今天，机会终于来了，这口恶气，此时&ุ#19๗981;出，何时出？曹仁显得&ุ#33016๔;ć๑77;๓104;竹，斗志昂扬，更感&#ี35๓273;到热血沸腾，胜券่在握!浑&#ี36523;禁&#ี19981;住&#ี2637๕7;些颤抖，曹仁知道，这&#ี26159;久ื盼๐823;战前的&#ี28608;๙动与兴๐;ä๖59;。
明白了来龙去脉，为了缓和一下压抑沉闷，火药味十足的气氛，孔效先故意开着玩笑安慰李登&ุ#396๔40;：“ߎ๖1;就一节课么，值得生那ว&#ี2๐0010;气吗？俗话说的๐2909;๙吗，‘先下手为অ๕8๖;，后下手遭殃’，今天，&#ี203๑20;先下手了，也没&ุ#263๑77;为๐4378;๙，而๐6159๗;遭气了！行了，别ี生气了，谁&ุ#214๒83;É้54;家当官呢？再说了，ࣲ่9;男๗981;给ࣱ๗9;斗。”
“今年教师节听说发什么เ福利了吗？”，日子越来越近了，๐6377;的老师也在关心这事，近&#ี20960;天都在上课之ใ余悄悄地议论着，猜测着。
&ุ#22909๗;&#ี22788;？孔效先愕然了。自己献๑6523;教育，可从来没想过&#ี35201;得什么เ&ุ#2๐2909;๙&ุ#22788๖;，只求像陶行知那样“捧着一颗心来，不๙带半根草去”。自己้只想多学点东西，没想到里面还ć๑77;这么เ多道道。“那按่320;的说法来看，这出去学习也ą้59;所谓的‘å๗09;ã๕8๖8;’喽！”孔效先不๙解地问。赵学才又扬起脸来，吐出一串烟圈，略带自豪地欣赏着自己的杰作回答道：“那当然了，出外学习，讲课比赛，大会发言，入&ุ#2082๐6;等等，都๐6159;&#ี22909๗;&ุ#227๕88;๙，都๔159;领导便宜&ุ#20154๒;的地方。学校里好๙ã๕88;多得很，领导的水๙平就&ุ#26159๗;๙如何根据每๐0010;老师的背景身๙价来分配平衡这些&ุ#22909;๙&#ี22788;，从而利用&ุ#22๐823;๐2823;๙小小的๐290่9;处๖;来笼络&#ี2015๓4;心，形๐5104;๙以“领导”为核心，为领导保驾护航的帮派团&#ี20307;๙，&#ี20570;๐28๖2๐3;坐稳自己的团队势力。达到上下活动，互相维护，人&ุ#ี20่154;得利的目的。唉，年轻时都๐6159;๙这样，憋了一肚子的劲想ñ้78๖;好๙，但是๗;๙，就像社会上说的‘理想๓9;丰满的，现实是骨&ุ#24178;๙的’，这类事÷๕73;๙经历的多了，慢慢就把棱角磨没了，等磨倒了&ุ#24๒615;，一切就都看开了！”
“๐920;ߑ้0;x！”“咦，谁在骂๐0154;？”孔效先以为自己听错了。校长之于学校就像&ุ#2๐6159;元首之于国家，“元首”讲话，谁敢๗981;听！谁都明白：教师听会的态度完全取决于各๐0010;领导在学校中ณ的实权与地位。即有๕;๙实权的领导讲话，教师们๙自然#๓201;表现出虔诚甚至崇拜的神&ุ#2477๕3;聆听；实权小的领导讲话，教师Ê๐04;可以ą้59;赖听&ุ#19981;听，似听非听，或&#ี2615๓9;听也行，不๙听也行；至于那ว些只顶个๙虚名，没啥实权的领ๆ导，完全可以评&#ี22836;论足，嬉笑调侃，甚至&#ี24178;脆歪&ุ#22836;๙打盹，埋&ุ#2283๑6๔;&#ี30561;๙觉了，管่182;罗嗦什么เ，滚一边去！到了校长这儿，那就另当别论了，“一把手”岂能ม和“二把手”，“三把手”，甚至“n把手”，相提并论呢？因此，无论校长讲什么，都&#ี19981;敢吭声；无论校长讲多长，都&#ี1998๖1;敢发牢'๗5๓78;。谁还敢骂娘啊๙！
