高华的话显然也代表了林放与穆秉义的心声。望着那一张张真诚而充满了期望的脸，小苏直觉地感到，坐在面前的都是一些值得信赖的朋友。
高华的话显然也代表了林放与穆秉义的心声。望着那一张张真诚而充满了期望的脸，小苏直觉地感到เ，坐在面前的都是一些值得信赖的朋友。
那犯人看到小苏便停了下来，浮肿的嘴唇艰难地蠕动着。
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介绍完情况，乔向小苏提出了问题。瞧他那胸有成竹的神态，活象一位经验丰ถ富的教师，正通过提问的方แ式，引导学生思维，启学生的智慧。
介绍完情况，乔向小苏提出了问题。瞧他那胸有成竹的神态，活象一位经验丰ถ富的教师，正通过提问的方式，引导学生思维，启学生的智慧。
不知过了多久，恍惚之间小苏仿佛走进了一片原始森林。极目所至，到处是崇山峻岭，到处是莽莽山林。奔走在无边的林海中，四周凉阴阴的。天不知什么เ时候下起雨来，几滴雨水透过密密的枝叶洒在了小苏的手臂上。蓦然间，什么庞然大物从树顶上直扑了下来，一下子把小苏扑倒了冰冷的水泥地上
不知过了多久，恍惚之间小苏仿佛走进了一片原始森林。极目所至，到处是崇山峻岭，到处是莽莽山林。奔走在无边的林海ร中，四周凉阴阴的。天不知什么时候下起雨来，几滴雨水透过密密的枝叶洒在了小苏的手臂上。蓦然间，什么เ庞然大物从树顶上直扑了下来，一下子把小苏扑倒了冰冷的水泥地上
小苏直觉地意识到事情不妙。
小苏直觉地意识到事情不妙。
来到小藏书室门前，当小苏伸手握住门把手时，心中蓦然涌起一阵波澜。小苏心中很清楚，现在是决定命运的时刻。开门还是不开门，自己今后一生的生死荣辱就取决于此时此刻的一念之ใ间。
来到เ小藏书室门前，当小苏伸手握住门把手时，心中蓦然涌ไ起一阵波澜。小苏心中很清楚，现在是决定命运的时刻๑。开门还是不开门，自己今后一生的生死荣辱就取决于此时此刻的一念之间。
小苏看了看手表，已经十一点多了，离自己上岗的时间还有一小时。他决定先到楼ä上宿舍找个床位，抓紧时间休息一会儿。小苏跨进西楼ä走廊。长长的走廊里，空寂无人，只有几盏孤灯闪射出昏黄的光芒。忽然，在一片静寂之中ณ，小苏听到一种异常的声响，一种与这夜的寂静极不协调的声响。他停下脚步侧耳细听，那是皮带的抽击声和压抑不住的呻yin声。小苏心中一惊，半夜三更，谁还在打人？蓦然间，李小桃的身影浮现在他的脑海中ณ。李小桃就关走廊西口的小藏书室内。想到李小桃，小苏的心猛然缩紧了。他几步就跨到เ小藏书室门口。藏书室门上的挂锁已不知被什么人撬开，门虚掩着，门缝中传出清晰的皮带抽击声与那压抑不住的呻yin声。小苏猛然推开了房门。这是一间十四、五平方米的小房间。房间四周堆放着大大小小的书箱。两个多月没人打扫，屋子里到处都落满了灰尘，连屋顶的灯泡都被一层厚厚的灰尘所笼罩，灯光显得格外昏暗。在昏暗的灯光下，小苏看到李小桃被打倒在屋子中ณ间的水泥地上。三个高大的人影围在她的身旁，手中的皮带上下翻飞。李小桃在皮带抽击下翻滚着，挣扎着。她咬紧牙关，不肯作无谓的哀求与哭喊。从牙缝间所逸出的，那压抑不住的呻yin声，使人心碎，使人不忍卒听。小苏胸ถ中ณ热血冲涌，一时间他忘记了自己的身份，忘记了乔刚ธ才所讲述的一切。
