每当从这样的噩梦醒来，我就觉得我的性格里一定有某一个部分是扭曲的。最明显的一点是，我厌恶种种自恃知识程度“高人一等”的语言。包括当我的电台同事对着麦克风说“一般人可能不了解……”这样普通的话时，我都忍不住恶骂一声：“x你x个ฐx！你不是‘一般人’吗？”
每当从这样的噩梦醒来，我就觉得我的性格里一定有某一个部ຖ分是扭曲的。最明显的一点是，我厌恶种种自恃知识程度“高人一等”的语言。包括当我的电å台同事对着麦克风说“一般人可能ม不了解……”这样普通的话时，我都忍不住恶骂一声：“x你x个x！你不是‘一般人’吗？”
我点点头：“孙悟空有七十二变，对小孩子来说很够用了。”
我点点头：“孙悟空有七十二变，对小孩子来说很够用了。”
但是所有的生活疑ທ难总在降临之际重新折磨一个ฐ人。我其实没有回答那位忧心小孩忘根的父亲，我恐怕也不能回答任何一个总体上关于文化教养的问题。而且，就在我回贴之后立刻有了解我素า行如何的知音人前来提醒：“有机会跟儿子说话时注意自己的谈吐水平和内容，孩子是面团，家长是印模，久ื之自会从孩子身上看到自己้的模印成绩。”
但是所有的生活疑ທ难总在降临之际重新折磨一个ฐ人。我其实没有回答那ว位忧心小孩忘根的父亲，我恐怕也不能回答任何一个总体上关于文化教养的问题。而且，就在我回贴之后立刻๑有了解我素า行如何的知音人前来提醒：“有机会跟儿子说话时注意自己的谈吐水平和内容，孩子是面团，家长是印模，久ื之自会从孩子身上看到自己的模印成绩。”
那是闽南语，意思是：“王之涣作品”。孩子们不要诗，他们要笑。你不能让他们笑，就不要给他们诗。诗，等他们老了，就回味过来了。我觉得幼儿园教对了，也并非因为那是“王之涣作品”，而是因为ฦ孩子们自己现的“公鸡缓臭屁”
那是闽南语，意思是：“王之ใ涣作品”。孩子们不要诗，他们要笑。你不能让他们笑，就不要给他们诗。诗，等他们老了，就回味过来了。我觉得幼儿园教对了，也并非因为那是“王之涣作品”，而是因为ฦ孩子们自己้现的“公鸡缓臭屁”
“不是，我觉得他们就是不应该挡在前面。这样挡着，‘帅’跟‘将’就不能决斗了。”他说时虎着一双眼，像是准备去参加火影忍者的格斗考试
“不是，我觉得他们就是不应该挡在前面。这样挡着，‘帅’跟‘将’就不能决斗ç了。”他说时虎着一双眼，像是准备去参加火影忍者的格斗ç考试
他一寸一寸地放宽两只手臂，瞪大的眼睛，似乎是跟自己้说：“还有比兆大的吗？十兆、百兆、千兆、万兆，那万兆有没有换另一个ฐ字？”
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二、谷驹之叹是：
二、谷驹之叹是：
于是，我常常试着在跟孩子们说话的时候，刻๑意在他们述说了某事之后紧ู接着试探性地问一声：“就好像——？”
有些时候，他们会把要说的事重新说一遍。妹妹张宜往往没有耐心思索ิ，就会说：“就这样，没什么เ好像的。”哥哥在不会打比喻的时候会出现这样的句子：“巴小飞跑得很快，就好像什么เ也不像的他自己一样。”
但是我锲而不舍、试着“点燃譬喻之ใ火”的努力终于有了一点响应。张容忽然跟我说：“钢๐琴底下有一根棍子，弹的时候会把声音变小，就像是走在旅馆的地毯上一样。”他妹妹立刻๑抢着（像是参加一个譬喻大赛那样）告诉我：“我吃的橙子扎扎的，好像三角形尖尖的沙子戳在舌头上一样。”
比喻使人快乐