梅梅回家看看母亲正在被隔离审查，人也看不着，话也带不进去，她也帮不上什么เ忙，在家坐立不安的，什么เ事还有爸爸管，她就坐上车去沈阳看姜文生来了，在动车上就接到เ沙沙来来的信息，说姜文生又自杀，两个姑娘就你来我往的回忆起姜文生上学期间的事来，反来复去的想他都不象这种人啊！他到底那根神经出了毛病？沙沙来短信告诉梅梅：说大夫还说姜文生应当看看中医，说他的情绪不稳定也许是身体过于虚弱导致的。
“那可是你班上的同志啊！”
“我们走过的桥比你走过的路都多，这孩子实诚，告诉你，你就收起你的花花肠子，这孩子咱们老姜家娶ດ定了！”
他看孟琳不停的看自己的母亲，就对母亲说：“妈，就让孟琳替我把那套衣服拿来吧，我的感觉真的不好，我想穿那身衣服！”姜母已๐经被他这话吓得胃都痉挛了，后背直冒凉气，听话的把钥๓匙交给了孟琳。
望着眼前的孟琳，姜文生死死的抓着梅梅和常笑的手不肯放手，眼泪象穿线的豆子似的不停的往下流，不管梅梅和常笑怎样说我回去看看就回来看你，他就是不肯放手，这个以前无忧无虑的大男孩今天也不知怎么的就变成了林妹妹……。他那复杂的眼神让梅梅和常笑都感到一阵阵毛………。
“费用不是问题，我来的时候就带了五万元的现金卡！”梅梅接着说：“赶紧ู给姜ä伯伯打电å话，让他也一起去吧，有事可以拿个主ว意什么的。”
“是呀！看消เ瘦得多严重啊！”
“咳，咳，咳……，是杀，是刮，咳，咳，咳……，是打，是罚，我全认，咳，咳，咳……，但有一个条件，你们得帮我，不然我这次是死定了，咳，咳，咳……。”
自从他回县城工作，姜ä建国每天都给儿子送饭，他一是担心儿子在外面吃的营养不好。他们给送的有稀的、有干的、有荤的、有素的、还有小咸菜。目的只有一个，让儿子能ม多吃点。另一个他们也是实在担心儿子，他们再也找不出别理由á天天到学校来看着儿子。
梅梅擅长被后下手整人，这他是知道的，但让他怎么也想不到的是：她会对他下手。那天他明明听她对吴晶晶说不让学校知道，学校怎么那ว么快就知道了？姜文生苦苦地思索着，他怀疑就是杨梅梅想让他姜文生伤痕痕累累的离开这坐城市，梅梅，你怎么可以这样狠啊，想到这姜文生伤心的流下了眼泪。
“姜文生：你怎么那么เ想不开呀！你也不能ม光听表扬听不得批评啊！咱们可都没少挨校长批评啊！那要都这么寻死觅活的校长的工作还能做了吗？哈！哈！咱这脸皮也厚。”李主任也跟着附合。
让学生在学校不仅仅只是学习书本知识，还要注意学生的情绪、个性、情感、社会交往能力展方面的培养；注意培养学生身心健康，品德优良，聪明好学的良好性格特征，不能仅仅为提高升学率培养一些只会学习的学习工ื具。
接下来就是具体行动的施ๅ实。
第一项行动是：如果不按上述执行，一经查实，就上最蠢老师“光荣榜”名单，接着就要开展最蠢老师大提名，提名方式不是老师互相提，是开家长会时，市教委派人下去，象搞选民投票似的，由家长或学生无记名投票。并设市教委公开电话，让学生及、学生家长及时反应各校教学情况及占用体育课情况。
第二项行动是：周六周日教师教学方式大培训。
第三项行动是：师资大检验；只报学历不行，到教师进个学院一个一个ฐ过筛子，过筛子的内容从讲课、考试、留แ作业个个环节全考，让你真刀真枪的干，混水摸鱼的一下子都得浮ด出水面。又蠢又懒的家伙绝不再让你再误人子弟。
第四项ำ行动是：杜绝课外补课；
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第五项行动是：开展培训家长如何为学生提供良好的学习环境，教育家长保证孩子睡眠的重要性，为学生提供合理的饮食营养等相关内容知识讲座。要求家长为保证学生正常消化吸收学校所学内容，不影响学生正常学习秩序，拒绝参加任何人举办的补习班。