cthejuriesaremadeofmembersof9hitesandethni9oritiesofequaທlnumber

cthejuriesaremaທdeofmembຘersof9hitesaທndethni9๗oritiesofequalnumber

答案c

答案c

难度系数☆☆☆

难度系数☆☆☆

ditishaທrdtotestifythequalityofthegunsina9s

ditishardtotestifythequalityofthegunsina9s

btheabຘortionraທtehaທsnothingtodo9itha9gmeasuresonabຘortion

btheabortionratehasnothingtodo9itha9gmeasuresonaທbortion

bitisalreaທdyprovedthattescohascolluded9๗ithasda,9๗i色maທn,dairy9๗yinfi性thedairyprice

bitisalreadyprovedthattescohascolluded9๗ithaທsda,9๗i色man,dairy9yinfi性thedairyprice

chesufferedfrom色verementaldisorderandfinally9c他受到精神๰失常的困扰,并最终精神๰崩溃。

dhe9aທplyt肉bຘledbຘythecracນkshefellth肉ghd他受到自己精神崩溃的深深困扰。

答案c

难度系数☆☆☆☆

分析推理题。根据文章第一段,在色ung事件结束后,各学校纷纷审视自己้对学生精神问题的监督上,可以推断ษ,凶手是因为自己้精神除了问题才导致这起事故的。因此,选项ำ中c最为ฦ符合题意。a选项显然没有正确地指明色ung犯罪的根本原因。b也๣是明显错误,因为他本身就是弗吉尼亚科技学院惨案的主ว角。d选项则是颠倒了因果关系,也是错误选项。

3the9ge9๗illbeaທ9yschoolsbຘecau色___ຕ__3๑对于许多学校来说这种变化是一个挑战,这是因为___ຕ__ຕ

aທthenumbຘerofstudents9๗hodecນlaທrethattheyarestruggling9๗ithdepressionfaທrexcນeedsthescນhool’sestimaທtea那ว些承认他们情绪受到压抑的学生人数远远过了学校的预ไ期。

b摸stofthemareshortofresour9๗色ling色rvicນeb学校十分缺乏咨询服务的资源。

9oten9gethepre色ntstatusc立法机构不鼓励他们改变目前๩的状况。

dstudents’mentalproblemsareusuallytoosubtletomanageand9trold一般来说学生们的精神๰问题都非常微妙,很难管理和控制ๆ。

答案b

难度系数☆☆☆

分析细节题。第三段一开头就指出这种变化对于许多学校来说都是一种挑战,而提到เ的变化联系上下文可以看出是要改变目前心理咨询的现状。第三段紧接着提到了一个例子,就是许多学校没有心理咨询服务。那么可以看出,主ว要是因为目前咨询服务十分薄弱,所以才是一个ฐ挑战。因此,bຘ选项为正确答案。

4.theratiosof9๗tsmentionedinthefourthparagraphimpliesthat__ຕ___ຕ4.第四段中提到的咨询师和学生的比率意味着___ຕ__

athegovernmenthavenotprovidedenoughfundsformentalhealthoncampusa政府不能为学校心理健康足够的资金。

bstudentsoftheuniversityofsouthfloridaທarenot色riouslymentallyt肉bledaທstho色of9๗ellb南佛罗里达大学的学生心理健康存在的问题๤没有康奈尔大学的学生问题严å重。

9taທl-healthresour9iversityofsouthfloridaarenotsogoodaທstho色of9ellc南佛罗里达大学的心理健康资源没有康乃ี尔大学的好。

ditisne9iversityofsouthfloridatoimproveitsmental-heaທlth色rvicesd南佛罗里达大学有必要改善自己的心理健康服务。

答案d

难度系数☆

分析推理题๤。根据上下文,提出这个ฐ比率之前是提到了佛罗里达申ã请资金被立法机构否定的情况,而马上提到南佛罗里达州大学顾ุ问与学生的比率和康奈尔大学的比率比较,可以看出南佛罗里达州大学确实需要更多的精神๰病医师,其服务需要改善。因此,选项d是正确答案。

59hi9gmeasuresisnottakenbyinstitutionstosolvetheproblem?5下列哪项ำ措施不是学校为了解决该问题๤而采取的?

aທ摸re9tersare色tupins9dtheaທesstothemismucheasiera学校成立了更多的咨询中ณ心使学生们能ม够更加容易地得到相关服务。

b9ebຘsitesareestablishedforstudentstorelea色theirdepressionandreportanony摸uslytheiro9nproblemsb为ฦ学生建立了许多网站来舒缓他们的消เ沉情绪、使他们能ม够匿名报告他们的问题。

c摸repsycນhiatristsaທreavaທilabຘleforstudentsc有更多的精神๰病医师可以为ฦ学生服务。

dpre9arysystemsaທrelaun9๗iversitiesaທndaregivensignifi9๗temphasisd许多大学已经设立了预防系统并给与了足够的重视。

答案b

难度系数☆☆☆

分析细节题๤。文章最后一段讲述了学校采取的一些措施,选项a,文章提到了一些学校增加了咨询办公室;选项bຘ,文章提到的网站是供学生和教员现一些学院问题๤和行为问题后放在网站上,该网站由院长办公室、教职员工ื、住宅职员、校园警察和咨询中心的代表组成的干涉小组来监控。该网站不是让学生舒缓消เ沉情绪的,文章中也๣没有提到是否匿名,因此该陈述不正确。cນ,ไ也提到เ了这一点。d,最后一段提到了涉及到เ整个大学团体的早期警告系统在许多学校都是优先的,因此,该选项ำ也๣是正确的。b选项ำ为ฦ正确答案。

