆ全部成功地通过了那个ฐ非常复杂的陷阱，却又几乎全部掉进了这个普通的坑里。。。我们的历史灿烂辉煌，但由于惯性和惰性，我们成了古人的复制ๆ品，甚至不如古人。我们从不去看看新的可能，结果只能ม是掉进了这个普通的坑里。。。这不是危言耸听。
如果我们还不醒悟，那ว么文明的过去会把我们吹晕，正如下一则故事：有一段盘山公路，非常陡峭险峻，于是在公路落成之时，政府便在这条路的路口立了一个警示牌：事故多区，请小心驾驶！然而，经过几年的交通报告总结，他们惊奇地现，真正的事故多区并不是这段山路紧接着的一段相对平坦得多的公路。。。
真的，不管我们曾经多么灿烂辉煌ä，历史多么เ悠久，那都是过去了的陈旧。如果饮醉了，那ว么危险随时会来找我们。过去已不重要。接下来的才是最重要的！
（七十五）
读这样一则新า闻《山村教师6永康拄拐授课36载，获三农人物奖侯耀华下跪为其颁奖》。这场“史上最感人的颁奖动作”使我久ื久无法平静。面对这“黑色幽默”读之，思之，又读之，复思之，心里不是滋味。
出生九个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的6永康，2o岁成了一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯，且一教就是36๔年。6永康是中ณ国感动，可为什么36๔年了孔荣小学没有教师？我们的“父母们”都为此干了些什么เ？为什么非等评奖才想起这些忍辱负重的“星”？3๑6年里可有“父母们”为他做点什么，我不得而知。反正我得到的信息是：山村教师6永康拄拐授课36载。难道非得让他创造难以想象得“感人肺腑”，为评星增加点厚度？心在滴血。因为我知道还有许多“6永康”在创造着评星的痛苦，只是没到เ火候。。。
我的心在颤抖，我的心泪在流，不是流出眼眶，而是在心底渗透。真的是一场“黑色幽默”，制造着悲剧之星。我们赞美他的同时，那ว些送他入奖的“父母们”，可曾有一丝愧疚，36年让一个残疾人跪着上课，而却没去做点什么，改变一下他的境遇，奖有何用？？？
感谢侯耀华的跪，跪出了草根的心，起码让6永康老师热了一下心。可您今天跪谢，明天的6๔永康老师是否还要跪授或拄拐授，是否还要一天一天，一晃36年？
我们每每在感动什么，瞬间在制造点什么。是的现场很激动人心，可奖后的6永康老师在哪里？我们是否要让千百个6永康老师不再成为ฦ感动，真正的让6永康老师不再跪授或拄拐授，不再去接受“跪星”们的奖，让他们的生境好一点，教学条件改善一点，受的痛苦轻一点。。。
也许我偏激，可心真的是要获奖的“6๔永康老师”们能好人一生平安，茗土感恩。