挑来挑去，他终于选中一个叫李捷的，这个孩子之前都没有特别亮眼的表现，而且证实他的父母因为他的学习成绩要求杨乐将其开除出队，学习好的，踢球差，杨乐่自问有十层胜算。
挑来挑去，他终于选中一个叫李捷的，这个孩子之前都没有特别亮眼的表现，而且证实他的父母因为他的学习成绩要求杨乐่将其开除出队，学习好的，踢球差，杨乐自问有十层胜算。
“前锋，前锋有什么天赋，你只是一个教练，但是你也只是一个ฐ年轻人，我是过来人，这些东西我比你懂ฦ的多。”
“前锋，前锋有什么เ天赋，你只是一个教练，但是你也只是一个年轻人，我是过来人，这些东西我比你懂的多。”
“没大没小，杨乐教练，你不要介意，这家菜馆并不全都是重庆菜，这是菜单，你可以挑你喜欢的口味点，我们并不介意换换口味。”让客人点菜，也算讲究礼节了。
“没大没小，杨乐教练，你不要介意，这家菜馆并不全都是重庆菜，这是菜单，你可以挑你喜欢的口味点，我们并不介意换换口味。”让客人点菜，也算讲究礼节了。
叮~手机铃声再次响起，再次是一个陌生的号码。
叮~手机铃声再次响起，再次是一个陌生的号码。
“乐่乐你伯父今天不回来吃饭，我们吃吧。”大妈已经习以为常。
“乐乐你伯父今天不回来吃饭，我们吃吧。”大妈已๐经习以为常。
这个故事其实就告诉我们每一个人都有运气，但是任何一个人都够运，就像杨乐有运气成为所谓的临时助理教练，甚至成为下半场的临时主教练，但是他没有够运到เ可以换上一名度型的前锋利ำ用反击给予对手致命一击。现实的比分让他和你一样，思考的不再是美女和他并排而坐，而是为什么เ他不是一直都站着。
这个故事其实就告诉我们每一个人都有运气，但是任何一个人都够运，就像杨乐่有运气成为所谓的临ภ时助理教练，甚至成为下半场的临时主ว教练，但是他没有够运到可以换上一名度型的前锋利用反击给予对手致命一击。现实的比分让他和你一样，思考的不再是美女和他并排而坐，而是为什么เ他不是一直都站着。
第8๖9分钟，摩德里奇传球，斯尔纳突入禁区右侧2o码处的低射被卡森没收。
第89分钟็，摩德里奇传球，斯尔纳突入禁区右侧2o码处的低射被卡森没收。
黄东擅长位置：防守型中场。优点：球队里难得的掌握基本防守技术的人，抢断能力非常强，身体对抗也不弱，训练态度积极，在球队里很强势。缺点：和所有这一阶段的孩子一样，防守时位置感太差，太喜好插上助攻，对局面判断有一定的问题。
陈攀擅长位置：中ณ场。优点：训练态度积极，很努力。缺点：他是准备来对其身体素质进行全面的提高，我觉得篮球更适合他。
文涛擅长位置：边后卫。优点：对足球理论，足球基础了解很多，有自己的简介。缺点：纸上谈兵，场下什么都懂，场上什么เ都错。
陈呈擅长位置：中前场。优点：体能ม非常好，不遗余力。缺点：除了更适合改练长跑以为最好改一下其做人方式，通常不说话比其乱指挥好太多了。
廖平擅长位置：后卫。优点：求胜心强，爆力强，回追时所爆出来的度全队无人出其左右。缺点：性格内向，无法起带动作用，防守时选位有严重问题，经常自作聪明造越位。
李浩擅长位置：后卫。优点：不紧张，难得的觉得拿球不“烫脚”的后卫球员。缺点：作为一个后卫热衷于拿球和短传很容易造成失误。
李响擅长位置：后卫。优点：力量极好，全队开大脚能踢的最远的选手。缺点：急躁和缺乏思考，也许他的偶像是英国门将罗宾逊，总希望丛后场直接一脚开进对方球门里。
孙淼擅长位置：球场上任何的位置优点：他自己的1到11号都可以打。缺点：12๐－21号或许更适合他。
张国俊擅长位置：边后卫优点：身体强壮，坚守岗位，从来不冒进。缺点：缺乏็足球功底，防守技术。能做到的仅仅是近距离围观对手进攻。
蒲国栋擅长位置：后卫优点：可以说他是全队里目前最好的后卫，一对一防守能ม力极佳，对内目前没有任何能ม一对一完全突破他，他对球的落点判断极佳，度快，爆力强，更是同年纪的小孩中难得明白防守时的选位以及利用身体去卡位的选手。弱点：即使作为一个孩子，他还是太“矮”了，他这个ฐ年纪应该多喝牛奶而不是百威。
苏庆擅长位置：后卫优点：专门从学校篮球队挖掘过来的人才。缺点：或许排球队也正缺人。
6洋擅长位置：门将优点：从第一天踢球开始就被固定在了守门员的位置上，说起来经验老道。缺点：似乎站在门里太久ื了，忘记了守门员还可以拥有出击这种技能。
黄正华擅长位置：门将优点：扑救时从不闭眼睛，自信，反应迅。缺点：身材略๓显矮小了，对高球显得无能为力。
周鹏擅长位置：门将优点：身高非常有优势，并且立志成为很好的门将。缺点：离成为ฦ很好的门将还有很长一段路要走。
一球队训练一个ฐ星期了，最大的问题还是老问题，孩子们的足球基础太过于薄弱，很多孩子接触足球时间并不是很长，而有些孩子纯粹是因为出色的身体素质就被挑进了球队，尽管这一个星期我们针ฤ对性的做了很多基础训练，但是目前来看效果来看，进展还很缓慢。
二孩子们不是踢前锋的，就是踢后卫的，阵容极其不平衡，中场的组织型球员和防守型中场都紧缺，仅有的几个擅长踢这些位置的孩子也很难达到เ标准。下一步必须ี要针对性的让某些孩子改打这几个位置。
三孩子们基本不懂ฦ得站位与阵型的重要性，一时间很难扭转”无头苍蝇”的局面。
四球队训练了一个星期，已๐经渐渐失去新鲜感的孩子们缺乏新的动力，急需通过比赛来现问题，解决问题，目前无法找到合适的对手进行比赛。
五除了这样的训练也需要给孩子们放松一下，有什么适合青少年的娱ຉ乐่方式呢？最好还可以增进友谊，培养团队意识，鼓舞士气。
六到เ底什么是水利ำ普查啊？