第010章 被美女教师邀请了该怎么办?(1 / 1)

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少女的尖叫声让李牧清醒了些,回想刚才的场景这才觉得有些不对,大白天的校园里怎么可能会出现鬼怪。

少女的尖叫声让李牧清醒了些,回想刚才的场景这才觉得有些不对,大白天的校园里怎么เ可能会出现鬼怪。

“师๲傅,带我去联邦中ณ级制卡学校。”

“师傅,带我去联邦ะ中级制卡学校。”

“好了,好孩子,要好好的活着快乐่的活着……”

“好了,好孩子,要好好的活着快乐่的活着……”

这些空白卡牌的背面并不是空白的,上面根据空白卡牌的星级不同有着不同的图案。高级的空白卡牌还有更细的划ฐ分,比如按照ั卡牌类型划分的随从卡,魔法卡,装ณ备卡等。或者按照ั属性划分的火属性卡,水属性卡,风属性卡等。

这些空白卡牌的背面并不是空白的,上面根据空白卡牌的星级不同有着不同的图案。高级的空白卡牌还有更细的划分,比如按照卡牌类型划ฐ分的随从卡,魔法卡,装备卡等。或者按照属性划分的火属性卡,水属性卡,风属性卡等。

之所以随从卡系最后出现,是因为随从卡的制作需要融合各类知识才能制作出来。

随从卡被分为六大模块。

第一模块是塑形模块,这个模块用于塑造随从的整体框架,比如体型大小、重量、材质等。

第二模块是能量模块,这是各系卡牌都需要掌握的知识,主要用于连接能量卡以及优化能量使用。

第三模块是精神模块,用于连接御主ว和卡牌的模块。御主可以通过这个模块和随从交流或者控制ๆ,武装系卡修可以通过这个模块远程操控武器等。

第四模块是智能模块,智能ม模块能是随从拥有一定的智慧,通常在拥有智慧的时候也会有情感系统产生。无情的,唯命是从的随从卡是制卡师๲最希望制ๆ作出来的。情感系统对有的卡修来说是个麻烦,对有的卡修来说却是十分的珍贵。

第五模块是技能ม模块,随从的各种各样的能力都是通过这个ฐ模块产生的,这个ฐ模块也是法术系卡牌最重要的模块。

第六模块是最困难的模块,也是因为“卡贝伦”将这个ฐ模块进行了突破性的优化,第一代随从卡才被制作出来。

这第六个模块被称为系统模块。系统模块的作用是将其它各个ฐ模块的功能连接在一起,并且通过这个系统模块统一进行控制ๆ。要知道在“卡贝伦”优化之ใ前的系统模块能连接的模块数量超过三个后就十分的不稳定,经常会出现各种问题๤。

因此在那之ใ前制作出来的随从卡都是功能不完全的随从卡,并非真正意义上的随从卡。

除了这六大模块还有一些特殊的模块,比如能让两张卡牌临时融合在一起的融合模块,能让卡牌在战斗ç中ณ突破极限而进化的进化模块等。不过想要掌握这些模块十分的困难,而且有关的资料也十分稀少珍贵。

李牧之前๩在初级制ๆ卡学院里学习的制ๆ卡知识也๣是按照六大模块进行学习的,直到最后一年才开始卡牌实践。

这些模块的基础符号是一样的,就和二十六个字母以及十个数字一样。

而如何将各个ฐ符号通过纹路组合成不同的模块则是有大学问,如果一张卡牌的各个模块和卡牌材料都十分完美,那ว么就有可能出现传说中的灵魂卡牌!比金卡还要强大一级的卡牌。

看完这些内容让李牧越发觉得自己的能ม力简直就是变态,不过李牧现在也有些担心,他不知道他的漫画ฑ卡牌能制ๆ作到几星级,又该如何提高星级。

传统的制卡师要制造高级别的卡牌,一方面需要学习๤更高级的模块,另一方面也๣需要修炼不断修炼自己้的精神力。普通人的精神力勉强能ม够制作一星级卡牌,而二星级卡牌开始需要的精神力就不断增加了。

精神力是绘制卡牌的基础,卡牌绘制的过程中精神力的输入一旦中断就很有可能ม让卡牌出错甚至报废。不过在不同模块制ๆ作的间隔却可以进行短暂的休息,因为系统模块能ม够将不同模块间的精神差异进行一定程度的调节。

李牧一直到五点多才放下手中的书,他打算明天接着来这里看,之所以不借回去看主ว要是因为他还没正式入学,图书不能外借。

“李牧?”

就在李牧将书籍放回原处的时候,背后突然有人叫他。

李牧回头一看,原来是自己้来到这个世界见到的第一个人,正是那ว天考试的监考女老师。

“老师好,老师也๣是来图书๰馆看书的么?”李牧随口问道,能遇到认识的人他也挺开心的,即使自己้曾经被她扣过分,不过那ว也๣是她的职责所在。

“呵呵,我是来借一些书回去给我孩子看的,他今年也刚考进这所学校,以后你们可能ม还是同班同学呢。如果你愿意的话。”

“嗯?”李牧有些不明白女教师的意思,什么叫做如果你愿意的话。

“你可能还不知道,今年学校有新规定,成绩排在前๩面的新书๰可以选择自己้想要去的班级。”

“具体的情况我现在不能和你说,不过你的成绩肯定能满足要求,完全可以自己选择班级。”

“这么เ好,那成绩好的岂不是都选择好的班级了,到เ时候就是个尖子班了啊?”

“不会的,每个班级至少都有一两名在某个学科比较厉害的老师,选班级的主ว要目的就是让这些成绩好的学生可以根据自己้希望加强的学科来选择老师๲。”联邦ะ中级卡牌学校的教学方法和高中ณ类似,而联邦ะ高级卡牌学校则是类似大学。

“有没有兴趣来我的班级?我的技能模块教学在一年级里可是数一数二的!对了还没自我介绍,我叫谢冰。”谢冰可是亲眼见证了李牧的金卡诞生,并且在随后的卡牌实测中也๣见识到了那张卡牌的威แ力,因此想要将李牧拉到自己的班级了。

“这倒没问题๤,不过你要答应我一个条件。”李牧对班级的选择倒是没什么想法,他现在只关心自己的动漫卡牌。

“什么条件?”谢冰好奇的问道。

“把今天的推荐票投给我!”李牧对着屏幕面前๩的读者说道。

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