一会儿，智者又拿出8双筷子，把他们绑在一起，然后对孩子们说：“现在，你们还有谁愿意试试，把它折断？”老大毫不犹豫冲上前去，使尽了全身力气，憋红了脸，最终筷子纹丝不动。接着，几个弟弟不服气，都分别试了试，筷子依然没有被折断ษ。
一会儿，智者又拿出8双筷子，把他们绑在一起，然后对孩子们说：“现在，你们还有谁愿意试试，把它折断ษ？”老大毫不犹豫冲上前去，使尽了全身力气，憋红了脸，最终筷子纹丝不动。接着，几个弟弟不服气，都分别试了试，筷子依然没有被折断。
听到这名学生的自白，不禁为他终于有选择的权利而感到欢欣鼓舞。但是，现在不知有多少年轻人依然在被动的道路上迷茫地活着，不知道方向在哪里？而最常问的一句话就是：“告诉我，我该怎么做。”而这些孩子从小到大，都是以父母的目标为自己前进的方向，却不知道自己真正想要的是什么เ。当父母放手的那一刻，孩子却不知道怎么办了。
听到这名学生的自白，不禁为他终于有选择的权利而感到欢欣鼓舞。但是，现在不知有多少年轻人依然在被动的道路上迷茫地活着，不知道方向在哪里？而最常问的一句话就是：“告诉我，我该怎么做。”而这些孩子从小到大，都是以父母的目标为ฦ自己前进的方向，却不知道自己้真正想要的是什么。当父母放手的那一刻๑，孩子却不知道怎么办了。
做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划ฐ，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能ม这样做，就是奋斗ç基础的开始奠定。?
做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义แ？你能这样做，就是奋斗ç基础的开始奠定。?
比如，上课听讲，一开始孩子可能会坐不住、走神。父母可以通过日常训练，锻炼他听人说话的注意力，让他学会倾听与思考；写作业的时候，父母要督促他保持端正的坐姿，看准了再动笔，尽量不用橡皮擦，要专心致志，还要爱惜纸笔；朗读的时候，父母要让他集中注意力，大声且认真地将文章读出来；还有衣物整齐、保持个人卫生，等等。
比如，上课听讲，一开始孩子可能会坐不住、走神。父母可以通过日常训练，锻炼他听人说话的注意力，让他学会倾听与思考；写作业的时候，父母要督促他保持端正的坐姿ู，看准了再动笔，尽量不用橡皮擦，要专心致志，还要爱惜纸笔；朗读的时候，父母要让他集中注意力，大声且认真地将文章读出来；还有衣物整齐、保持个人卫生，等等。
另一位母亲却欢喜地赞赏孩子：“是你自己้叠的吗？真能干。来，让妈妈瞧瞧！嗯，不错，有模有样的，如果这个地方再整理一下就更好了。”说完给孩子一个微笑，指给孩子看。
另一位母亲却欢喜地赞赏孩子：“是你自己้叠的吗？真能干。来，让妈妈瞧瞧！嗯，不错，有模有样的，如果这个地方再整理一下就更好了。”说完给孩子一个微笑，指给孩子看。
尽早开始培养孩子的能ม力，父母应该注意的是，能力培养的全面性。无论孩子的年龄大小，他应当具备的能力，应该是“一个都不能ม少”地全面进行培养。父母和孩子都不要抱有“某种能力到时候自然就有”的错误思想。孩子的能力只有得到全面展，他才能更快更好地成长。
尽早开始培养孩子的能力，父母应该注意的是，能ม力培养的全面性。无论孩子的年龄大小，他应当具备的能ม力，应该是“一个都不能ม少”地全面进行培养。父母和孩子都不要抱有“某种能力到时候自然就有”的错误思想。孩子的能力只有得到全面展，他才能更快更好地成长。