小苏看了看手表，已经十一点多了，离自己上岗的时间还有一小时。他决定先到楼上宿舍找个床位，抓紧时间休息一会儿。小苏跨进西楼走廊。长长的走廊里，空寂无人，只有几盏孤灯闪射出昏黄的光芒。忽然，在一片静寂之中，小苏听到一种异常的声响，一种与这夜的寂静极不协调的声响。他停下脚步侧耳细听，那ว是皮带的抽击声和压抑不住的呻yin声。小苏心中一惊，半夜三更，谁还在打人？蓦然间，李小桃的身影浮ด现在他的脑海ร中。李小桃就关走廊西口的小藏书室内。想到李小桃，小苏的心猛然缩紧了。他几步就跨到小藏书室门口。藏书室门上的挂锁已不知被什么人撬开，门虚掩着，门缝中传出清晰的皮带抽击声与那压抑不住的呻yin声。小苏猛然推开了房门。这是一间十四、五平方米的小房间。房间四周堆放着大大小小的书箱。两ä个多月没人打扫，屋子里到เ处都落满了灰尘，连屋顶的灯泡都被一层厚厚的灰尘所笼罩，灯光显得格外昏暗。在昏暗的灯光下，小苏看到เ李小桃被打倒在屋子中ณ间的水泥地上。三个高大的人影围在她的身旁้，手中的皮带上下翻飞。李小桃在皮带抽击下翻滚着，挣扎着。她咬紧牙关，不肯作无谓的哀求与哭喊。从牙缝间所逸出的，那压抑不住的呻yin声，使人心碎，使人不忍卒听。小苏胸中热血冲涌，一时间他忘记了自己的身份，忘记了乔刚才所讲述的一切。
“去你的，别胡说八道。”小苏不好意思地推了李晓鲁一掌。小苏那急不得恼不得的窘态逗得李哈哈大笑：“行，老乔๒，这个忙可以帮。我代小苏审一个吧！”
“去你的，别胡说八道。”小苏不好意思地推了李晓鲁一掌。小苏那急不得恼不得的窘态逗得李哈哈大笑：“行，老乔๒，这个忙可以帮。我代小苏审一个吧！”
根据国务院的指示，各校红卫兵还在公安机关的配合下，在城区开展了打击“地痞流氓”的活动。大批生活在社会底层，失学后不愿背井离乡，拒绝上山下乡的无业青年被当作流氓，当作社会主义的寄生虫而被抓进各个学校。长年受阶级及阶级斗争理论熏陶的干部子弟们在舆论宣传的影响下，对这些“社会的寄生虫”，形形色色的牛鬼蛇神有一种刻๑骨的仇恨，把他们视为欲推翻无产阶级政权的阶级敌人。拳打脚踢不足以解恨，平时军训用的木枪，军用武装ณ带都成了打人的工具。在审讯、拷打、制ๆ服反抗的过程中，年轻人难免一时失手，误伤人命。在旧ງ中国，人命关天，七品县令在堂上刑毙犯人尚有断送前程之虞，封疆大吏笔下冤杀无辜亦难逃摘去顶戴花翎之苦。然而在二十世纪六十年代的社会主ว义中国，堂堂国务院负责人却轻描淡写地表示，革命小将出于一时的义愤，失手打死几个阶级敌人，也不是什么大不了的问题；如无亲属收尸，可直接送火葬场火化，开支可从各学校办公经费中报销。指示ิ下达，干部子弟们士气大涨，一时间，北京城里打人、抄家成风。阶级敌人在皮带下的惨叫哀号与火葬场汽车的喧嚣使昔日宁静的校园变成了充满杀气的战场。在一片红色恐怖之ใ中，出身不好的老师、同学个个胆战心惊，担心不知何时，那血淋淋的皮带、木枪就会落到自己้头上。如果说“对联”在同学们之ใ间划下了一条鸿沟，那么到八月中ณ下旬，这鸿沟就已变为ฦ了不可逾越的“天堑”。天堑的一边是中华人民共和国的小主人们，无产阶级革命事业的接班人，他们对一切阶级敌人拥有生杀予夺的大权；天堑的另一边则是生而有罪，只能任人宰割的“黑崽子”与“黄崽子”们。
根据国务院的指示，各校红卫兵还在公安机关的配合下，在城区开展了打击“地痞流氓”的活动。大批生活在社ุ会底层，失学后不愿背井离乡，拒绝上山下乡的无业青年被当作流氓，当作社会主ว义的寄生虫而被抓进各个学校。长年受阶级及阶级斗争理论熏陶的干部子弟们在舆论宣传的影响下，对这些“社会的寄生虫”，形形色色的牛鬼蛇神有一种刻骨的仇恨，把他们视为欲推翻无产阶级政权的阶级敌人。拳打脚踢不足以解恨，平时军训用的木枪，军用武装带都成了打人的工具。在审讯、拷打、制服反抗的过程中，年轻人难免一时失手，误伤人命。