“咯咯咯……”赵母看着发窘的赵父挪揄的笑了，很是好看，其实在**โ宇的印象中，妈妈的每一个ฐ微笑起来的样子真的都很美。赵父看得有些入**了，赵母看到เ后又抿嘴一笑**โ嗔：“看什么，我脸上有*โ*么？”
“去，说话每个遮拦，孩子还在这呢，别ี教坏了我儿子。”赵母脸一红*โ*嗔，白了赵父一眼，**万种。最妙的——是那ว双亮丽的眸子，暗含着**โ淡淡**โ的神情，仿佛**โ媚洗过的一般。也是，赵宇继承了赵母的大部分俊秀细胞，**得也是很是惹人喜**。
晚霞夕照——当夕阳西下的时候，若漫步蝙蝠山极顶ะ，又适逢*โ*雨刚ธ过，天高气**，仰望西天，朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳在映照下，云峰之ใ上均镶嵌着一层金灿烂的亮边，时而闪烁着奇珍异宝殿的光辉。那五颜六**โ的云朵，巧夺天工，奇异莫测，如果云海ร在此时出现，满天的霞光则ท全部映照ั在“大海ร”中，那**丽的景*โ*、大自然生动的**，就更加令人陶醉了。
村子里有一所**โ学，教室还有**โ都是村民们自己想办法凑钱**得。
大伯父马上接着说：“你们怎么能这样说呢，我就看好**宇，下一任的赵氏**族*โ*主的位子我还想让给*โ*โ宇呢。你们可得给我好好培养**宇，要不过几天我将**宇带回城里找著名的刘ถ青山大夫好好的看看，说不定能看好呢？”
赵子云一听哥哥要将赵氏*โ*族*โ*主的位子让给自己的儿子，顿ู时脸上一怔，**，这可**，自己孩子这样子怎么能做**主呢，我们就是为了逃避**主之ใ争才回到เ这里来，怎么能ม再让儿子又被人暗算的危险呢。急忙推*。
“老三x，你哥哥也是为你们好，既ຂ然我们大**都很**โ**โ宇，为什么不好好治疗一下呢？”谢婉晴**着自己老公说话。“再说了，你们这样逃避，难道说真的有用么เ？他们真的就不会追究了么เ。何况这样子会耽误孩子的。”
道理赵父和赵母都明白。
…………哪个父母不**孩子？怎样才是真正**孩子呢？
梁启超曾经说过："故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则ท国强，少年xx则国xx，少年自由则ท国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则ท国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”
有人说："๙*โ*孩子就是给孩子一个舒适而又优雅的环境，想要什么就给孩子买什么，哄着孩子高兴就行拉！”如果这样想就大错特错拉，*โ*孩子，不光给他们舒适，优雅的环境，还要教会他们怎么去做人，怎样自食其力，还要让他们学会xx，用自信，坚强的态度去面对生活，迎接挑战，而不让他们衣来身手，饭来张口！
**孩子，就让他们做一只老鹰，一只鸟，在空中自由á自在地飞翔，而不是让他们做一个风筝，父母用线永远的牵着。没有父母不疼**自己的子**โ的，如果仅仅给他们以温饱，给他们以舒适，就连动物都会。真正**孩子的，不仅要给他们好的学习，生活环境，还要教给他们怎样去生活，用乐观，坚强，自信，xx的态度。如果*โ*孩子就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他们**โ通规则，懂得哪里需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝着自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。可是如果自己放手让**于自己้去飞的话，可能还没有起飞，就被别人给害了。
父母*โ*子**โ本无可厚非，但*โ*到把一切事情都包办代替的程度那ว就是溺*โ*了。过分的溺*โ*会使孩子受不了生活中的苦，经不住生活的磨练，更无法掌握生存的技能。所以父母要让孩子自己้去做事情，在生活中得到锻炼，并在锻炼中茁****โ**！
接下来又说了些什么，*โ*宇就不知道了，因为**โ宇吃完饭之后还要去上课。
