然而，创造力也属于一种思维能ม力。因此要挥创น造力，必须具备一定的智力水平。但是否智力水平高的人创造力就强，而创造力强的人智力水平也高呢？恐怕不能一概而论。
什么样的人“创造力丰ถ富”
智力测验始于20世纪初的法国，智力测验的基础是法国心理学家比奈AlfredBi及其助手西蒙theophilesimon一起编制的比奈-西蒙智力量表。此后，美国的特曼le9isterman进行了多次修订，形成了现在的斯ั坦福-比奈测验。ノ米ノ花ノ在ノ线ノ书ノ库ノbຘookmihuanet
这项测验的特点是用智力商数iq，简称智商来衡量智力的高低。智商是根据测验得出的“心理年龄mA”除以测试者当时的“生理年龄cນA”再乘๖以10่0的结果。
2实践期1้0～16个月
婴儿开始学走路，喜欢玩身边的玩具，有时好像忘记了母亲，但实际上他们是以母亲为中心来确定自己้的活动范围。kungua
弗洛伊德将意识分为3๑个层次
潜意识的现被认为是弗洛伊德的最大贡献。他认为被压抑在潜意识状态中的本能ม欲望才是使人产生行为反应的根本动力。
荣格的人格理论是类型论的代表。荣格通过临床经验总结，外向型的人总是对外部ຖ事物很关心、很有兴趣，心理活动倾向外部客体，而内向型的人更关注内心世界。$米$花$在$线$书$库$ึbookmihuaທnet
外向型的人喜欢与人交流，是典型的社交型人；而内向型的人多内省，不热衷于社交。
大脑和内心
认识的构成
遗传与性格
性格的形成受遗传和环境双重影响
性格是与生俱来的吗
人的性格是如何形成的？审视自己不难现，性格既有和父母相似的部分，也有受家庭以外环境影响的部分。
到目前为ฦ止的研究表明，受父母的遗传和生长环境影响的“相互作用说”在揭示性格形成上最具说服力。
美国教育心理学家詹森Arthurensen的理论认为ฦ，人的素质和才能不仅仅依赖遗传因素า，外界ศ环境是否存在以及存在的状态也会对本人的展产生影响。
例如，身高和智力更多依赖父母的遗传，受环境影响相对较小。而学习成绩、语感及外语音等受环境影响较大。
对双胞胎的研究
遗传对性格的形成会产生什么影响？研究人员对同卵双胞胎和异卵双胞胎进行了比较分析，即“双胞胎法”。
由一个受精卵分裂育而成的双胞胎为ฦ同卵双胞胎，由不同的受精卵同时育形成的双胞胎为ฦ异卵双胞胎。日本心理学家诧摩武俊以不同环境下成长的双胞胎为对象，研究了遗传和环境对双胞胎成长的影响。