在旧中国，人命关天，七品县令在堂上刑毙犯人尚有断送前程之ใ虞，封疆大吏笔下冤杀无辜亦难逃摘去顶ะ戴花翎之苦。然而在二十世纪六十年代的社ุ会主义中国，堂堂国务院负责人却轻描淡写地表示，革命小将出于一时的义愤，失手打死几个ฐ阶级敌人，也不是什么大不了的问题；如无亲属收尸，可直接送火葬场火化，开支可从各学校办公经费中报销。指示下达，干部子弟们士气大涨，一时间，北京城里打人、抄家成风。阶级敌人在皮带下的惨叫哀号与火葬场汽车的喧嚣使昔日宁静的校园变成了充满杀气的战场。在一片红色恐怖之ใ中，出身不好的老师、同学个个胆战心惊，担心不知何时，那ว血淋淋的皮带、木枪就会落到自己头上。如果说“对联”在同学们之ใ间划下了一条鸿沟，那么到เ八月中下旬，这鸿沟就已变为了不可逾越的“天堑”。天堑的一边是中华人民共和国的小主人们，无产阶级革命事业的接班人，他们对一切阶级敌人拥有生杀予夺的大权；天堑的另一边则是生而有罪，只能ม任人宰割的“黑崽子”与“黄崽子”们。
历史背景（内容摘选）
－－－座落在城西按院胡同的第八中ณ学是北京城里大名鼎鼎的重点学校。在六十年代初，所谓重点学校就是指那些高考升学率高，被市里有关部门列为重点扶持对象，在资金、师资配置方แ面予以优先照ั顾的学校。当时高考升学率在百分之八十以上,ไ享受重点扶持待遇的学校屈指可数，其中四中、师大女附中名列榜，其次就要数八中、清华附中和1o1中学等几所学校了。
当年的八中是一所男校，除初一年级五个实验班中有不足一百名女生外，其他年级都是清一色的男生。八中的学生大多来自社会中上层，他们的父辈不是新社会的权贵——新中国政府的部长、将军和各级党政机关的负责人，就是来自旧社会的精英——文化学术界的名流学者、著名企业家、银行家和高级民主人士，以及国民党军队投诚起义的高级将领与旧ງ政府的官员。说起来，中华人民共和国是无产阶级专政的国家，然而在八中这样一所国家重点扶持的名牌学校中，工人——国家名义上的统治者——的子女却少得有如凤毛鳞角，农民——统治阶级的同盟军——的子弟在八中则更是找都很难找到一个。八中ณ的学生绝大多数都是在初中、高中的升学考试中，经过激烈竞争，以优异的成绩考进来的。他们无论从天赋还是从学识上讲都可以说是同龄人中的佼佼者。但也有少数学生不是凭借考试成绩，而是凭借父母显赫的地位，凭借市委,市教育局的条子,堂而皇之地挤进来的也许是天赋聪颖,也许是受家庭的熏陶,在思想意识方面，八中ณ的学生们大多成熟得比较早ຉ，远在文化革命爆前，学校各个班，特别ี是在高年级各个班中，学生们便已在无形中分化为“两ä大阵营”——以干部子弟为ฦ核心的“红色阵营”，以及以知识分子子弟为核心的“白色阵营”。准确地说，红色阵营的形成是自觉的，是干部子弟有意识地团结在一起而形成的。白色阵营的形成则是被动的，是非干部子弟的同学们受干部子弟排斥ม，自然而然聚集在一起而形成的。
六十年代初，经历了大跃进的失败，中共高层领导已开始意识到，建设一个现代化国家最重要的是人才，是掌握了科学文化知识的人才。以彭真为的中共北京市委应该说是一个比较明智的集体。在大跃进失败、国民经济濒临崩溃之际，他们痛定思痛，把抓好人才的培育作为从根本上扭转局面的重要措施ๅ。十年树木，百年树人。抓教育就要从根本，从基础教育抓起。为提高北京市中学教育质量，市委年年搞高考升学率的校际评比，不惜拨巨款资助、奖励在竞争中达标或有突出进步的学校。这一举措极大地调动了各个学校抓教育质量，抓高考升学率的积极性。
