的学生说，当时二班的班主ว任笑脸给他们说了成绩，还说考的不错。
一枝独秀的成绩使得本来性格相对有些孤僻的原主ว受到了很多人的夸赞，原主ว成了同班同学们眼中的天才，学霸。不断有同学向原主ว请教学习方法，原主的回答都是千篇一律的“上课认真听讲，好好做作业”，这样简单的回答使的原主ว获得了很多“夸赞”，也使得原主得到了一大波原主自认为是赞赏佩服的眼神。而这些眼神也打开了原主成为学婊的大门。当然，这个时候的原主并没有说谎，他的确只是认真的听课和做作业，事实上原主相对来说的确非常聪明的。
等到第二次月考前，同班的同学问原主复习的怎么样时，原主隐瞒了他已经在家里复习了一周的事实，回答说并没有复习。而且因为ฦ考试是不提前安排座位随便坐的，考试前与原主ว关系好的同学请求原主帮忙作弊时，原主ว爽快的答应了，考试时却胆小担心老师发现并没有帮忙。考试完同学问原主考的怎么样，原主竟然苦着脸说：“哎，考砸了”。这次考试原主只拿到了年级第二名，原主为了维持自己้天才的人设，便有意无意的多次和同学说自己考前完全没有复习。虽然只得了第二，但在三班学生跌出前十，整个年级榜单只有原主ว一个非一班成员，原主没有复习还拿到第二的好成绩的情况下，原主ว得到了更多的夸赞。班主任也夸奖了原主ว，并提醒他下次考试一定要好好复习，争取拿第一。
分班的影响随着时间流逝越来越大，二班发生了一起老师与学生动手的事件，三班四班也发生了几起师生争吵事件，虽然没有恶化，但原主心中开始把成绩下降的原因归结为自己的班不好，并且偷偷向表哥打听了是否有重新分班，不过结果令原主很失望，表哥初中三年在学校并没有重新分过班，初ม一开学分班之ใ后不会再分。原主心中怪着班级对自己的影响，却偏偏接受了班级的影响，自认为ฦ自己看书就会的原主也学着班级里的学生开始上课说话，开小差。甚至还被老师提醒过几次，当然，老师对于原主的态度很好，而对于其他上课说话的学生就是批评了。
期中ณ考试原主又重复“我没有复习”“到时候我给你抄”“哎，考砸了”“我要是复习一下就好了”的演技和台词，原主这次只考了第五名，而且由于考试中原主仍然不帮忙作弊，原主和同小组的几个朋友也离了心，几个朋友也不大乐意和原主玩耍了。
就这样不停的重复那ว些演技和台词，原主ว过完了初中三年，并且凭借自己的天赋，始终在前十名跌跌撞撞，并且最终以本校第二，全县第十九的成绩进入了宁安一中的尖子班。而同班的同学少部分完成九年义务教育就进入了社ุ会，大部分上了江北中学的高中，少部分和原主一样去了宁安一中。但没有和原主ว一个班的。
之后，原主ว除了同班的表姐李楠，其他同学似乎消失在了原主的记忆里，除非遇见打招呼，再也没有了多余的联系。原主ว成功的达成了成就“我的初ม中没朋友真”。在还没有学婊这个词语的时代，在原主初中同学的记忆里，班上有那么一个从来不帮同学作弊的吝啬学霸。当然。原主给自己的解释是，自己是三观正的好学生，不会帮人作弊的。
接收完原主初中的经历，顾北发现原主的确很聪明，到了初二初三原主学习已经不那么เ认真，有时还会拖欠作业，一班的教学质量和环境优于其他班的情况下，原主却一直在年级榜单的前十里上上下下，横冲直撞，在多次前十名九个一班的情况下为其他三个班保留แ了一些颜面。而且，在初三以学习为名义แ骗取父母买了学习机，长期沉迷在学习机里的游戏时。原主仍然以全校第二的成绩完成了初中学习。
此时的原主只是个ฐ聪明的没有伤害过其他人的初ม级学婊。后面原主是怎么เ变成高级学婊，认识陆茶茶的呢？顾北看了下表，才七点，时间还早，躺在床上继续接受后面的经历。
第2章进击的学婊二
因为ฦ宁安一中是在县里，原主开始了住宿生活，一中分宿舍一般同班分到เ一个宿舍，和原主一起住校的也全是同班同学，宿舍六人中有两个人初中毕业考成绩还在原主之ใ上，而且，舍友们的学习态度也比原主好很多。
原主便有了新的“神奇操作”，每次舍友们在寝室看书时，原主都会跑到舍友身边，说：“你好认真啊，真是学霸”，“我出去玩了，学霸加油”，“学霸这么认真，考试一定会考的很好的”，这些话看起来是夸赞，但起的效果却是相反的。
若是成年人听见别人夸奖可能ม会更认真，或者当做没听见。高中生未成年心理逆反，一次两次还没关系，每次都这样慢慢的有两位舍友反而不好意思在原主在的时候学习了，被原主ว影响的也跟着不在宿舍学习了。
更为ฦ奇特的是在后来原主因为冷言冷语嘲讽宿舍另一位舍友整天泡图书馆的行为与之争吵起来的时候，这两位深受原主影响的舍友竟然也和原主站在一条道上，对那位舍友冷嘲热讽。
原主之所以会与舍友因为人家去图书馆学习而发生矛盾，是因为ฦ这个舍友害怕了原主的不断ษ“夸奖”，所以决定把学习地点从宿舍转移到图书馆。然而，原主开始了
脸红心跳