开学如期而至。那些从各个ฐ地方แ小学升入中学的学子们怀着一颗美好的心愿，早ຉ早地就在校园里等待了。新鲜ຒ、好奇让他们这里看看，那ว里瞧瞧。像是一窝蜂似的，在诺大的校园里，拥来拥去。
初ม一三办是一个新า的组合。5๓+4的搭配，即五男四女。虽不是一比一，但也基本上符合男女搭配干活不累的原则，可见领导在安排办公室人员时也的确动了脑筋，既ຂ不能使男教师过多，让他们造了反，也不能使他们感到危机，而失去工作的激情，可以说是煞费一番๘心机。福顺便是初一三办的一员。另外，还有他中专的同学鹿启伟，论年龄属他年龄小，因此都称呼他为小鹿。小鹿年纪虽小，可嘴皮很甜，很会巴结领导，主动要求与办公室主任陈明霞打对桌。老陈见有人主动要求，高兴地不亦乐乎！其实，她那高姿ู态一般人还真伺候不了。她心想如果没有人理她，她可就鹤立鸡群了，到时候可真有点难堪，没想到有这么会来事儿的下属，让她求之不得。
雅梅
社会上流传着这么一句话，上学考的是孩子，找工ื作考的是父母。上学那得看孩子的成绩，可找工作看的就是父母的社ุ会关系了。父母有关系的分配自然不用孩子操心，父母没关系的那只好听之任之ใ了。其实，国家不再分配，也已๐经吵了不少年了，就在福顺毕业的这年，中专不分配的论调达到了极点。学生们整日惶惶，不知道毕业去向如何。那些在学校里学了点小手艺的，如学装裱的，打算回去后开个装裱店什么的。就在这个时候，一个好消息如一声炸雷在学校上空炸响。国家继续分配这批师范生。至于今后，那就很难说了。
放学后，他就径自去了学校旁的理店，不巧的是正赶上小镇停电。理师傅说：“你还等吗？不如明天再来吧！”福顺ิ态度很坚决地说：“不，我等到เ来电å。今天务必把头理了。”那语气好像十二点来电他就等到十二点。理师傅不解。问他：怎么เ有什么别ี的事吗？非得今天理吗？是不是斗气了，还是挨老师批评了。富顺ิ并没有正面回答理师傅的问题，而是拐了个弯儿说：这几天感到头太长了，厚厚地，像个大帽子，弄得头里不舒服。所以想理个寸头。清醒清醒。
这是多少年的陈货，到现在还不换了它，真让人扫兴。我本打算到เ办公室里借的凉风，看这个样的，还不如自个拿个ฐ破纸片扑打扑打了。
说完，他走到自己的位上，不住地翻找
富顺问到เ，学生们都到齐了吗？
大宝说，都来了。
富顺好奇地问，多少学生？
接近六十个人，五十八个ฐ。大宝也很失望。
这么多啊！这有点出乎富顺ิ的意外。
这不是放羊式教育吗?这么多人，能ม弄过来吗？他记得上学时，好像有个研究教育的老师说过，要想教学出成绩，那ว得小班化教学。看来这个目标是不好实现的。
是啊！大宝点头。
你还没当班主任，当了班主ว任你就知道什么滋味了，这么多人，什么乱子都有，不好管理啊！
富顺笑笑，我觉得当班主ว任挺好的，就像学生的家长似的，说话也有权威，我们代课的就没有这么大的容量了。
大宝苦笑到，你是没当，当了你就叫苦不迭了。这事儿那事儿，让你头疼。你看见了没，这才开学，就这么多事，都把我烦死了。
富顺不再说什么。他的确对班主任充满了向往和憧憬。在学生时代，他就想象着有一天能ม当个班主任，并且要公平地对待每一个学生。使每一个学生都要有所提高，此外，他还要去家访，与家长取得联系，在家长的配合下，共同地促进学生的展。他还曾设想，要是见了家长，他一定要在尊重对方的基础上，耐心地给对方讲，家庭教育的重要性。并且，只有将学校、家庭、社会三方面的因素า结合起来，才能ม更好地促进学生的展。学生的展，并他进入了学校，就与家庭没有了关系。学校需要家长的配合，也只有在家长的协助下，才能ม更好地教育好学生。
他还想象着，如果家长要挽留แ他，一定要他吃饭的话，他就告诉他，这是他应该做的。一定不要客气，吃饭就不必了。辅导学生是每一个老师的基本职责。如果连自己้的基本职责都要索ิ取回报的话，那还算什么人民教师啊！
大宝又出去了。小李走了进来。
进来的第一句话，热死了！第二句话，就是烦死了。
张小翠老师笑了笑，说：你们这才开始了，不能烦，以后的日子长着哪？
小李解释道：你是没见，班里太乱了，有些学生还找不到班儿。找到班儿的，乱咋呼，简直像开了锅似的。说完，小李擦了擦满脸的汗水。
小云老师道:这很正常，小孩子刚来，觉得新鲜，过上个ฐ一两周就好了。你现在也别急，跟学生急不得。跟他们打交道，很快你们就被磨平了。
小云老师暗指的是，跟学生打交道是很烦人的，你脾气是没有用的。那样不但取不到满意的效果，反而适得其反。所以，得耐着性子来。一开始你还棱角分明的，可是不过一两年功夫，就把你磨平了。这就是社会变人形。你不变都不行。你们年轻的路还长着呢？
小李了阵牢骚走了，他还得看看班里。
小李前脚跟出，也子绿后脚跟就进来了。
进来的第一句话也是，
今天真热啊！这帮小畜生终于安顿好了。
大兵过来问道：怎么样，咱这群羊能ม行吗？在大兵眼里，根本不是要教书，而是放羊。
这个ฐ没法说，现在也看不出来。也子绿说道。