“哦？敢问郭先生可愿意从事教育事业？”方แ儒清听到郭子明还没有工作，赶忙邀请道，他对郭子明很有好感，也觉得这样的人才不做教书育人的园丁，实在太浪费了。
“哦？敢问郭先生可愿意从事教育事业？”方แ儒清听到เ郭子明还没有工作，赶忙邀请道，他对郭子明很有好感，也觉得这样的人才不做教书育人的园丁，实在太浪费了。
唐柔一眼看到了郭子明身后的麻袋，顿时红着脸，眼神飘向电梯门，只希望能ม快点出去，可是电å梯好像停住不动一般，漫长的时间过去了，还是没到เ楼ä底，电å梯里的气氛凝固，两个ฐ人都绷着脸不说话。
唐柔一眼看到เ了郭子明身后的麻袋，顿ู时红着脸，眼神飘向电梯门，只希望能快点出去，可是电å梯好像停住不动一般，漫长的时间过去了，还是没到楼ä底，电梯里的气氛凝固，两个人都绷着脸不说话。
郭子明笑道：“别误会，别ี误会，我是想说，这些东西不是我的，是我带回国送给你一朋友的……”说完头也不回的进了对门。
郭子明笑道：“别误会，别误会，我是想说，这些东西不是我的，是我带回国送给你一朋友的……”说完头也不回的进了对门。
没走两步，感觉伸手一个影子勾着身子跟着自己้，疑惑的转头一看，一个蓬头垢面的猥亵男ç子正冲着自己傻笑。
没走两步，感觉伸手一个ฐ影子勾着身子跟着自己้，疑惑的转头一看，一个ฐ蓬ศ头垢面的猥亵男子正冲着自己傻笑。
“你……”刚要说话，男子腰间的电å话响起来，铃声之ใ大好像轰炸机炸过地面，引来周围人的侧目，男ç子浑若无事地拿起一看显示屏，顿ู时脸色一变，不敢相信的接起来，放在耳边试探的问：“喂？”
“你……”刚ธ要说话，男ç子腰间的电话响起来，铃声之ใ大好像轰炸机炸过地面，引来周围人的侧目，男ç子浑若无事地拿起一看显示屏，顿ู时脸色一变，不敢相信的接起来，放在耳边试探的问：“喂？”
那个ฐ学生不但没怒，反而自信道：“谢谢老师，我会努力的。”
“老师，老师，我……”一个胖墩墩的学生力压众人站起来，“老师，我演大将军怎么เ样？”
“你可以演天蓬ศ大将军。”郭子明摸摸下巴说。
学生们已๐经笑得打跌了，这完全不像个ฐ课堂，反而有点像聊天室，后排坐着的几个ฐ评委脸上表情各不相同，年轻一点的大多饶有兴趣的跟着轻笑，而年老一点的除了方儒清，大多都是面色煞ย冷，觉得这个ฐ新教师太不沉稳了。
郭子明丝毫不为ฦ所动，娓娓๙道来：“我们再接着说像这个ฐ话题，自古以来，中ณ国出现过很多伟大的艺术家，不过在古代，表演是为人所不齿的工作，被世人称为ฦ优伶或者艺妓，这确实是对这门艺术的不公评定，但是他们的才华却无法掩盖，每每表演的惟妙惟肖，令人惊叹，正如黑色夜幕中的繁星一样闪耀，只可惜时至今日，虽然演员已经成为ฦ社ุ会上最体面的工ื作，但是真正有才华的不多，正因为这个像字在作祟，各位同学可否列举一两个ฐ你心中最经典的角色？”
肖静娴ຒ马上站起来，甜甜一笑：“我最喜欢泰坦尼克号里的杰克，莱昂纳多·迪卡普里奥表演的太完美了。”
“没错，泰坦尼克号即使历经百年，也一定会为ฦ人所铭记。”郭子明击掌附和，其实他更喜欢的是杰克为ฦ露丝裸画那一段。
