妈妈睁大眼睛说“不是吧你连明年的事都知道？”我想了想说“当然啦。”妈妈说“那好啊你猜猜这盒里都有什么东西。”我仰着头说“又不是吃的我不猜。”妈妈说“我说里面就有吃的你猜完就拿出来大家吃。”我说“就没有。”妈妈故作深思状忽然笑着说“啊我知道你为ฦ什么不肯猜啦其实你明明就猜不出来嘛怕猜错了出丑所以故意说里面没有吃的。”我急了道“谁说的我知道里面是铅笔、火柴、灯芯、毛线。”一句话说出妈妈禁不住怔怔发呆。姐姐拍手叫道“我也猜着了有四样东西铅笔、火柴、灯芯和毛线。”爷爷奶奶都满怀好奇叫妈妈打开铁ກ盒瞧瞧妈妈怔了会才说“笔生这孩子怎么都让他猜着了。”说着打开铁ກ盒里面果然是这四样东西。
妈妈睁大眼睛说“不是吧你连明年的事都知道？”我想了想说“当然啦。”妈妈说“那好啊你猜猜这盒里都有什么东西。”我仰着头说“又不是吃的我不猜。”妈妈说“我说里面就有吃的你猜完就拿出来大家吃。”我说“就没有。”妈妈故作深思状忽然笑着说“啊我知道你为什么不肯猜啦其实你明明就猜不出来嘛怕猜错了出丑所以故意说里面没有吃的。”我急了道“谁说的我知道里面是铅笔、火柴、灯芯、毛线。”一句话说出妈妈禁不住怔怔发呆。姐姐拍手叫道“我也猜着了有四样东西铅笔、火柴、灯芯和毛线。”爷爷奶奶都满怀好奇叫妈妈打开铁盒瞧瞧妈妈怔了会才说“笔生这孩子怎么都让他猜着了。”说着打开铁ກ盒里面果然是这四样东西。
“她在等牛经过吗？”
“她在等牛经过吗？”
不一会学校老师来了学校领导来了有人去打120่也打1้1้0有人扶我坐在床沿有人窃窃私语。班主任李老师问我怎么回事？我没有说话。不多久ื医院急救医生来了派出所公安也随之ใ而至该救人的救人该问人的问人。周明明是救不回来了而我也被带到了派出所。
接下来的几天我都浑浑噩噩脑子凌乱难分派出所公安审来审去难以审出任何结果。学校老师联名致信说我是优秀学生成绩历来班级第一。平日又是安分守己遵纪守法决不可能ม是凶手希望公安谨慎对待不可用强等语。不久尸检报告出来说死者死于脑部ຖ隘血是突发症状血液ຂ无药物成份身上无任何伤痕属于暴病而亡。班主ว任李老师也作证我和死者关系极好事发前曾替他请假因而在宿舍帮忙照料云云。
公安找不出有力疑点最终还是将我放了出来。可我接着便鼻塞声重高烧不止又被送到了医院治疗。家人十分担心一个ฐ个轮流从家里来到เ医院二十四小时轮流守护姐姐也不时从学校过来看望照顾ุ饮食起居。
在医院那ว段时间我整天不言不语泪流满面想着和周明明生前相处的短暂时光想着他死去时情景死后又将去到哪里。我想到那ว天所发生的一切那ว个在地上摔得粉碎的花盆花盆边溅满一地的红泥那几个ฐ尖叫的女生以及三楼惊魂未定的男生。
我想到那几幅在我脑แ海里预知的画面那画面就如无声电影在我脑海ร里播映第一幅出现了一会消失后便是一阵黑暗然后是第二幅出现接着消失、黑暗然后第三幅、第四幅陆续出现——几名男生在三楼ä相互推攘——一名男生将花盆从三楼扔下——花盆砸在周明明头上——血流满目的地上躺着周明明——几个ฐ女生在旁边大声尖叫。这些画面重复一遍又一遍惟独就没有我的身影如果命运就是这样我那ว时又身是何处？
从这整件事的过程当中似乎告诉了我们一个事实那就是命运是不能改变的无论我们怎样努力周明明最终的结局还是死亡。既然不能改变那么我又怎会进了派出所？又怎会生病到了医院？要知道我本来于整件事是毫无干系的。那几个尖叫的女生本应该看到เ周明明脑แ浆迸发、血流满地的场景对将来的人生必定有莫大阴影可是她们只是看到เ花瓶掉在地上仅仅受了一点惊吓。而扔花瓶的男ç生本来因错手杀人而被送到派出所审讯可是现在的他还在安然读书无惊无险。而我却代他到了派出所受罪代他生病躺在医院的病床。如果说命运真的不能ม改变为什么又有两个截然不同的结果？
我不禁苦苦自问命运到底是什么？生命的意义又在哪里？活着世上又是为了什么？死去又到了哪里？想了很多很远。
