这的确让父母为之担心，但重要的不是要如何禁止孩子网聊，而是需要帮助他明确这两个世界的界限，并告诉他如何分辨不良网友，并让他了解与网友相处需要注意的事项ำ。
这的确让父母为之担心，但重要的不是要如何禁止孩子网聊，而是需要帮助他明确这两个ฐ世界的界限，并告诉他如何分辨不良网友，并让他了解与网友相处需要注意的事项ำ。
建议二：告诉孩子提防网购中的陷阱
建议二：告诉孩子提防网购中的陷阱
其次，要了解关于娱乐休闲法律规定。如：未成年人不能去营业性的网吧、舞厅，未成年人不能ม饮酒，不去看黄色录像和不健康书籍。可以去博物馆或者文化中ณ心参观，去社区做志愿者，或者去少年宫学习音乐、美术、棋类游戏，学会用健康合理的休闲娱ຉ乐使自己成长。
其次，要了解关于娱乐休闲法律规定。如：未成年人不能去营业性的网吧、舞厅，未成年人不能饮酒，不去看黄色录像和不健康书籍。可以去博物馆或者文化中心参观，去社区做志愿者，或者去少年宫学习音乐่、美术、棋类游戏，学会用健康合理的休闲娱乐่使自己้成长。
一次在课堂上，数学老师问了一个简单的问题，小芳也没答出来，数学老师脱口而出说道：“你脑แ袋是不是都是浆糊啊？”从此后，全班同学都叫她“浆糊脑袋”。小芳难过极了，面对老师和同学的歧视，性格越来越孤僻，甚至不想去上学了。
一次在课堂上，数学老师问了一个ฐ简单的问题，小芳也没答出来，数学老师脱口而出说道：“你脑袋是不是都是浆糊啊？”从此后，全班同学都叫她“浆糊脑แ袋”。小芳难过极了，面对老师和同学的歧视，性格越来越孤僻，甚至不想去上学了。
建议五：让孩子冷静地应对课堂意外
建议五：让孩子冷静地应对课堂意外
金玉良言
金玉良言
建议二：引导孩子把情绪表达出来
建议二：引导孩子把情绪表达出来
父母在和孩子进行安全演练之ใ前，应该做好充分的准备。针对此次演练的内容，父母一定要了解科学的、安全的应对方式，万万不可凭自己的印象引导孩子。在危难未生时，不确切的引导只是一个错误；而遇到意外生时，错误的引导就是对孩子生命安全的威胁。因此，父母要用科学的、严谨的态度去对待演练之前的准备。
父母在和孩子进行安全演练之ใ前，应该做好充分的准备。针对此次演练的内容，父母一定要了解科学的、安全的应对方แ式，万万不可凭自己的印象引导孩子。在危难未生时，不确切的引导只是一个错误；而遇到意外生时，错误的引导就是对孩子生命安全的威胁。因此，父母要用科学的、严谨的态度去对待演练之前的准备。
当看到这则报道后，父亲赶快乘机提醒路远说：“你和伙伴们在水边玩耍时，一定要注意地势、水流的大小、水的深浅，只要不确定是否安全，就不要接近。而且，如果有小伙伴落入水中，不可以凭冲动下水去救人。先要看自己有没有能力，如果没有能力，就立刻去找人救援，不要一意孤行……”
当看到这则ท报道后，父亲赶快乘机提醒路远说：“你和伙伴们在水边玩耍时，一定要注意地势、水流的大小、水的深浅，只要不确定是否安全，就不要接近。而且，如果有小伙伴落入水中ณ，不可以凭冲动下水去救人。先要看自己有没有能力，如果没有能力，就立刻去找人救援，不要一意孤行……”
“可是妈妈，是别ี人先骂我的。”兴兴说。
“那你可以不理他，他骂人是他不对。但如果你再回骂，并且还找专门的网站来学习这种不良行为，这就不是一个ฐ好孩子的行为ฦ了。”妈妈认真地说。
“好的，妈妈我知道错了。我不会在网上说脏话的。”
父母要让孩子知道在网络聊天室、公告栏、论坛等公共场所，语言要文明简洁、轻松幽默，不可以辱骂他人；在与网友交流时，要真诚友好，做到เ不轻信于人，也不欺诈他人；不偷看他人的聊天记录，不试图登录别ี人的邮ุ箱打探，等等。
让孩子注意网络文明，等于教他学会表里如一地做人，从网络到现实都要遵守道德、自重自爱。
建议三：告诫孩子不要在网络上散布谣言
有一点非常重要，就是让孩子务必注意：不在网络上捏造谣言，不传播谣言，不诽谤他人，不布“惊人、怪诞”的信息以吸引眼球，谋得他人对自己้的关注，等等。总之ใ，一切不道德的、不合法的网络行为坚决要孩子远离。
建议四：让孩子使用规范字上网
中国的文字是一种智慧的符号，但是随着互联网的普及，一些年轻网民为彰显自己的个性，开始大量使用一些音近字、同音字、特殊符号来代替规范文字，并美其名曰“火星文”，意指地球人看不懂的文字。
这种文字被青少年所推崇，并广泛应用。对于“火星文”的泛滥，专家呼吁一定要使用规范文字上网，尤其是青少年，要尊重传统的语言文字。