“老师，我也有，我喜欢西游记的六小龄童，除了他演的猴子像，其他演孙悟空的人简直在演猪。”小肖美女刚ธ坐下，胖男ç生抢先站起来说。
“你说的也没错，经典已๐矣，令人唏嘘啊。”郭子明叹道。
同学们都在踊跃言，课堂的气氛非常活跃，杜明明见形势不好，心生一计，又站起来刁难：“老师，我认为ฦ你说的不对，像这个字不足以称为ฦ表演的精髓，一个人表演的再怎么像，也无法体会被表演者的生活的，比如说冯刚刚表演的杜月笙，似乎已๐经代替本人成为人们心中的杜月笙了，这不是误导观众吗？”
你小子又来捣乱ກ，罪加一等，不过对老子来说都是小儿科，郭子明淡然一笑，“这位同学说的没错，所以我进入下一个话题：表演和现实的区别，你先请坐。”
“表演之所以叫做表演，是因为ฦ它其中有很多舞台的成分，我刚才说过，现在形式的表演诸如电影电å视剧ຕ等都是从舞台剧ຕ展而来的，其中必然参杂着虚构的成分，如果说你不是理解其中精髓，而是去刻๑意追求像的话，那么เ我只能说你是木偶，而不是活生生的人！”郭子明大气磅礴ศ的一挥手，豪气千丈，好像他不是站在台上的讲课的教师，而是指挥千军万马的元帅！
“叮铃铃……”一堂课结束了，郭子明意犹未尽的笑了笑：“没想到时间过得这么快，这真是美妙的一课，鄙人说是教书育人，但其实也是在提高自己้，一堂课让在下受益匪浅，谢谢各位同学的配合。”言罢深深地鞠了一躬，台下顿ู时爆出雷鸣般的掌声。
同学们都离场以后，郭子明静静的站在讲台上，等着评委的结果。
“诸位感觉郭老师如何？”方แ儒清非常满意郭子明的表现，已经称呼他为郭老师了，看来是要定他了。
老妖精早ຉ就恨透了郭子明，怎么เ看怎么不顺ิ眼，冷冷地评价：“哗众取宠，败絮其中。”
方儒清不满的问：“蔡部长，为何对郭老师有如此评价？”
蔡淑雪尖酸刻薄的说：“身为一个教师，本职工ื作是教书育人，课堂的气氛应该是宁静的，他闹得这么เ大声，办公楼ä都能听见，这不是在干扰其他班级的学习吗？”
感觉蔡淑雪带了点个ฐ人情绪在里面，方儒清颇为无奈，转口又问其他人，“你们觉得郭老师怎么样？”
所有的人见方儒清的态度，心中ณ打着灯笼一样亮，旁边老成持重的中年男ç子开口道：“我觉得郭老师是轻浮ด一点，但是未必不是好事，咱们学校的学生不能ม像平常的学校一样教育，现在的孩子最缺的就是想象力，而郭老师身上处出现露着新奇，不如给他个ฐ机会，看看教学成果怎么样再下定论。”
其他的人也纷纷点头赞同，既然学校里的三巨เ头中ณ有两个赞同留下郭子明，他们这些无权无势的小人物也只有附和的份了。
“我不同意！”蔡ກ部长坚决的说，“我怀疑ທ郭子明此人人品有问题，况且方老怎么เ能任用一个ฐ没有学历，没有工作经验，没有名气的人呢？”
“蔡ກ部长，你说的有道理，但是新人需要的是机会，而不是一味的抹杀，郭子明我看还是给他次机会，如果期末考试二班成绩不好，再来探究也不迟。”星海中ณ学采取的是国外最流行的教师治校，方儒清是校董理事长，他说的话自然很有分量。
话说到เ这个份上了，如果再反对就是当众驳方老面子，蔡淑雪只能狠狠瞪了眼讲台上的郭子明，心想别以为你留แ下就完事大吉了，以后有的是方แ法整你，勉强点点头：“就按方老的意思办。”