六
“来喝口粥不要多想了。”姐姐的声音从我耳边响起她手拿盛满白粥的羹匙轻轻吹过慢慢递到เ我嘴边小心让我吃了一口。
“都已经一个礼拜过去了你身上还不好学校的功课又得落下许多了。这样下去爷爷、奶奶和妈妈都很担心的。”姐姐一边说一边用羹匙调匀白粥递到我嘴边“好弟弟再吃几口。”待我吃下眼睛看着我说“你想问家里人都好是不？爷爷奶奶开始见你到了派出所是很担心的。你发烧住医院时也很担心二十四小时都守着你。我现在请了假让他们都回家了。”
“那天死人的事可真是奇怪了好好的一个人怎么เ能无缘无故的就去了？”姐姐说这话时先是仔细看着我见我没什么反应才说“弟弟照道理说这种事你应该事先知道的怎么后来却惹来这么大麻烦还生了这么一场大病整个人也变得不说话了爸爸奶奶也担心了好一阵子。”
“告诉姐姐是怎么回事好吗？”姐姐以怔怔的样子看我等了许久见我始终缄口不语不由á得眼圈一红伏在我身边抽抽咽咽起来。
我心中也是一酸眼泪掉了下来伸手在她秀发上轻轻抚摸只不知说什么是好。姐姐抬头看我说“你振作点好吗？过不了几天你得回到学校去的那时还是这样功课跟不上去也拿不了第一名的。姐姐心里也明白你和周明明同学很要好知道他有劫难想要帮他可还是帮不了因此你心里愧咎自责是吗？”
我不禁点了点头却又摇了摇头看着这位自小到เ大事事听从我意思的姐姐不禁对她微笑起来。姐姐也笑了对我说“我猜得不全对是不？”我笑着又摇了摇头。姐姐笑说“那是什么เ意思呢？”我对她眨了眨眼胡乱表达个意思。姐姐恍然大悟一面笑一面轻打我胸口说“你耍我明明是我猜对了你还要摇头。好坏的弟弟看我怎么เ捶你。”
当天傍晚姐姐办妥出院手续和我一道回到学校。班主任找到了我见我神色茫然先是劝说人死不能复生死者已矣生者还须ี继续生活为ฦ美好理想而努力实现等语。最后问我需不需要补习我推说不用了。班主任便让我回去教室。
这以后的日子我再也无心向学落下的功课早已落下新讲的功课也毫不在心脑子里整天在想的始终是“命运”二字。那时小小年纪诸事不挂怀只想思索出一个命运的答案。在旁人眼里我便有些疯疯癫癫的样子在背后指指点点更有调皮的同学讥讽谩骂出言不逊娱乐自己的同时也取悦于人。我都置若罔闻。
有时在想虽然不想学习了但特异功能ม还在考试时未必就输给别人。那一次上课数学老师忽然叫我上台答题本是一道很简单的几何题但我却手足无措竟然答之不出。同学们哄笑一堂有的就说我也有今天。我这才深深明白自己特异功能不知何时早已经消失的干净干净了。而我一直还在心存侥幸自以为是。
悲哀之下我从此更加消เ极处世懵懵懂懂地读完初中三年。回到家里奶奶带我到处求医问药无果失望之ใ余一家人还在讨论要不要让我去念高中。妈妈是极力赞成的她一直深以儿子为傲现在也丝毫不减这种想法她一直相信有一天我会突然头脑清醒特异功能回复就如小时候那样机灵。奶奶则唉声叹气只管唠叨些没要紧的话。爷爷却说“家里也没几个钱还是让闺女去念吧等笔生以后好了点再送去上学。”姐姐反而哭了死活不肯自己一个去念书定要和我同去。一家人因此争执不下。
眼看开学的日子就要到来有天隔壁通叔过来说马蹄弯的何九公云游回来了这几天正有空呢又对爷爷说不如带我去他那里问问瞧我能不能好起来。爷爷一听当即说道“好好明天就去。”原来爷爷一直以为我之ใ所以有这种奇怪转变应是冥冥中有一股神奇力量造成而要让我好起来也得一个神奇的人物才能做得到。
何九公何许人也？记得小时候人们经常拿我和他比较都说我们六寨村出了能卜能算的神童将来长大了便和他们马蹄弯何九公有得一比哪个本事高些还不一定呢。只可惜何九公虽大名鼎鼎但路途遥远又因常年不在家大家有事也难得求他一次帮忙很是遗憾ย。而我在印象之中ณ一直对何九公十分崇拜认为ฦ他未卜先知极想瞻仰一面。当天晚上我躺在床上辗转反侧不能好好入睡甚是期盼。