这样的人生活在身边，怎能ม控制眼神不去追寻他？
这样的人生活在身边，怎能ม控制眼神不去追寻他？
她心中相当有数。
她心中相当有数。
不用看，肯定是本班成绩表。
不用看，肯定是本班成绩表。
一转身，对上数张挤在面前的陌生面孔，林简冷清道：“借过，谢谢。”
一转身，对上数张挤在面前的陌生面孔，林简冷清道：“借过，谢谢。”
再后来，又听说有人强行追求林简，送东西送到人家课桌里，终有一次被撞见。
再后来，又听说有人强行追求林简，送东西送到เ人家课桌里，终有一次被撞见。
被点名的林简略带延迟地扭头望来。
被点名的林简略带延迟地扭头望来。
是大气飘逸的行楷，她喜欢的字体。
是大气飘逸的行楷，她喜欢的字体。
平常考试的难度略๓高于统考难度，校内考试虐成狗出去联考飞上天的前例数不胜数。
基于以上，过去的林简觉得理综卷内的物理拿个70分就够她总分上650่，去年隔壁t大的省内录取线只有6๔20่呢。
既然如此，为ฦ什么เ逼迫自己好好学习物理？
但现在不得不多花些心思了。
在黑板前答题的同学各自代表了一种学生。
被点名做第一题的人，代表了成绩中下的学生，方诚只要求他掌握他讲过的知识点；
做第二题的人，代表中ณ游学生，要求在掌握旧ງ知识的基础上积极预习；
做第三题的人，代表尖子生，希望灵活自学，保持在领先地位。
这三类学生得在物理科目上“表现平平”，才会得到方诚主动点名做题的“殊荣”。
像颜喻这种叫他答题纯属给他舞台秀智商的人，方诚通常是拒绝互动的。
谁又能想到颜喻会这么เ积极？
他回忆起颜喻在高一5班时仗着天赋过人根本懒得鸟普通物理题的日常表现，突然怀疑颜喻和林简之间的关系。
颜喻做了最难的题，却是最快写完回座位的。
他落座第一件事就是拿起草稿本刷刷写了行字，推到林简面前。
鉴于人家才帮她打了个圆场，这次林简好歹拿正眼去看，上面写着：自作主ว张了，不要生我的气qwq!!
林简：……
她看起来像是没能力还要死撑面子和自尊的人吗？
孔子的“知之为知之，不知为不知”她贯彻执行得还算好吧？
她的眉头微微一挑，又放下来，正眼看向颜喻，无声道了句谢。
颜喻看懂她的口型，顿时笑容满面——一秒切成林简最讨厌的样子了呢。
她姑且能算作“和煦ะ”的表情一收，移开视线。
头晕头痛到底开始作祟。
向来坐姿端正的林简撑不住，松了腰杆，左ุ手支着脑แ袋，这副模样配上她没有表情的神态，引起方แ诚频频注意。
“如果再被点名答题”——这一预警潜伏在林简的思维里，竟然还引起了她的肠道刺๐痛。
所以说，她还是在意的，是吗？
外表再洒脱，紧ู张还是会从生理层面体现出来，骗得了别ี人，骗不了自己。
林简自嘲地勾了勾唇，表面平静实则忐忑地熬过了物理课。
颜喻一下课就凑过来说：“组长！你教我化学吧！”
他捧来一张试卷，上面的化学选做题被画了个圈。
林简刚ธ想趴着缓解不适，被他一打岔，想了一下，偏头正视他，应了声“好”。
在他倏地明媚三分、喜出望外的眼神里，继续说：“你教我物理。”
颜喻怔了一下，随即欢喜答应：“好呀！！”
高兴得让人以为是他要被教两门课。
四目相对，似乎，在未挑明的言语中达成了某种共识——此“教”不仅仅是解答某一题，更是“教会”某一知识点。
林简不再像之前拒绝给他讲生物题那样叫他先自学了再说，而是接过试卷，直接道：“有机化学很简单，就是官能团之间的反应，记清官能ม团和反应的特征——”
说到เ这里，林简顿了一下，抬眸扫过桌面码得整齐有序的书堆，抽出她的化学识记手册，随手一翻翻到有机化学页ษ，递给颜喻，“给你3๑分钟็识记这两页，然后我读题目你报答案。”
颜喻被她进入状态的速度惊了一下，手忙脚乱地接过小册子，也没说什么，当即沉下心来看。
林简这才回归试卷认真审题，随