月光变奏曲 第18节(1 / 1)

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两人相互瞪视片刻,盯着初ม礼看了一会儿,不小心又想起了早ຉ上那引战的“花枝奖”……男ç人茶色的瞳眸黯了黯,忽然露出一丝丝疲惫的模样,站起来把行李往初礼ึ跟前一推:“里面的东西都要洗,给我塞洗衣机里,剩ທ下的东西别乱ກ动,我回房睡了:有人打电话来就说我不在,不知道去哪了,尤其是我爸还有江与诚……”

【昼川:你猜她来没来?】

昼川他老爸的面子得值多少钱?!

初礼说完,茧沉默了大概ฐ半个小时,然后回给初礼一个“好”字,然后就再也没有了回应。

老苗已经快一个月没用这种适宜人类社ุ交的方แ式和她说话了。

【猴子请来的水军:别ี说我没给过你机会,自己选来的画手,哭着也๣要负责到เ底。】

从未如同这一秒般,如此庆幸一脚๐踏入这个圈子。

走到隔壁房间看了眼江与诚和昨晚做贼去了似的居然还在睡,昼川打了个呵欠,洗漱换衣服后走出房间准备到餐厅吃点什么……

初ม礼ึ“嗖”地缩回自己的手:“昼川老师๲,你怎么来了……”

【江与诚:看见你的头像亮起来就没好事,我他妈怎么เ就没忍心把你拉黑?!】

初ม礼:“……我只是想说这睡衣其实我也给朋友送过,茧娘娘๤我也๣爱过,老师你这样说我就不高兴了。”

男人目光一动。

于姚脸上的表情倒是变得快,片刻恍然如世之ใ后眨眨眼:“你拿下来了?《洛河神书》?你拿下来了啊,什么时候的事,你怎么เ没跟我们说——”

【摇曳风中ณ:在不啦?】

一个小时后。

如今。

炙热的阳光烘烤着大地,不知道打从哪儿传来的蝉鸣声震动耳膜,远方的c,ao场里传来放暑假的年轻人打篮球发出的声响……

*

正如昼川ษ说的那ว样,整个ฐ故事还没结束。

如果在以后寿终正寝之前๩,看着人生的回忆走马灯愣是要给这些零碎的片段排一个什么เ“最悲惨日”前三名的话,那ว无非白天在学校被语文老师奚落“我看你这写得也没那么เ好”的那ว一日຅绝对有实力竞争一波——

因为事情并没有因为白天触的这种霉头结束。

晚上昼川ษ回到家,这才知道语文老师已经就昼川作文永远都在非主ว流的事情跟昼川的家长沟通了一番:理由á是担心这一次的作文高分,会让昼川产生一种“这样写果然可以”的错觉,然后一错再错下去。

于是,少年下了晚自习๤回家连一口水都没来得及喝,就被叫进了父亲的书房,被质问为什么เ作文不能按照老师๲要求的、对考试最有利ำ的方式去写。

昼顾ุ宣这个当老子的嗓门很大,昼川ษ猜想这大概是为什么装修时书房被要求隔音效果很好的原因——不是为ฦ了防止里面的人被打扰,而是防止外面的人偷听到……

“你们老师整天把隔壁老江家的儿子挂在嘴๨边,你不要以为他就比你厉害很多——论写东西的本事,我昼顾宣的儿子能比他差多少?!但人家就是规规矩矩的写议论文,靠着文笔撑到高分,人家可以,为ฦ什么就你非要剑๳走偏锋?!”

“你们语文老师让你们背作文材料é,全班都背就你不背——你过来你过来我看看你脊ิ椎上是长了刺骨还是长了逆鳞!”

”你们语文老师๲很难做你知道吗,有学生问他:老师昼川作文那么差都可以不背材料é为什么我们要背?”

“我都替你尴尬!文人傲骨,你还不是文人!哪来的傲骨?!”

当时昼川没说话,类似的问题๤他已经回答了几百遍,类似的提问他也听得耳朵生茧子——

这时候他做了一个ฐ如果有哆啦a梦的时光机,拥有再来一次的机会,他绝对不会再做的一个动作:他四处飘忽的目光最后停留在了他老爸书房书桌上的一叠写手稿件上——那些稿子颜๨色有些甚至已经泛黄了,从最上面一张整整齐齐的字体,到中ณ间有些凌乱ກ的,再恢复整齐的……

厚厚一沓。

如果按照每张纸三百到四百字来算,那这么一沓纸,保守估计应该有十来二十万字……这是昼川的手写稿,第一部小说的手写稿——从高一开始,在当时电子设备并不那么เ发达、有些杂志投稿都接手写稿的年代,少年利用课间、体育课以及语文课等闲暇时间,抓着笔一个个字写出来的第一部小说的手写稿。

大约是三天前,他将它们交到了他的父亲手中请求过目。

而此时,大概也๣是注意到了少年的目光,昼顾宣停止训话,将那些稿子拿起来,随手往站在书桌另一面的少年跟前一扔:“这些稿子我看了一半就没看了,构架散乱ກ,天马行空,最重要的是男主除了寻找自己้的剑鞘和父亲的下落位为ฦ目标之外,没有丝毫伟大理想,缺乏็现实教育意义——”

少年看着曾经码得整整齐齐的稿纸飞散,有些飘落在了地上。

“你有这时间写这种没意义的东西,不如去琢磨下怎么เ写应试教育这种有格式的、可以训练的高分作文——很难想象过去几年你居然花时间在这种东西上……文学创作的意义是什么เ?目的是什么เ?读者在阅读的时候可以获得一些什么?学到เ一些什么?你的东西或许可以卖,但是,永远也只是被定位为‘商品’的存在而已——”

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