在此背景之下，学习成绩的优劣便成为各个学校衡量一个学生好坏的最高标准。学习成绩优秀者成为老师的宠儿和同学们敬重的对象，而学习成绩低下者则成为ฦ老师们训斥和同学们嘲讽的对象，常常被各个学校视为ฦ包袱与负担。当然，在学习这一方面，干部子弟大多竞争不过知识分子子弟与来自旧社会名门望族的子弟。各个学校，特别ี是一些重点学校，为了安抚干部子弟，补偿他们心理上的失落感，根据市委有关领ๆ导的授意，有意识地在政治方面作出让步，大力培养干部子弟出任各班级团支部乃ี至学校团委会的领导职务，并在高二、高三年级吸收部ຖ分高级干部子弟入党。不过，这一切努力非但未能ม消除干部子弟心中ณ的不满，相反更增强了他们“自来红”的优越感。干部ຖ子弟们学习成绩欠佳，在学校得不到同学与老师的尊重，并不认为是自己努力不够，相反，他们觉得这是由于学校当局对他们关心、爱护不够，重视、照顾不足，未能全面贯彻党的“教育为无产阶级政治服务”的方针，推行了一套认人唯分、分数至上的反革命修正主义教育路线。这种不满情绪长期孕育，终于在文化革命的特定历史条件下，以特殊的方式爆了出来。
小苏还清楚地记得52天前，1966๔年6月1日晚，聂元梓大字报的表在干部ຖ子弟中所引起的强烈震动。第二天，6月2日上午，高二（三）班的计三猛就率先在学校中厅贴出了全校第一张大字报，指名攻击校长温寒江和校党支部书记华锦，指责他们排斥ม、打击工农子弟和革命干部ຖ子弟，推行了一条反革命修正主义教育路线，是北京市彭真反党集团的马前卒。计三猛的大字报犹如一枚重磅炸弹打破了校园中的宁静。在五十年代末、六十年代初ม中国的政治生活中，反对党的基层领导就等于反党、反社会主义แ。身为知识分子的教师对此更有一层深切的体验。195๓7๕年，在伟大领ๆ袖起的那场可怕的“阳谋”中ณ，二十二万天真的知识分子仅仅因为给领导提了一些意见，仅仅因为看不惯大小官员的官僚作风便被打成了右派，打入了人间地狱。不少人至今仍在北大荒，仍在戈壁沙滩的各式监狱、劳改农场中服苦役。侥幸未入狱者亦被一顶ะ右派的大帽子压得直不起腰来。教授烧锅炉，医生掏大粪，这还都算是对“罪行”较轻者的宽容。今天聂元梓大字报的表，是一场清除贪官污吏的伟大革命的信号，还是又一次请君入瓮式的新“阳谋”，全校师生议论纷纷，莫衷一是。然而那些身世显赫，多少了解一些党内斗ç争之内幕的干部子弟们却纷纷步计三猛的后尘，以大字报、小字报的形式猛烈攻击学校领导，攻击北京市委彭真集团的反党罪行。等全校师生从连篇累็牍的报纸社论中意识到今非昔比，这是一场革命，一场由伟大领ๆ袖亲自动的涤污荡垢的“文化革命”时，干部ຖ子弟们已控制ๆ了全校局势。他们自行成立了文化革命委员会，一边揪斗学校领导，一边大张旗鼓地批判所谓的“反革命修正主义教育路线”。
从更广阔的背景来看，聂元梓大字报的表不仅在八中，同时亦在北京五十多所高等院校及三百多所中ณ学里引起了强烈反响。共产党十七年来集权专政，大大小小的官员高高在上、作威แ作福，民间早ຉ已积累了强烈的不满。在中ณ央文革的煽动下，都高等院校的师生率先举起了造反的大旗，锋芒所向，直指各高校党政领导和整个共产党官僚体系。当时在京主持中共中央日常工作的刘少奇、邓ฑ小平为制止动乱，稳定局面，一面通过新า华社布消息，改组北京市委，改组北大党委，一面紧急从中央各部委抽调干部，组成工ื作组，进驻北京市各大中学校。
