11激励和鞭策(1 / 1)

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很多地方的小学教育都免费,为的是让人人都能ม享受教育的公平。

很多地方的小学教育都免费,为ฦ的是让人人都能享受教育的公平。

无论何时,勤俭节约依然是一种美德。

无论何时,勤俭节约依然是一种美德。

吴洪萍从事服装设计工作,卢杰负责安全管理工作。这些工ื作都有一个目标,就是让人们的日子过得更舒适一些。这一切都归结到人的健康生活状态。

吴洪萍从事服装设计工ื作,卢杰负责安全管理工ื作。这些工作都有一个目标,就是让人们的日子过得更舒适一些。这一切都归结到เ人的健康生活状态。

回来的路上,他们两人的神情有些严å肃。

回来的路上,他们两人的神情有些严肃。

一百多年前,人们喜欢住在四合院,后来从四合院搬到小区楼房里。家家户户住在公寓式小区,与邻居门对门、面对面。可那时候,大家平时工作忙,与邻๑居说话的机会不多。

一百多年前๩,人们喜欢住在四合院,后来从四合院搬到小区楼房里。家家户户住在公寓式小区,与邻居门对门、面对面。可那时候,大家平时工作忙,与邻居说话的机会不多。

集中开会的时候,校长幽默地提醒,五年级和六年级的同学是哥哥姐姐,要给低年级同学做好示范,不可流鼻涕。高年级的男同学笑了。

这天是星期天,人们在街道上看见这样的景象,排列整齐的小学生,穿着整洁的服装,随着节奏,在街道上接受路上行人的检阅。

不少路人驻足观看。欣赏一下年轻的小学生的游行队伍,也算是一种享受。

除了组织游行,学校提倡学生向雷锋同志学习,指的是学习๤雷锋为别人着想、助人为乐的精神。

学校组织学生去春游的时候,会提醒学生注意环境保护,要把垃圾统一放到袋子里,这算是为ฦ别人着想的一部分。

与同学们一起合作把一件事情办好,这算是助人的组成部ຖ分。

雷锋他热爱生活,学习此精神也๣就是关爱自己。

学校还组织学生进行“谁是你生命中ณ最重要的人”的讨论。

学生的回答五花八门。

有的学生回答父母是自己最重要的人,父母养活自己้,因此父母最重要。

有的学生回答老师最重要,因为老师๲教会我们那么多知识,因此老师最重要。

有的学生这样回答,只有照顾好自己้才有可能报答父母和老师,只有自己้健康成长,才能好好关爱父母和老师,因此对个人而言,自己是最重要的。

老师和校长听到เ可爱的小学生热烈的讨论,心中ณ满意。这些讨论,重要的是思考的过程。

这表示孩子们渐渐拥有自己้的思维了。

哪怕种地,何时播种与收割,也需要农民的**判断。商业经营、办企业更是如此。国际贸易,更需要**的商业判ศ断。

在新า世纪,拥有**思维的人,表示他会有很强的主ว体意识,他会把自己้当作人生的主体来把握自己้的命运。社会需要能把握自己命运的人。

学校每个ฐ月组织学生家长来参加家长会,与家长作好沟通,报告当月学生在校的学习与生活表现。

班主任邹老师说卢宏健学习成绩算是中等以上的,如果在学习的时候能ม保持静下心来的状态,学习成绩会更好。

卢宏健与同学相处不错,有时候活泼一点就更好了。

虽然说在二十一世纪末期,网络沟通和电话沟通已经非常普及,但还是没有面对面沟通方แ便。

老师๲与家长,只有一起配合才有可能把孩子培养成品学兼优的学生。有人认为,孩子的品行只受老师的影响,其实不是的。孩子的行为ฦ和品格,受家庭、学校和社会的综合影响,某种意义上,父母的品行能对孩子产生决定性影响。

父母是孩子的第一任老师,而任何人总是受第一任老师的影响最深的。在学校里接受老师๲的教育,也会对孩子的品行有适当的锻炼。

教育就是让自己慢慢接受对精神价值的体验和拥有相呼应的行为ฦ方式。

人们说一个人有文化,指的是这个人精神能量是充沛的,同时他的生活方式是令人接受的。

教育学家怀特海认为,教育就是当你忘记一切课堂上的内容之后,所剩下的东西。

所剩ທ下的东西是什么?

也许是人与人之间的人格传递,是学习新事物的能力和解决新问题的能力。

当然,这种说法不排斥考试,那么多社会管理人员的遴选,需要考试。

卢宏健上六年级了,快到了小学升初中的考试。

卢杰关心卢宏健的考试,知道这一次考试能ม初步决定孩子的未来。

如果能升到一所好一点的学校,最好不过了。

卢杰向班主任详细了解孩子的学习情况,班主任刘ถ老师๲的反馈是,孩子算是聪明的孩子,只要他能沉住气,静心复习,会有比较好的成绩。

于是,卢杰和吴洪萍便与卢宏健沟通。鼓励他,表示ิ他算是一位可爱又聪明的学生,老师喜欢他,如果这位小孩能安安静静的学习,会做得更好,会更出色。

卢宏健听到鼓励,有一鼓力量在心中涌动,暗暗下决心好好复习,专心听老师讲知识点,仔细做习题。

考试的时候,得到了一个非常优秀的成绩。这个成绩出来,让家长和老师都吃了一惊。

鼓励是有力量的。

据说英国王子查尔斯ั,他喜欢在皇宫后面自己种菜,他还有一个爱好,就是一边给菜淋水的时候一边对菜好好的说一会话,他自己้认为ฦ,这样种出来的菜会更好吃一些,味道更鲜美。这让人听起来有点天方夜谭,如果做实验的话会怎么样,有待于科学验证。

适当的鼓励,可以使人对考试充满信心,从而做好复习工ื作,认真答题,取得好成绩。

家庭里的妻子对她丈夫进行适当的鼓励,并给予适当的提醒,有可能ม让丈夫更优秀。公司里的上司对下属进行适当的真诚鼓励并作相关的提醒和鞭策,下属会做得更好。

相反,如果做父母的,对孩子过分责骂和排斥ม,有可能会让孩子不开心,不利于孩子成长。公司里,如果领导过多责骂下属,下属也许麻木了,从而影响工作。适当的激励和及时鞭策,总是需要的。

考到好成绩,固然值得可喜。如果成绩不好,依然有机会在以后的日子里把成绩赶上。赶不上也依然有机会在完成义务教育之ใ后在自己的工作领ๆ域里成才。

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