“我也知道，语文要靠阅读，只是他们有几个ฐ会回家真正的阅读？又有几个孩子家有大量的课外书，有一两本就算好了。”杨老师说着说着，叹了口气。
“我也知道，语文要靠阅读，只是他们有几个会回家真正的阅读？又有几个孩子家有大量的课外书，有一两本就算好了。”杨老师说着说着，叹了口气。
“观念的转变不是一朝一夕可以完成的。恩，这么เ说，爸还要谢谢你咯，我看看先，到底是什么เ样的文章。”老者接过稿件，只是看了题目，就静了下来。足足十多分钟，将这3๑000多字的文章看完，才若有所思的抬起头，“好文，正是说中ณ了我这几年所想的一些问题，而且还进行了实践，不简单。有些想法比我还大胆，真想和这位同志面对面好好聊聊，看看这位老兄是如何在农村小学实践他的理念。这个作者名字好陌生，不知在农村工作了多少年？”
“观念的转变不是一朝一夕可以完成的。恩，这么说，爸还要谢谢你咯，我看看先，到เ底是什么样的文章。”老者接过稿件，只是看了题目，就静了下来。足足十多分钟，将这3๑000多字的文章看完，才若有所思的抬起头，“好文，正是说中了我这几年所想的一些问题，而且还进行了实践，不简单。有些想法比我还大胆，真想和这位同志面对面好好聊聊，看看这位老兄是如何在农村小学实践他的理念。这个作者名字好陌生，不知在农村工作了多少年？”
“如果这男孩子被抓走了，我看这个家也毁了，我看我的学生书也没法读了。”柳风转头看了看在低声饮泣的吴雪莹和她披头散发的母亲，轻轻的说道：“既ຂ然也没有造成什么损失，你不如就放这家子一马？权当做一件善事。”
“如果这男孩子被抓走了，我看这个ฐ家也毁了，我看我的学生书也没法读了。”柳风转头看了看在低声饮泣的吴雪莹和她披头散发的母亲，轻轻的说道：“既ຂ然也没有造成什么เ损失，你不如就放这家子一马？权当做一件善事。”
处于漩涡中ณ心的柳风，根本没时间来理会这些。至于期末学生的成绩，更从没有担心过。一有空，柳风就在将脑子里有关的教学经验和理念记录下来。
处于漩涡中心的柳风，根本没时间来理会这些。至于期末学生的成绩，更从没有担心过。一有空，柳风就在将脑แ子里有关的教学经验和理念记录下来。
校长的脾ຆ气倒是向来暴躁，家长制作风严å重，不过似乎ๆ也有些反应过度了。
校长的脾气倒是向来暴躁，家长制作风严重，不过似乎ๆ也有些反应过度了。
房间甚是简陋。从门口望去，一览无余，靠南的窗台边摆炊具，中ณ间一张小方แ桌，靠北的角落是一张简易的木床，床边一张旧课桌，课桌上是一台14寸的旧ງ电å视和散落的一些书籍。左边有一道半掩的小门，正是卫生间。
房间甚是简陋。从门口望去，一览无余，靠南的窗台边摆炊具，中间一张小方桌，靠北的角落是一张简易的木床，床边一张旧ງ课桌，课桌上是一台1้4寸的旧电å视和散落的一些书籍。左边有一道半掩的小门，正是卫生间。
王小涛伸伸小舌头，看看讲台上的竹棒，想起老师的严厉，小棒一下一下，抽在腿上，那可真是疼得要命，班里哪个ฐ同学不怕。
王小涛๙伸伸小舌头，看看讲台上的竹棒，想起老师的严å厉，小棒一下一下，抽在腿上，那ว可真是疼得要命，班里哪个同学不怕。
“什么时候也学会贫嘴了，啊！”余丽娜浅浅的笑着，拿起小碗，“也祝大家新า年工作顺利ำ！”
“什么时候也学会贫嘴了，啊！”余丽娜浅浅的笑着，拿起小碗，“也祝大家新年工作顺利！”
稍作停顿，继续向下，
稍作停顿，继续向下，
天乌ไ，柳风提出了自己的地点。
天乌ไ，柳风提出了自己้的地点。
“我是一直在边上呀，又没有离开过，这点大家都看到เ的。就是想举报也没时间呀。”这是父亲耐心的解释。
“我是一直在边上呀，又没有离开过，这点大家都看到เ的。就是想举报也没时间呀。”这是父亲耐心的解释。
柳风循着声音望去，只见一个ฐ四十多岁的汉子疯子似的手拿尖刀在十来步之外的街道上，遇人就戳。
柳风循着声音望去，只见一个四十多岁的汉子疯子似的手拿尖刀在十来步之外的街道上，遇人就戳。
柳风脸色铁青，杨家伟默然无语，扶着犹自酒醉不醒的李萍，两人又是庆幸又是愤怒。庆幸赶到的及时，李萍还没有找到毒手，不然，后果真是不可设想；愤怒的是吴土金果然不是好东西，真不知学校里还有哪些女教师被其糟蹋而不敢出声。
将李萍扶回宿舍放到床上，杨家伟拿来毛巾，打湿，给李萍洗了把脸，没想到เ转身李萍已经沉沉的熟睡。两人拉下灯，轻轻的关shàngmén，走到门口。
风一吹，柳风的愤怒稍微平静了一些。
“今天看到เ的一幕，我们不要去跟人说，明天也不要主动提起，李萍面子薄。”柳风吩咐道。
“这事我自然之ใ道，可恶的是没想到เ吴土金是这样的人，平时人模狗样的，竟然是一肚子的男盗女娼。”杨家伟恨恨的道。
“放心，他一定会为今天的行为付出代价的。”柳风静静地说道，语气中ณ没有一丝色彩。
第二天一早ຉ，李萍就过来敲柳风的门，询问是不是柳风把她扶回家的。至于她被秃发男子占便宜之ใ事柳风自然略过不提。
李萍揉了揉还有点发晕的脑袋，说了一句，“还好，我都自己不知怎么回来的。嗯，终于过了这一关。”就穿着拖鞋回去了。
睡眼朦胧的柳风一脸无奈，只好关shàngmén，继续去找周公。
周六，原本是双休日，可是教育局搞了个ฐ学生假日huódòng中ณ心，借huódòng中心的名义แ向学生收点钱，教师，学校，huódòng中心三方利ำ益均享。课程名义แ上是huódòng课，什么书法，写作等，实际上就是补课。当然，这种做法几年以后也禁止了。这周是轮到柳风上数学课。
第一节刚ธ下课，李萍再次来找柳风，原来教导主任已经告知李萍周一上午语文优质课学校选拔赛，除了本校李萍、周丽丽两ä人之外，还有下面辅导完小的一位教师参加。上课内容是第八册的《惊弓之鸟》。李萍来找柳风，就是要柳风来实现诺言，解决教学设计这一难题的。
既然是自己答应过的事，柳风当然义不容辞。虽然语文教学自有自己的特点，可柳风毕竟优秀教师的语文课听得多了，一些新颖的教学措施，教学重难点的处理，开放式的问题总结等手段方法不是现在信息蔽塞的农村教师所熟悉的。是以，在第二节课，原本柳风就布置学生自己้做练习，便趁此时间完成了以一份语文教案的设计。
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