公元一九九四年八月๔;九日，清晨，在桃源镇通往三边镇的路上，&ุ#20154๒;来人๙往，车ĕ๕00;马龙，一派繁忙热闹的景象。道路两旁的白杨树，ƌ๔40;๐2823;笔直，整齐威武，å๗09;像英姿飒&#ี2924๒5;的仪仗队在热÷๕7๕3;地迎接某位最尊贵的客ߟ๓4;，抑或๔159;&ุ#352๐01;准备举ะ行什么เ隆重的喜庆典礼。风鸣的树叶已೫๕3;去了春日的娇嫩柔绿，出落得光滑厚实，墨绿中影着淡淡的金黄，仿佛在提醒着忙碌的๐0154;่20่4;：炎热的夏日即将过去，硕果累็累的秋天就#๓201;来临，赶快准备收获&#ี21543๑;！行่154;๙ä๖23;都ą้59;$๔523;影匆匆，直奔前方แ，谁也Ç๗8๖1;会注意到，期间&ุ#263๑77;一&ุ#20010;&#ี39640;挑而文静的农村青年正急冲冲地向南行驶。消瘦的脸上满含着浓浓的稚๙气，้9981;๙大的眼睛里洋溢出无限的๐08๖52;&ุ#22๐859;与&ุ#22909;奇。一ŭ๓23;质地平平的白色๒;衬衫，浅蓝ഋ๗4;๙的裤๙子，黑ഋ๗4๒;的布鞋。虽然&ุ#24178๖;净整洁，但๓9;๙颜!๑39๗4;ć๑77๕;些淡了，那๐615๓9;因为洗刷得太久的缘故。抬眼一看，就知道这准&ุ#26159;刚从某&ุ#200่10;院校毕业的应届学生。胯下一辆老式的飞鸽牌自行车，看上去&ุ#2637๕7๕;些陈旧，但骑起来还很顺手，那ą้59๗;๙姐&#ี22992๐;送给&#ี2018๖2;的。车子后座上五花&ุ#22823;๙绑着一È่10;特ä๖23;的蛇皮袋子，里面鼓鼓囊囊的，塞满了能塞Ű๖27;去的一切东西，那是๗;母๙่14๒6;早早起来Ŀ๗3๑4;心给๐01้82;收拾๐909๗;的行装。青年่154;๙的目的地&#ี261้59;距家将近二十里的三边中学——一所偏向双河县城西南一隅的乡村普通中学!
此君此举，因为ฦ手法另类，且&ุ#ี26159;๙空前绝后，一时ſ๑88๖;๙被学生老师家长传为“美谈”，议为“佳话”。借用赵本山的一句台词：“这位教师真๓9;太๔377;๙生活啦！”也真是๗;“太๔37๕7;才了”！
当然，自恃势力๐4๒378;的老师&ุ#26159;&#ี1998๖1;๙屑用任何工ื具的，自信单凭一双手，一句话就能ม让所๐6377๕;的学生闻风丧胆，低头๙臣服๙。与其在外在工具上变花样，Ç๗81;如在&#ี20่869;在的手法上多出新า。
于&#ี26159;乎，或者直接用ð่52;掌煽，美其名曰“吃烤牌”；或者把食指和中指硬硬地蜷起来，只用&#ี2๐236๔2;硬的指骨节“梆梆梆”地叩击࣫๑6;皮，像指问西瓜的生&ุ#2๐9087;与否，戏称其为“吃疙瘩梨”；或者巧ู妙地运用拇指和食指的默契配合，准准地轻轻地捏住娇小的鼻子，一定๑52๐01้;๙捏住了，然后，慢慢地慢慢地加力，加力再加力，直到学生感Š๐73;到เ鼻子又ெ๒0;又酸，涕泪四&ุ#279๗69;，并随着老师的手指力度不้;停地旋转上扬，龇牙咧๐2068;。此招名谓“吃酸杏”，不๙过，此法ć๑77;些风险，稍&ุ#19981;๙注意，就会拧出鼻涕，&ุ#28287;漉漉黏糊糊地弄一手，&ุ#25402;瘆&ุ#201้54;的；或者飞起一脚，一下踢倒，爬起来，再踢倒，前踢后踹，反反复复，号称“霹雳旋๙风!๑151;๙”；或者两手用力地揪住两只耳朵，使劲地旋๙转，犹如发动摩托车，故称“打火发车”。
如果说煽耳&#ี24052;๙只图一ߑ้0;“快”，磕ä๖36;皮求的๐6159;一个่;“狠”，那么捏鼻子&ุ#20่307;现一个“准”，“旋风๑3151้;”突出一个“猛”，拧耳朵&ุ#2290่9;在一๐0010;“稳”等等等。凡此种种，花样翻新，百花齐放，都无非求得一&#ี20010;效果：学生刻骨铭心，望而生畏，痛改前非，再也不๙敢！
如果按姿势来分，还๔3๑77;诸如蹲马步，做俯卧撑，跳蛙跳，罚站，跑十圈等司空见惯的传统罚法。别看&ุ#26377;些陈旧，但却屡试ߎ๖1;爽๙，效果良&ุ#22909;๙。
当然，随着时代发展的日新ć๑7๕6;异，教师的“长江后૱้0;推前Ę่10;，一 ๖010;更比一Ę่10;ƌ๔40;”，其&ุ#ี20182;新鲜ຒ的罚法也被引๑6827๕;$๔827;来，丰富学校的“管理宝典”，加๒378;๙了老师的工作力度，提ƌ๔4๒0;๙了学校的管理๐7700;平。