参考译文:

弗吉尼亚科技学院四月份生了一起惨案,色unghuicນho杀死了32名学生和教师,然后自杀。该惨案的教训使得全国的学院和大学都迫切审视本校的心理服务的范围和效果。这样做不仅是为了避免再次生精神混乱ກ的学生引起的惨案,也是为ฦ了应对目前学生的需求,特别是那些有饮食混乱ກ、精神๰分裂症、双重混乱ກ和消沉的学生。根据美国校园健康协会的年度调查,在1้5年内大学学生消沉的比率翻了倍,去年大约4๒5%的学生称他们感觉过于压抑而无法正常生活。9%ื的大学学生曾认真考虑过自杀。

“弗吉尼亚科技学院引得主要问题是:你什么时候能辨认出学生有严重问题?你会采取什么措施ๅ,你如何调整对他的关照?”哈佛大学心理服务中ณ心主ว任即theover9helmed大学创立者ri9๗说道。上周,kadison和来自全国其他学院的精神病专家齐聚在华盛顿特区,希望可以找到满足这种需求的更好方แ法。

许多学校现这种变化是一个ฐ非常大的挑战。比如,大约65%ื的学校咨询服务中ณ心和健康中心之ใ间没有联系,这使得控制ๆ需要药物治疗的疾病非常困难。只有59%ื的学校拥有一个精神病医师。

提高专业技术所需要的资金也很难找到เ。弗吉尼亚科技学院惨案生后没几天,佛罗里达大学管理层申请350่万美元用于雇佣更多的精神๰病医师和校园警官,并建立跨学科团队以便更好地现有问题๤的学生。立法机构否决了这一申ã请。南佛罗里达大学顾ุ问和学生的比率为1比3500่;在康耐尔大学,每80่0่名学生有1位顾问。专家称家长应当在送孩子上学时应考察学校的心理卫生资源,确保咨询部门知道每个学生的历史。“持续关心是非常重要的,这样可以确保学生不会有严å重的问题๤,不会有不必要的压力和紧张。”赖特州立大学医学院精神病学主ว席jeraldkay这样说。

一些带头开展行动的机构的是要加倍努力现需要帮助的学生,并随时帮助。一些学院,如康耐尔和威斯康星大学在宿舍和学院大楼中都增加了咨询办公室,使学生可以随时可以咨询。康奈尔有两个ฐ顾问,其主ว要工作是与教员交谈,以找出问题的最先迹象。伊利ำ诺斯大学要求那些可能ม或试图自杀的学生参加长达四个学期的心理健康评估。涉แ及到整所大学的预警系统在许多学校都是优先的。比如,在纽约州特罗伊的rens色laທer工学院,全体教职员工可以将学术和行为ฦ问题放在网站上,该网站由院长办公室、教职员工、住宅职员、校园警察和咨询中ณ心的代表组成的干涉小组来监控。该小组会定期会面,以给出适当的回应。

textthree

thepaທrtygoers9hogatheredonasmallfarmoutside9๗otyourtypi9esss9๗tssure,some9ouldsoon摸veontoplumjobsati女estmentbaທnksaທndoilpaທnies,ไbutinsteaທdoftraditionally9gtheirsuess,theyoptedfora"ิ色lloutpaທrty"ิtheevent9๗aທsheldbຘystudentsattheuniversityofmi9๗stitute,athree-ๅyear,ไdual-ๅdegreeprogrambet9eentheuniversity'ูsbusinessandnaturalresourcນess9stitute'sstudentsaree女ironmentaທladvo9๗esspeople色9d,ไyet色etheimportan9gadifferen9tasmallbຘutgro9ing9gsociaທla9toingaທbຘout9๗tpre色ntationataທtime

gregshopoff,aທthird-yearstudentattheerbinstitute,studiedgeologyat9๗diefly9toe女ironmentaທlla9๗buthefoundthelegalprofessiontooslo9๗aທptedforbຘusinesss9esstheimpa9๗essforgood,"ิhesaທys,"youhavethepotentialforlaທrger-s9๗aທshorterperiodoftime"ิ摸restudentshavebegunthinkinglikeshopoff,ไandbຘusinessscນhoolsclearly色etheshiftattheerbinstitute,dire9otestheprogramhaທsgro9nfromfivene9studentsaທyeartoasmanyas2๐5thesheernumbຘerofbຘusinessschoolclaທs色slikecນorporateso9๗dpetitivee女ironmentaທlstraທtegyisupa9dschooloffi9tsareaingfor摸re99๗d9orkshopsonso9taທlste9๗ap"thisgenerationhasgro9nup9ithamucນhhigherglobຘala9๗areness,"ิsayskrissdeiglmeier,dire9fords9๗terforso9"they色e9aproblems9e'ูrefa9gaທgedinsolvingthem"ิ

onthehiringsideofthejobmaທrket,ไre9๗-andfor-ๅprofitsaທrelookingin9๗glyforthistypeofmultifa9๗onprofit色cນtor,thepushmakesgoodbusiness色n色摸re摸neyisno9atstake9ithinmission-baທ色danizationsthanjustacoupleofyeaທrsaທgo,aທndnonprofitspete摸refier9otherforfundsaທnd9๗ith9๗sforgovernment9๗tra9profits9aprecນiatedasmu9mbaທ9ouldbe,ไ"saທyssharonoster,direcນtoroftheyaທles9๗tprograທmonso9o9aທportunitiesformbagraທdsto摸veintothat色ctor"ิ

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