而对于每一次考试作文，爸爸也鼓励叶川大胆写。爸爸从来都不将目光放在他的考试成绩上，只是要求他的思维一定要活跃，要能ม联想。考高分的时候，大家都高兴；但即使是考了低分，作文偏了题目，爸爸也从未责怪过叶川。爸爸通常会找出他作文中写得好的段落和语句，加以表扬，然后再指出哪里还需要改进。
而对于每一次考试作文，爸爸也鼓励叶川ษ大胆写。爸爸从来都不将目光放在他的考试成绩上，只是要求他的思维一定要活跃，要能ม联想。考高分的时候，大家都高兴；但即使是考了低分，作文偏了题目，爸爸也从未责怪过叶川。爸爸通常会找出他作文中写得好的段落和语句，加以表扬，然后再指出哪里还需要改进。
陆路上小学1้年级，但他十分爱睡懒觉。每天早上妈妈叫他多少遍他都不起，可一旦ຆ他迟到了，却又会埋怨妈妈。
这一天，妈妈郑重地对陆路说：“上学是你自己的事情，别的小朋友能ม做到的，你也应该能做到เ。从明天起，你自己้睡前上好闹钟，如果闹钟响了你还赖床，我也不再叫你，迟到เ了挨批评你自己担着！”陆路一看，妈妈对他动了真格的，而他要是迟到了，老师同学那里也会丢面子。于是，第二天，闹钟刚一响，陆路立刻๑就起来了。从那以后，他再也没迟到过。
这位母亲是明智的，她认识到，让孩子不依赖自己才是解决问题的关键所在。父母应该尽可能地让孩子独立活动，让他自主地学习生活。同时，还要鼓励孩子，要坚强勇敢地面对生活学习过程中遇到เ的困难和问题，尽量独立克服，从而使意志力得到เ锻炼。
建议四：舍得让孩子吃点苦
现在不少孩子变得非常害怕吃苦，对生活和学习中ณ遇到的困难都十分恐惧，这样的孩子很难把一件事情坚持下去。
俄国作家屠格涅夫说过：“你想成为ฦ幸福的人吗？那你先要学会吃苦。”意志力是从累和苦中磨练出来的。因此，父母要注意，无论生活条件优劣与否，都必须让孩子学会吃苦，通过各种方法来锻炼他的意志，以应对未来越激烈的各种竞争。当然，任何办法都不是立竿见影的，贵在长期坚持，天天训练。
宋蔼龄、宋庆龄、宋美龄被称为“宋氏三姐妹”，她们都为推动中国妇女解放运动作出了不同程度的贡献。父亲宋耀如在孩子们还小的时候就十分注重对他们意志力的培养。他认为，每个ฐ人都必须学会自制、忍耐，养成不畏艰险的坚韧品格。
初春时候的上海依然寒冷，尤其在下雨的时候更甚。但宋耀如却带着还是孩子的宋蔼玲一起淋雨，锻炼她的意志力和忍耐力。当时年仅4๒岁的宋庆龄也对此颇็感兴趣，父亲尊重她的意愿，也让她加入到淋雨的行列。另外，宋耀如还经常带领孩子们野外徒步旅行，和她们一起禁食，抵挡食物的诱惑，让孩子们在学会忍饥挨饿的同时也锻炼了意志力。
一个人的成长必须经历各种挫折和磨难，而越是困难的环境越能锻炼人的意志力。父母应该有意识地为孩子提供克服困难的机会，从而提高他应对困难的能ม力。当然，也不一定非要让孩子像宋氏三姐妹那样去淋雨和节食，父母还可以为ฦ孩子提供其他锻炼的机会。另外，父母不要全盘包揽，把孩子的前进道路都清扫干净，否则就会失去让孩子锻炼和培养意志力的机会。
金玉良言
良好的意志力往往可以成就一个人。在当今优胜劣汰充满竞争的时代里，父母要树立正确的教育观念，有意识地培养孩子的意志力，使之不怕困难，有勇气、有毅力地去战胜困难，这对于孩子的成长是十分有必要的。