我讲道理给她：“一者你已๐经放开玩了两天半，很累了，需要休息，再者一个上午出了好多汗，全身粘糊糊的，洗洗舒服一点。还有老师布置的作业你还没有全部完成。你觉得你在这样的情况下还应该去玩这个ฐ下午吗？”
昨晚放学回来自己作了一个“计划”：星期一到เ星期四和星期日晚上不可以到青青家，只有星期五和星期六可以到她家玩。自己可能也有所考虑：和青青一起玩的太多影响了学习。
周五我感冒了，周六我让她去青青家玩找饭吃。
现在看着豆豆平稳的呼吸，睡的香香甜甜，真是一种享受！
豆豆坚持要补回去，我讲道理豆豆不听，然后生气，我妥协，豆豆仍然不高兴，说如果不补回去她就不做运动，而后是哭，最后把自己้关在屋里说是要自己一个人呆一会儿。
一屋子的家长都笑起来。
我教了半天什么效果没有，就是不愿意学。
29号带豆豆去美食节，出门时，豆豆感慨：“唉，这么เ白的裙子，配了一双灰色鞋子。”那ว种表情真是让人失笑。
我急急忙忙从头到เ脚给她洗了澡，用香皂用力洗：洗下来的泡沫都是黑色的！
再后来，我就被安排到教室左边那个角落里，老师从来不看我一眼。
终于，逗逗安安稳稳地站在了地上。这是逗逗出门以来最感觉安全和幸福的时刻了！
豆豆象爸爸一样相当自信，这是一种很好的发展基础，但我要正确引导不能让她变的自负。
只是说右手累了。我教她甩、抓来放松。
早上和豆豆一起出门，我一手提雨衣一手提垃圾袋，下楼去扔了垃圾。
豆豆和爸爸更能平等相处，前天，爸爸说话的音调有点重，豆豆马上进行抗议：爸爸说话怎么象教训人？！很不开心。
女儿每天上学时，我都会叮咛：好好睡觉，好好吃饭，好好玩。
睡觉前，一直很兴奋，小嘴说个ฐ不停，把几天来发生的事全部说一遍，那份快乐喜悦都写在脸上。2๐0063๑6
至于搬不搬房子和搬到几层，豆豆也提出了自己的意见：5楼ä左边，与她的同学虫虫住对面。我们同意。
我说：“你太不给人面子了吧？方的、圆的不要紧，能包出饺子吃就行！”
有时和我们讲道理，她会有自己้的道理和逻辑。
前天晚上，豆豆在一天喝了两ä瓶牛奶临睡前又想喝伊利牛奶，征求我的意见，那种渴望的眼神和语气：“妈妈，可以吗？可以喝吗？”手里已拿了一盒牛奶，但一定要得到妈妈的同意才喝，“妈妈，你这样嘛ใ。”女儿在教我表示点头的动作，那副急不可待的样子十分可爱，我顺势点点头，女儿瞪大眼睛：“哦哦！妈妈你同意了！？可以喝了？”我点头，女儿欢天喜地的去喝牛奶了。
上班后的繁忙少了对女儿的引导教育，但我仍在努力培育我的女儿。2004๒、1、12