八个月后，他们对这些儿童再次进行了智能测试，有趣的是，之前那ว份名单上学生的成绩在原来的基础上普遍都有了提高，原因就是教师对那份名单上的学生给予了良好的评价。这个实验说明了一个问题，那ว就是只要你对别人有所期许，并有良好的评价，那么别人也一定会给你相应的回报。
八个月后，他们对这些儿童再次进行了智能测试，有趣的是，之前那份名单上学生的成绩在原来的基础上普遍都有了提高，原因就是教师对那ว份名单上的学生给予了良好的评价。这个实验说明了一个问题，那就是只要你对别人有所期许，并有良好的评价，那ว么别人也一定会给你相应的回报。
而这种心理策略的表现形式是多种多样的，比如其中的“因效应”，它能让你的第一形象有效地深入对方的心中，从而给自己้创造有利的条件；又如“名人效应”，它能够有效地扩大自身的影响力和号召力；再如“焦点效应”，它可以让你在众人中ณ脱颖而出，成为社会活动中的佼佼者。
而这种心理策略๓的表现形式是多种多样的，比如其中的“因效应”，它能ม让你的第一形象有效地深入对方的心中，从而给自己创น造有利的条件；又如“名人效应”，它能够有效地扩大自身的影响力和号召力；再如“焦点效应”，它可以让你在众人中脱颖而出，成为ฦ社会活动中的佼佼者。
3替人着想是为以后得到更高回报率
3替人着想是为以后得到更高回报率
那么，人的常规心理到底有哪些呢？对于这个问题，很多心理学家都曾做出过这方แ面的总结，而其中尤以俄国心理学家、高级神经活动学说的创น始人巴甫洛夫·伊凡·彼德罗维奇的总结最为精辟。
彼德罗维奇曾将人类的常规心理划分为ฦ多个不同的表现形式，同时对其做出了心理指南。以下便是彼德罗维奇经过长期分析总结得出的三种典型的心理表现形式：
第一，自尊心理。
每个人都有渴望获得他人尊重的需求，这也是一个人的正常心理需求。如果一个人长期得不到别人的尊重，那么เ，他就会在心理上形成一种自卑感，从而陷入一种痛苦的泥沼之中ณ，无法自拔。相反，如果他的这种自尊心理得到了满足，那么เ，他在工作与生活中ณ也会表现得很积极主ว动，从而取得事业与生活上更大的进展和突破。
美国曾经生过一件十分感人且惊人的事。在一个寒冷的冬天，一个美国年轻小伙踡缩在冰冷的街角，啃着干巴巴๒的馒头，整个人冻得瑟瑟抖。他的面前摆着十余本半新的书，旁边还有一个帽子，里面有些零散的钱。帽子的下面压着一张纸条，上面工工整整地写着：感谢您的好心，您可以任意挑选一本书带走。
一位富人路过，他无奈地看着年轻小伙，最后心生怜悯在帽子里放了1้0美元就头也不回地离开了。然而刚走几步，富人像意识到เ什么似的，快步返回年轻小伙处，淡然一笑道：“朋友，我刚刚ธ付了钱，忘记拿书了。”说完，随意拿起其中一本书，又伸出手紧紧握了握年轻小伙冰冷的手，并朝年轻小伙投以鼓励的眼神，然后带上书离开了。