在各高等院校中，干部子弟毕竟是少数，以非干部子弟为主体的造反派学生，在中ณ央文革的暗中ณ支持下，根本不把刘邓工作组放在眼里，继续大造学校当局的反，大造共产党的反。但在各个中ณ学，特别是干部子弟人数众多的西城区各中学，工作组的进驻则受到เ了干部子弟们的热烈欢迎。在刘邓的直接指挥下，工作组审时度势，一边积极支持各校以干部子弟为主体的文化革命委员会，一边不动声色地把斗争锋芒向下引，从批斗各校党政领导逐步引向批判斗争出身不好的老师、学生，也就是所谓反革命修正主义教育路线的具体执行者与受益者。一时间，各中ณ学内“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”的论调甚嚣尘上。根据这幅著名的对联，同学们被划ฐ为三六九等。革命军人、革命干部、革命烈士、工人及贫下中农的子弟被称为“红五类”，是天生的革命者。政府小职员，各类知识分子的子弟则被划ฐ为有待加强思想改造，克服来自家庭不良影响的“黄崽子”。地主、富农、反革命分子、坏分子、右派分子的子女则被划为ฦ生而有罪，必须与家庭划清界限，彻底转变立场的“黑崽子”。
按照“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”的对联理论，有问题的黄崽子和反革命的黑崽子们必须接受监督与改造。于是乎ๆ出身不好的同学和老师很快就成为干部子弟泄多年来所积蓄的不满情绪的出气筒，成为了被批判ศ、被斗争的对象。然而就在北京市各个中ณ学里无产阶级专政秩序井然，黑崽子、黄崽子们被压得抬不起头来之ใ际，各高等院校内的造反派却闹翻了天。刘邓工作组非但压制ๆ不住中ณ央文革暗中支持的造反派学生，反而成了众矢之的，成了“压制群众，压制革命的罪魁祸”。7๕月下旬，maທozedong“周游列国”，取得各大军区的支持后施施然回到北京。他指责刘ถ邓派工作组是压制ๆ群众，压制革命，下令撤退工作组。7月28日,ไ刘邓狼狈不堪地匆匆下令撤出工作组。与此同时，国务院方面担心局势失控，悄悄抽调了一批干部，以总理联络员的名义แ进驻各大中学校，企图在幕后控制局势。
8月1日，中共八届十一中全会在京召开，党内斗争进一步激化。经过党内各派政治力量的反复较量，8月8日全会匆匆通过了《中共中ณ央关于无产阶级文化大革命的决定》,ไ即著名的《十六条》。这是党内两大派势力相持不下的妥协产物。文件笼统地决定在全国范围内开展所谓无产阶级文化大革命，但具体如何进行这一革命，革命的主ว要目的是要炮打司令部，还是要横扫一切牛鬼蛇神，文件中充满了种种自相予盾的说法。在困惑之中，全国朝野的目光都集中到เ了北京，集中到了正在动乱中的北京市各大中学校。为了影响运动展的方向，以保全或谋求己方之利益，党内各派政治力量都开展了积极的幕后活动。在党内各派政治力量的操纵下，北京市大中学校内，运动的展出现了两种截然相反的趋势。在西郊的大学区，各高等院校的造反派学生在中央文革的支持下，风起云涌炮打司令部，极力把运动的锋芒向上引，引向各级党政领导机关。在城内，国务院方面则ท通过进驻各个ฐ中学的总理联络员，动员各个中学的干部ຖ子弟们冲出学校，走向街头，破四旧，立四新，横扫一切牛鬼蛇神，极力把运动的锋芒向下引，引向党外，引向形形色色的牛鬼蛇神与阶级敌人。
在这种风云变幻、错综复杂的形势下，以干部子弟为主体的都中学红卫兵异军突起，几天之内便被各种宣传媒介捧为国内外瞩目的明星。追本溯源，都中学红卫兵最早是清华大学附属中学少数干部子弟5月25日秘密起成立的一个地下组织，是当时干部子弟们风闻彭真垮台，在学校中密谋造反，受到เ当局镇压后的产物。在共产党国家里，未经批准擅自结社，一向被视为非法和大逆不道。但在运动初期的特殊情况下，刘邓ฑ工作组一时间又很难对所谓红卫兵采取什么断然措施。7月底，北京形势逆转。