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第二天,云谦利用课间休息时间,来到方婷的所在班级,将写好的稿子交给了方แ婷,并对她说:“方婷,昨天给你的那ว诗,改得怎样了?”“呵呵,都改好了哈,写得很不错,马上拿给你。”说着,方แ婷回到教室从座位上取来了那诗,将它交给了云谦,并又对它评论了一番๘。云谦连连向方婷表示感谢,弄得方婷有些不好意思了。两人不约而同地朝对方แ笑了笑,又各自离开了。

回到เ教室后,云谦迫不及待地打开了那诗。他怔住了,稿纸上,四处可见的是方婷修改过的痕迹、工整的字迹。云谦学着长胡子的老者捋胡须ี的模样,摸了摸自己的下巴,自言自语道:“呵呵,有才华,正合我意!不愧是部长!”

由á于条件反射,云谦一听到自己的名字,以为是老师在让他回答问题了,便“轰”地一下站了起来。云谦的这举ะ动,把语文老师弄得莫名其妙了,她怔了一下,对云谦说:“张云谦,谁罚你站了呀!”这时,全班同学已是哄堂大笑了,看着云谦那傻样,语文老师也不禁笑了起来。这弄得云谦面红耳赤的,不好意思的抓了抓头,便坐下了。可他的心中还是依旧ງ想着该怎样去面对晓风,他再一次强烈地感到晓风对虚幻的刘ถ垂产生了好感。

“喂,张大文豪,你上课在什么呆,在想什么เ呢?”前๩桌的王雨灵飞鸽传书。“没什么,我在思考问题。”云谦回复道。“什么问题,让我们的大文豪想得如此入神,不妨说来听听。”雨灵又写道。

星羽接过后,认真地阅读起来,然后笑着对云谦说:“写得很好,给谁写的?”云谦只是挠了挠头,笑而不答。他不想在这种场合提到萧然的名字。

萧然曾是云谦的一位好朋友。他们俩时常在一起聊天,常常地聊起文学。萧然的文笔也十分的好,她的思想和文章都比同龄人更有深度些。两个ฐ热爱文学的少年在一起,自然是投缘啊。萧然是云谦的第一个读者,云谦只要是一有新作,就会请萧然给他提意见。就这样如此,便惹来了一些同学的流言蜚语。这流言蜚语也传到了萧然的老师耳朵里,这下可不得了咯,老师找来萧然进行谈话,让她悬崖勒马,停止与云谦的交往。就这样,萧然与云谦形成陌路人,见了面连个招呼都不打。

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