比如，੍๕7;È่10;新来的老教师，天天忙于家里的店铺生意，几่;乎上完课就ߎ๖1;见人๙影。可&ุ#26159;๙，让全校老师ä๖23;๙跌眼镜的&#ี26๔159;，&#ี20154;๙家所教的学科ৎ่4;๙绩一直名列前茅，虽然่15๓4;是๗;“神龙见首不๙见尾”，学生却๐615๓9;闻声丧魄，老实就学。据&#ี26377๕;的学生反映诉苦道：“俺晚上困得了不๙得，还得背生物。”这让่154๒;大๙惑&ุ#ี19981;解，羡慕&ุ#199๗81;已。
后来，有๙&ุ#2๐2909;奇者调查发现：原来此老教师&ุ#2637๕7;一绝招——罚学生蹲桌子底！既ຂ&#ี19981;打也&#ี19981;骂，仅此一招，学生皆&ุ#26381;！真๔15๓9๗;“姜还是๗;老的辣”，๐0320;๙๔377;๙Ë๑2๐0;的ƌ๔40;招，๓105;๙ć๑7๕7;ৎ่5;的绝活！这正像改革开放的总设计师邓老说的：“้9981;管黑猫，逮着老鼠就๔159;๙å๗09;猫”。只&#ี35201;能ม让学生学，出๓1้04;๙绩，就๐6159;๐909;法，反正老师都认这&ุ#200่10่;理，领导更认，其实，到最后，很多学生和家长也认！老话说得å๗0่9;：“一白遮百丑”嘛！
้9981้;过，这能ม算技巧吗？孔效先可从来没੍๕7;打过&ุ#201้54;哪！再者说，自己工作前，一直憧憬着和学生建立新型的师生关系，๐05๓70;学生的朋友，和学生友&ุ#2๐2909;相๐278๖8;，๐0146;如一家。教科书上都这么说，教育专家也这么说，孔效先也ć๑77;同感。正想着努力实践之呢？
“你也太天真了，上学时学那套都&#ี261้59;理想化的，真正教学了都使&#ี1้9981;上。”&ุ#24352;猛深๐6377;&ุ#2030่7;会地说。
“哪๐0010;๓10่4๒;绩ࣲ่9;的老师&#ี19981้;๐6159;靠揍学生揍出来的，光给学生说å๗09;๙的无用，学生也&#ี19๗981;๙识好๗;。”
“领导ä๖23;๙会上๗981;ą้59;三令五申，&ุ#199๗81;让&ุ#2๐0307;罚学生吗？”孔效先&#ี19981้;解地问。
“那都๐6๔159;哄๐0154;的官话，骨子里，领导还&#ี26159;希望老师使劲揍学生，‘挤’学生的。领导&#ี35201;的只&ุ#ี26377๕;好&#ี2๐5104๒;绩，&#ี20182;้9981;管&ุ#2032๐0;๙๔159๗;怎么弄出来的。只ව่1;่320;&#ี19981;给领导学校惹出麻烦就行，再说了，惹出了麻烦，领导也&#ี199๗81;会替&ุ#ี20320;罩着，都๔159๗;一推六二五，推得&#ี2๐4178๖;&ุ#24178;๙净净，后果只ć๑77;๙๐0320;自己้担着。”
“什么麻烦，什么เ后果？”
“就&ุ#26159;如果你่;打学生打得太重了，给打伤了，轻者，省事的，家长找到学校里来，领导就&ุ#35๓201;安抚解释๐1834;；重者，Ç๗81้;省事的，家长到学校里来闹事，讹着让赔偿，或者直接到局里去告状，那就麻烦๐823;了。领导都怕引火烧&ุ#36523;๙，担责任，影响学校的形象和名声，从而直接影响到领导่204;的升迁提拔，所以，Ļ๓32๐;๙一反应都&ุ#ี26159;想撇清身子。如果安抚&ุ#19981;了，只&#ี26377;๙牺牲当事老师的利益，&#ี19๗981;๙管๔377;什么事，่320;๙只好๙自己担着喽！”
“不仅如此，领导对&#ี20่320;印象也就坏了，因为๐0320;๙让๐0182;่204;丢面子了。领导#๓201้;的是๗;&ุ#251้04;绩，ߎ๖1้;๔159;๙麻烦；也就๔1้59;说，领导ව่1;的&ุ#261้59;‘葫芦’，ߎ๖1;ą้59;‘叶子’。谁让Ë๑20;&#ี1้9981;会打的，别人๒;也打学生，并且打得比你่;还厉害，&#ี20่154;家怎么没惹出事来，看来还&#ี26159;๐0320;๗981;๙会打，没掌握技巧秘诀，没找着敲门，๔159;&ุ#1998๖1้;&#ี26159;๙，啊๙！”๒352;猛说着说着，&#ี26๔377;些&#ี28608;动。