中ณ央文革指挥下的高校造反派，配合八届十一中全会上极左ุ派的进攻，高举起炮打司令部的大旗，猛烈冲击各级党政领导机关。国务院方面急需一支得心应手的别动队与之抗衡，以影响全国运动的展方向。都中学界，以干部子弟为ฦ主体的红卫兵正是最合适的人选。都中学界的红卫兵虽然不是一个合法组织，但在非常时期，事贵从权。而且正在上中学的干部ຖ子弟们年轻、幼稚，对自己้父兄所开创的事业，对党有着一种自内心的爱与忠诚，正是一支易于操纵和利用的力量。在各校总理联络员的鼓励和支持下，以干部子弟为主体的红卫兵组织，便如雨后春笋般地涌现出来。
八中的红卫兵组建于8月初。按照“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”的血统论，八中红卫兵几乎是由清一色的干部ຖ子弟组成。校文化革命委员会主任陈景贻兼任校红卫兵总部负责人。陈的父亲就是那ว位著名的将军、国务院的副总理、周恩来的左膀右臂。陈是八中身世最高贵的干部ຖ子弟。在总理联络员的幕后操纵下，校红卫兵总部ຖ一方แ面严令出身不好的同学、老师每天必须到เ校参加学习，不准擅自到西郊各大学看大字报，一方面组织学校中的干部子弟走向街头，根据国务院的授意，破四旧，立四新。
在国务院与北京市新市委的统一指挥下，数万名干部子弟冲上街头，破四旧，立四新，一时间北京城里热闹非凡。国务院方面则ท通过报纸、电å台大造声势，不遗余力地吹捧革命小将们的革命行动，似乎这就是文化革命的主要任务。
为ฦ了突出党外阶级矛盾的尖锐性，国务院指挥各中学的干部子弟在横扫一切牛鬼蛇神的口号下，大肆搜捕居住在北京市内的地富反坏右分子。一夜之间许多当年为躲避土改风暴而抛弃家园逃到เ京城依附子女的老头子、老太太们都成了十恶不赦，有可能危害都安全的阶级敌人。他们被各校红卫兵扫地出门，强行遣返还乡，接受贫下中农的监督改造。为ฦ了免遭灭门之灾，他们的子女只有眼睁睁地看着自己白苍苍的父母在皮带抽打下被押送回乡。没有人敢反抗，甚至没有人敢提出异议。
根据国务院的指示ิ，各校红卫兵还在公安机关的配合下，在城区开展了打击“地痞流氓”的活动。大批生活在社会底层，失学后不愿背井离乡，拒绝上山下乡的无业青年被当作流氓，当作社会主义แ的寄生虫而被抓进各个学校。长年受阶级及阶级斗争理论熏陶的干部ຖ子弟们在舆论宣传的影响下，对这些“社ุ会的寄生虫”，形形色色的牛鬼蛇神有一种刻๑骨的仇恨，把他们视为ฦ欲推翻无产阶级政权的阶级敌人。拳打脚๐踢不足以解恨，平时军训用的木枪，军用武装带都成了打人的工具。在审讯、拷打、制服反抗的过程中，年轻人难免一时失手，误伤人命。在旧中国，人命关天，七品县令在堂上刑毙犯人尚有断送前程之虞，封疆大吏笔下冤杀无辜亦难逃摘去顶戴花翎之苦。然而在二十世纪六十年代的社ุ会主义中国，堂堂国务院负责人却轻描淡写地表示，革命小将出于一时的义愤，失手打死几个ฐ阶级敌人，也不是什么大不了的问题；如无亲属收尸，可直接送火葬场火化，开支可从各学校办公经费中报销。指示下达，干部子弟们士气大涨，一时间，北京城里打人、抄家成风。阶级敌人在皮带下的惨叫哀号与火葬场汽车的喧嚣使昔日宁静的校园变成了充满杀气的战场。在一片红色恐怖之中，出身不好的老师、同学个个胆战心惊，担心不知何时，那血淋淋的皮带、木枪就会落到เ自己头上。如果说“对联”在同学们之间划下了一条鸿沟，那么到八月中下旬，这鸿沟就已变为ฦ了不可逾越的“天堑”。天堑的一边是中ณ华人民共和国的小主人们，无产阶级革命事业的接班人，他们对一切阶级敌人拥有生杀予夺的大权；天堑的另一边则是生而有罪，只能任人宰割的“黑崽子”与“黄崽子”们。