胖子的角色也陆陆续续有了几个人的名字填在了角色栏的后面。
而在下午的面试中大部ຖ分都是冲着男主角张乙去的，但是由á于附加条件的限制ๆ，导致大部分应征的学生都只是在后备的人选上，张乙๗的角色栏后面却是空白的。
于洛转身一看，是杭溪。扎着的马尾辫摇曳在空中，手中的外文书换成了一本包着花纹封面的无名书。
“喂，大导演。昨天为什么没见你啊，还以为你又去找别的女孩子去了。”杭溪打趣道，看得出来于洛的出现让她很意外。
不对，这不是冰冷的街道！
他意识到自己睡在床上，盖着暖和的被子，身体很虚弱，而且有一个重物压在被子上，让自己有些起不来身。
想着辅导班的小品课只是暑假的集训时才上了两三天课让大家了解个大概，他就觉得很郁闷。
但没办法，谁让大家大部分都是冲着文管编导类专业去的，表演这种东西熟ງ悉熟悉走走过场也就罢了，真正到เ了面试的时候，编讲故事和自我介绍一结束，考官随便提几个像“平时看过什么书籍”、“有没有喜欢的作者导演”之类的话题聊聊，知道你大概ฐ的爱好也就匆匆结束了。
往常同学们大都是按照所教的视听语言的分析手法按照格式去写自己的见解，有的分析影片中的色彩运用，有的呢则ท点评关键性道具推动情节发展等等，应试文章对艺考的老师翻阅来说是有利的，一览无余下也能ม尽快的从洋洋洒洒的文字里寻出作者想要表达的思想。但对于辅导班点评作业的老师就很痛苦，谁都讨厌“应试为目的”的千篇一律的东西，尤其是日复一日的批改，偶尔有些独树一帜的想法让老师们眼前一亮，就互相传阅着醒醒脑แ子。
这篇文章之所以入了李洋的法眼，就在于巧妙的将2002年田à状状版本的《小城之春》和19๗48๖年费木原版的《小城之ใ春》做了个比较，把两代电å影人的电影观念的“代沟”娓娓道来，最有意思的是文章特地引出了两部片子创作时的时代背景，让读者能够对两ä部ຖ作品有更清晰更客观的评价。
这三段小论点中还要各举三个小论据，要从影片中找出站得住脚并且要有代表性的细节，这里考察的就是你对生活的观察和理解能力。但大多数老师阅卷由于考生卷子字数过多，只会匆匆几眼，这就要求你的小论点，也就是二三四段的开头第一句话要写的尤为精炼。
三段每段三百字左右。
端正好着装ณ，于洛走进戏院里。古老的戏剧文化和现代的电影艺术在这里兼容并包，两者之间并没有产生太多的抵触。
古老的欧式风格建筑保存的十分完整，浓浓的艺术气息扑面而来，不过这并没有赢得于洛的注意，他在将影片的放映时间和剧组人员信息了解之ใ后第一时间便走进了放映厅，他有一个习惯就是永远喜欢坐在银幕的第一排。
他苦笑的看着李洋。
“姐，有烟没？”
林梦云虽然走了，但是剧组不能散，于洛的事业还要继续。
强打起精神的于洛故作轻松的上了楼，这时已经下课许久，但办公室里老师们都还没走。
于洛坐在办公室的沙发里跟李洋谈到下午的“家庭招募“。
旁边的徐老师突然插了一句话：“让董雪也去吧。”
徐老师很显然有些不放心李洋，怕她年轻镇不住家长，便觉得辅导班应该派出个负责人坐镇表示一下。
李洋点了点头，董雪除了平时代课以外，主要还是负责辅导班招生工ื作，往往学生第一次来，与家长沟通交流的就是她，再加上自己有时候说话有些得理不饶人所以她觉得也比较合适。
于洛没有意见，四班的班主任就是董老师。
下午上课前，已๐经有几个女孩子领着自己的母亲来到办公室里。于洛为ฦ了让家长们不尴尬，就借了三班做候场教室。
李洋和董雪见状就先去了四班教室，于洛则将准备好的几个问题打印在a4๒纸上分发给家长。
并嘱咐各位家长如果谁先写好就可以来四班教室进行面试，当然子女也要陪同着一起进来。
第一个带着母亲来面试的很巧，是上午帮忙维持秩序的章家黛。
邻๑家女孩母亲的角色。
于洛虽然是导演，但年龄小又是学生不太好率先发问，李洋就开了个头。
“家黛妈妈您好，我是家黛的班主任叫李洋。旁้边这位您不太熟悉，是四班班长于洛同学，他是这个片子的导演，另外一位您知道的，董雪，董老师。”
客套一番过后，于洛把已๐经看完的问题答卷传给了董雪。
李洋的第一个问题已๐经抛出。
“假如，我是说假如，假如家黛在班里有男ç同学追求，并在放学路上被您看到，您会有什么样的反应？不用说表现出来就好。”
家黛妈妈突然变了张脸，眼睛开始眯起来，头轻微的点了点，眼神转到เ左边又转了回来。
李洋点点头，桌子下却比了个“二”的手势。
于洛看到之后在笔记本的备选栏里填上了家黛妈妈的名字。
李洋让章家黛送完自己้的父母后来帮忙维持秩序，她点头答应。
在办公室中李洋跟于洛建议把副导演的职位安排给了章家黛，于洛沉默了许久最终还是答应了，但这时候李洋并没有告诉章姑娘这个决定。
第二位学生也是女孩，跟于洛一个班上的叫文婷，她的母亲想饰演张乙๗妈妈的角色。
于洛看到这位母亲，手中就从笔记本上撕下了一张条递给了李洋。
这样的小动作，对面的学生母亲敏锐的发现到了。她有些疑惑的问道：“怎么了？”
“阿姨，您请坐。他是您女儿班的班长于洛，这部影片的导演，他有个问题想问您，就是觉得他问不太合适。”
“有什么不合适的，有什么就问，小同学阿姨没那么เ难相处的。”
“您是两ä个孩子？”于洛问的有点小心。
文婷妈妈点点头承认。
文婷在旁้边解释，自己有个弟弟正在上六年级马上要“小升初”了。
于洛有些满意这个ฐ答复，女孩子的母亲扮演男孩的妈妈多少有些不合适，不仅涉及到子女性别所带来的行为方แ式上的不一样，就连平时的教育都有很大的出入。
李洋接着于洛的话继续问着。
“文婷妈妈，您的儿子有没有关系比较好的同学，常来家玩的那种？”
“有啊，婷婷，你弟那ว同学叫什么，老来家打电脑的那ว个。”
“顾什么泽。”文婷皱着眉头好像她也没记住。
“那他俩背着您干过什么坏事没？比如说跑出去跟人打架什么的？”