寂静的春夜，仿佛在锤炼游子的心，使他更加沉默寡言。长夜不能让他放开歌喉，否则引来千千万万只蛾来打扰，扇起熊熊烈火，哔哔剥ຓ剥地响；风也来了，带着满天的阴云，去遮挡和煦的阳光。几千双眼睛瞅着火炕中ณ的我，艰难的挣扎，痛苦的呻yin，我却不敢用眼神来禁止。否则ท，那ว几千双眼光齐刷刷็射向我的后脑แ勺，撇下寒心的言语，一点点割去我的火热的心，就连三岁的儿童，带着土馨，晃悠在我的眼前气我。实在是痛苦、孤寂、气人，我无法忍受被烈火焚烧的巨เ痛；我无法忍受满天星斗ç，带着利ำ剑的寂寞；我无法忍受冷冷的无神的目光。
喔喔喔，车厢内传出鸡鸣声。我提着包，在车箱里，寻找自己้的座位。每到เ一处，座位上落满了鸡毛，鸡粪，出一股臭味，好不容易找到一个ฐ干净的座位，安顿ู好手中的东西，忽然听到เ头顶货架好象有东西在动。抬头找没有可动的东西，只是一只只麻袋鼓鼓囊囊的，用手套擦了擦座位，一屁股坐在上面，抬手一看，手套已๐经变得黑黝黝，不见了雪白，我的心里如刀割一般疼。这双崭新า的手套是母亲给的，戴着它进城去看望大伯，为ฦ了乡里人的体面。
推开门，天地一片白，寒风卷着片片雪花，来我的寒舍做客，怎奈我寒舍收将来即损之ใ，化做点点雨，落满屋。风怒，雪飘舞。我打几个寒颤，又喜又忧。
一聚一散，各奔天涯路。五十一位同窗从今宵起再也不能相聚在一起，弹奏那ว曾被人们称作的校园《三部ຖ曲》：《爱情》、《分配》、《吃饭》。现在只有我独自一人拨动一根难以成乐曲的弦嗡嗡作响，来推动寂寞、孤独的车迹。
墨绿的枝，绿油油的叶，露出收获的硕果。种瓜的老翁：愁，秧败。满地的西瓜露了出来，里面含着老翁的希望，里面含着老翁的向往。每一回拉西瓜外出，回回失望而归。看着秧叶随着秋的临近而枯萎。老翁愁西瓜的出售。
随着黄昏的临ภ近,ไ多么เ需要一盏灯,ไ那怕是暗暗的蚕豆大小的一点亮光也好。瓜田地头，闪过一道亮光，在黑暗中ณ燃起一盏油灯，最起码照亮了附近的一点点；有了亮光，心中ณ的失落又升起一丝的希望。甜蜜、温馨，一个趔趄，人灯全翻。又陷入黑暗之中。
暑假将尽，誓不再去想她。记忆中ณ多少次倩影的闪现，每次离不开她。她说她不再爱我，可我无法忘掉她。亲朋好友坐在一起闲聊时，回回说起她，我只低头不语。看着那ว双双走在绿荫下，有说有笑的青年，仿佛我的身边也有人陪同，那ว就是她！？
有人说，生活如蜂蜜。我匆匆去寻找，寻来的却是一棵棵苦果；有人说，大海ร广阔无垠，我偏偏到滔滔不绝的黄河岸边，数着一朵朵浪花；有人说，别人怎样，我却说，自己้这样！
初生婴儿的脚是那ว么เ渺小、那么灵巧ู，似三头六臂的瘦猴，像艺术的山石。不曾想，就在这双脚下，走出许多动人的故事，印出繁多的五彩人生；又不曾料，就是那双脚，二十年后，还是那样的形状，只是长大了许多。
山路弯弯，山路悠长,一座山脊梁，又是一座山脊ิ梁,如一条飘动的丝带,又似一道曲折的肠；山路弯弯，山路无穷，山连山，路连路，不见尽头。野花烂漫，伴着弯弯的路，一样的憨à厚，一样的朴实，一样的胸ถ怀！
路之遥遥，情之悠悠，黄土高原飘起的红丝带，连接东西方文化。昨日令人神往，古人的驼铃，回响悠长；今日重见天日，科学的高峰，重新揍起丝绸的交响，明日何往？铃响山谷，汽笛冲霄，黄土高原升起五彩的虹，一头是东方แ，一头是西方แ。
秋雨连绵，欲延长教师节的气氛，久久ื地在脑แ海回荡：同是教师，故乡的教师节山腥满校园，可柳河一把铁勺独做饭。故乡教育风气高昂，可柳河得过且过。
风瑟瑟雨潇潇，教书苦，让人心酸谁人知？深夜独呤秋残菊！
父母的五个子女，最得宠最光彩的就是最小的我，父母疼爱着我，姐、兄都得围绕我，如同月亮、地球和太阳。那ว时我最自豪最神气。如今，各奔天涯，最小的我最孤独最寂寞，姐兄成家，一年相见能ม几回？父母两ä鬓苍飘动，宛如峥嵘岁月，记满了创น伤。这时我的心最破碎
墨云散去，云后的太阳终于露出了笑脸。此时风儿摇动树叶，告诉我秋天将尽，树叶开始枯黄。地上落上一层冰膜，娃ใ娃踩着她摔跤，招来许多观众，此时风儿轻拂地面，告诉我明朝有秋霜。串串花，露出老人的皱纹，在阳光下，眩耀最后的婀娜，此时风儿吹动花丝，告诉我：她以许给冬季。
两张硬方纸，两ä个ฐ硬圆，做成一个数盘。孩子们围坐在身边，神奇的看着这神奇的数盘。加、减、乘、除，应有尽有。啊，数盘，为ฦ了你，花去了我整整一天的心血；为ฦ了你，我的孩子们，我不惜一切。
每回学生的违纪，离不开我班的学生，每次出事，总是说：“不要，不要……”可右耳进左ุ耳出，不知这些学生脸怎样？做为班主ว任早已羞红脸。我不希望，我的学生无所为；我不希望，我的学生现在将来无所为。
当受到挫折的时候，我多么需要一个ฐ心上人，倾听我的诉说，可没有；当我心中不愉快的时候，想有