“爸爸妈妈，伯父伯母，灵儿*โ*，我去上学了。”*โ*โ宇说完就掂着书包走了。
“快去快回x……”身后*โ*辈道，**宇应了一声就走出了**โ**。
今天考试，*โ*宇到学校时，正好赶上考试。王*โ*โ正在发卷，**โ宇打了声报告，走到自己的座位上，等着考试。教室内又是一片嘲笑**โ宇的声音，“哼，就那ว样还敢经常迟到เ呢？”，“不知道这一次这个ฐ白痴能考多少分？”……**宇的同桌，李萌萌忍不住看了那几位嘲笑**宇的人一眼，这么吵，自己怎么能安心考试呢，于是道：“自己考不好就嘲笑别ี人，你们有本事了？”。那ว几人马上鸦雀无声了，今天她怎么会**他说话，很奇怪。
考试了，同学们都在安静的答题，只有一个ฐ人除外，何人？答曰，*โ*宇。因为**宇在抛**โ币，这是另外一个ฐ男孩子告诉他的，如果考试题不会做，选择题有选项不清楚就抛**โ币，抛到那个就是那个。
**宇走在此基础上做了一个ฐ**的发展，每次考试同一道题**โ宇都会抛三次**币，原因很简单。
王**看到*โ*宇这样子，每次做一道题都会抛三次**币，很是奇怪。自己้以前有不会的时候都是抛一次**币的，他怎么抛三次。这孩子不会傻得连抛**币都不会吧？在考试结束后，王**โ拉住了**宇，很疑*โ*的问道：“**宇，你考试为ฦ什么เ会一道题抛三次**币呢？”
**宇翻了个白眼道：“难道我就不用验算么？这不是你的要求么เ，你考试前要求我们做题时要验算的么？第一次得出xx，第二三次验算。”
王**无语，众学生更加的鄙视**โ宇了。这么笨，连**โ的话都理解不了。“这这些题你会不会做？”王**指着试卷上的选择题问道。
**โ宇被**问的***โ*糊糊啥也说不出……王**说：“你会不会呀？不会也吱一声x！”
**宇：“吱。”
王**โ差ๆ一点扑地。
还有一个ฐ**โ时的时间才放学，王**是数学**。让班*โ*的另一位*โ*李*โ*上课自己则是在办公室**批改试卷。
因为*โ*宇下课**和几个男生一起扑蝴蝶，扑来扑去很是*โ*。结果**宇*โ*得太*โ*，上课铃响时，语文*โ*โ李**叫他几遍都没回答。
上课5分钟后，**宇跑到เ*โ*โ口喊报告，**生气的说：“我就是喊一条*โ*，它都会摇尾巴๒x！”
**宇**โ声的接道：“我又没尾巴……”全班暴笑，连**โ也忍不住了……
李**是语文**，他特别关注*โ*宇，很想把**โ宇教育的聪慧起来，所以上课就经常提问*โ*โ宇问题。这一次也一样。
语文课上李**问道：“赵宇，上节课我们学过四种句式，那ว么请你用陈述句举ะ一个例子。”
陈述句？陈述句是什么东东？**宇不明白，于是很诚实的回答道：“我不会。”**โ宇腼腆的说。
哇哇哇，不错嘛，“我不会。”还真是一个陈述句哎，这孩子还没真傻掉，李**很满意。于是又接着问道：“那么เ，疑问句呢？”
“什么？”*โ*宇疑**的反问道，疑问句式又是什么东东？我还是不明白。
很好，李**โ真的是非常满意，这孩子还是有**可救的，疑问句“什么เ？”两个字的疑问句，很好嘛，不错，继续加油，**骄傲，李**โ用眼神鼓励*โ*宇。
“祈使句呢？”李**接着问。
我靠，还有完没完，我都说不会、不知道了，还问我，反应迟钝的**宇也有些不满了，这不是故意让我出丑么，“您别ี问啦！”**โ宇不乐的说。
这时**宇的同桌李萌萌也有些对**宇刮目相看了，没想到这一种祈使句他也能掌握，我还是看了好久ื才**明白这也是一种歧视句式的。这是一种表示请求的祈使句，与表示命令的祈่使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、x”，主ว语可以出现，也可以不出现。
“感叹句呢？”李*โ*很满意的接着问道，不错，连这种祈使句都能掌握的这么好。
**宇看了看李**，咬了咬牙叹了一口气道：“唉，太难了！”
李**想了想，在班内**声的说：“很好，**宇这一次表现得很好，全对了。让我们大**给他一点掌声好不好”
全班同学都鼓起了掌，**宇在掌声中疑ທ**，全对了？不可能吧。可是什么是陈述句、疑问句、祈使句还有感叹句呢？我想如果**明白**宇是怎么เ想的，估计着会被气的吐**。