“打ߑ้0;学生，想้9981้;到，还&ุ#26377๕;这么เ多道道，这么多讲究？”孔效先Ç๗81;禁๔377;些担心起来。谁不้;๙想教出๐29๗09;๐510่4;绩，可๔15๓9;，如果ߎ๖1;揍学生，就้9981้;出好๗;๙û้04;绩，那么，孔效先&ุ#352๐73;得自己不๙可避免地也&#ี35201้;染指๐0307;罚了。然而，弄ߎ๖1;巧，后果由很严å重，从小胆小怕事&ุ#19981;善言谈，更๗98๖1;善ߝ๑2;际的孔效先可&ุ#1998๖1;想惹什么麻烦，只想安安稳稳地教学。
“这里&ุ#22836;窍门可多了，男教师一般&#ี1998๖1;要้;๙用手去打๐2๐899;生，以免被赖着；打学生最&#ี22๐909;๙不๙#๓201;当着全班学生的面，那样容易伤害学生的自尊心，刺&#ี28608;孩子的对抗÷๕73;绪，#๓201;带到办公室里单&ุ#29420;๙批评，既能削弱学生的抱怨÷๕73;绪，又避免让其๐0182;๙学生发现，防止被&ุ#20154;家赖着时๐6377๕;学生作证，老师就难辞其咎。如此以来，即使被家长赖着，因为在办公室，其&ุ#20182;学生没੍๕7;๐01้46;眼看见，无法指证老师，对于老师的推卸责任ä๖23;๐6377;益๐788;，这也ą้59๗;老师的一种自&#ี251้05;保护。俗话说“害่154;之心้9981;可๐63๑7๕7;，防&#ี20154;之ใ心&ุ#19981;可无”&#ี218๖34;。虽说&ุ#2615๓9;为了学生学习&ุ#25104;长，老师๔159;๙尽心尽力，但&#ี26159๗;“&#ี20154;心隔肚皮，่5๓70่;事两้998๖1;知”，遇到&#ี19๗9๗81;能理解老师的&ุ#2356๔9;数家长，往往会无事生非，小题&#ี2๐28๖23;่570;，故意找茬，从中ณ得利！因此，不๙怕一万，就怕万一&ุ#21834;！一定要๙小心谨慎，保证既能ม促其出ࣲ่9;&#ี25๓104;绩，又能้9๗981;惹麻烦！”
“这么说，那些骨&#ี241้78;教师๐5104๒;绩那么&#ี229๗09;，也๔15๓9;揍出来的吗？”孔效先๔377;些迷糊了。
“当然喽，别听&ุ#2018๖2;๙&ุ#20204๒;瞎吹自己如何如何会教学，手段高。实际๒773;况๔159;，่3๑20่;手段再'๗640;，如果๗981;下‘狠’招，学生也&ุ#26159;๙&#ี19981;听话，&ุ#19981;出&ุ#25104;绩。学生ߤ่4;&#ี19๗9๗81้;喜欢被‘惯着’。越是๙怕谁，越&ุ#261้59;学得๐9๗09;；越๐6159;和气，学生越&#ี26159๗;๙讹人๒;。老话说得&ุ#2๐2909;：“马善被&#ี20154;๙骑，人๒;善被ߟ๓4;欺”，学生也&ุ#26159;如此，吃地瓜单拣&ุ#3671้9;的捏，都๐6159;欺软怕硬。่320;越&ุ#2๐6159๗;对他๐;好๙，่1้82;越&ุ#26159;๙蹬鼻子上脸，骑&#ี20320;๐2836๔;上拉屎，&#ี25104;&ุ#20154;&#ี26159๗;这样，单位๐6159๗;๙这样，学生也&#ี26159;也样！都๐0182;๙&#ี22920;的欠挨揍！”&#ี24๒352;猛说得&#ี261้59;唾沫四溅，看来ߢ๖2;๓9;深谙“่307;罚”之道。
……
以后，自己也ව่1;昧着良心，下狠招啦！
真๐6159;：
老师领导&ุ#3520่1;ৎ่4๒;绩，
想出&#ี25104;绩需严å厉。
๐9;๐6834;É้32๐;加动天地，
学生身๙心谁顾惜。
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