另一个错误是对妈妈自己的影响。不承认错误的妈妈，只会降低自己้在孩子心目中ณ的威信，损害自己在孩子心目中的形象。
另一个错误是对妈妈自己的影响。不承认错误的妈妈，只会降低自己在孩子心目中的威信，损害自己在孩子心目中的形象。
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送走彤彤之前小惠告诉她，准备让她去姥姥姥爷那边住一段时间。孩子还小，不明白住一段时间的含意，以为就是去姥姥ณ姥爷那边玩，于是爽快地答应了。结果到了姥ณ姥姥爷家，彤彤得知爸爸妈妈要走，而且不会带上自己，大哭了一场，最后小惠还是鼻子酸酸地离开了。
原因很简单，有太多的妈妈忘记了自己作为妈妈的天职和责任，比如对孩子的关爱问题、性格塑造问题和心灵引导问题等等，而是把自己所有的注意力都集中在了孩子的学习上。其实孩子的学习问题主要是学校的事情，是学校的责任。但是妈妈们对于学校教育应做的事，瞎忙个不停，比如帮孩子写作业，检查孩子的作业，监督孩子等。而到头来劳而无功，事倍功半。
原因很简单，有太多的妈妈忘记了自己作为妈妈的天职和责任，比如对孩子的关爱问题、性格塑造问题和心灵引导问题等等，而是把自己所有的注意力都集中在了孩子的学习上。其实孩子的学习问题主要是学校的事情，是学校的责任。但是妈妈们对于学校教育应做的事，瞎忙个不停，比如帮孩子写作业，检查孩子的作业，监督孩子等。而到头来劳而无功，事倍功半。
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然而，这补偿却总是不小心把对孩子的关爱变成了溺爱。溺爱孩子，阻止了孩子试图做出独立行动的任何努力。x米x花x在x线x书x库xh:ookmihuanet
从此，孩子失去了他原本该具备的能力，从而成为一个任性，甚至自私，永远不会成熟的人。这种溺爱，最终导致的结果，就是让孩子无法适应社会，无法与人相处。
过分的爱，反而成了毒药。
我的儿子现在已经7岁，很多事情都不需要我们帮助就能够自己完成了：
自己整理房间；自己้打完球回来，球鞋踢球踢得很脏他就会主动把鞋子洗了晒起来；放学回家看见家里的地板脏了，也会自己主动去打扫干净；平常家里有客人过来，他总会把东西先拿给客人，自己吃剩下的……
儿子能养成这样的习惯也是我和他爸爸长期引导的结果。在儿子刚1岁的时候，我就和丈夫约法三章——绝不像大多数的中国妈妈一样把孩子的一切全都包下来，而是应该让孩子自己动手做自己力所能及的事情，用西方的开放式教育来教育孩子。
在儿子刚会爬时我就让儿子爬着去取东西，只要正确地取回来，我就亲他一口，让他高兴。等会走路时，儿子就成了家里的勤务兵，我就会对儿子说：“宝宝，把我的拖鞋拿来。”爸爸说：“把我的烟灰缸拿来。”孩子摔跤以后也不去管他，让他自己不声不响地爬起来继续玩。