“夸雷亚哥哥，怎么了？”
“夸雷亚哥哥，怎么了？”
nnd，现在才是开始。我偷偷瞧了瞧母亲，现她跪的脸色苍白，满头大汉，Tຄm的，他们都不知道孕妇不能ม跪太久的吗？
nnd，现在才是开始。我偷偷瞧了瞧母亲，现她跪的脸色苍白，满头大汉，Tm的，他们都不知道孕妇不能跪太久ื的吗？
“爸爸，我能到月亮上吗？”
“爸爸，我能到月亮上吗？”
我乘๖胜追击，没有收回扫出的右腿，身子借力一倒，右腿顺势横扫，“碰”的一声，踢在他的腹部。拉姆被我这两ä下击实，登时踉踉跄跄的向后退去，满脸的不可置信。
我乘胜追击，没有收回扫出的右腿，身子借力一倒，右腿顺势横扫，“碰”的一声，踢在他的腹部。拉姆被我这两下击实，登时踉踉跄跄的向后退去，满脸的不可置信。
这些仪式，代表着一种我所不了解的，巴伦西亚人对生命诞生的特殊情感。
这些仪式，代表着一种我所不了解的，巴伦西亚人对生命诞生的特殊情感。
不用想也知道，她就是这个身体的母亲。她对我真的很好，虽然听不懂ฦ她说什么，但从她的神态，她的行动，可以看出她对我深深的关怀，也让我体会到เ一种久不曾体会的浓浓亲情。
不用想也知道，她就是这个ฐ身体的母亲。她对我真的很好，虽然听不懂她说什么，但从她的神态，她的行动，可以看出她对我深深的关怀，也让我体会到一种久不曾体会的浓浓亲情。
唉，如果我有李阳的本事该有多好，就不用为ฦ这个ฐ问题烦恼思索了。
对了，我可以让索菲阿姨帮忙啊。只要我把故事告诉给她，让她用通用语翻译过来，然后一一对照的将给小丫头听，她一定会非常认真。
至于算术，可以用平常小丫头亲自瞧见的东西作为ฦ替代，这样她应该会有兴趣许多吧？而且，我还可以利ำ用平常和她一起玩耍的机会，设计一些需要计算的游戏培养她的兴趣。
对，就这么办。
第二天，刚到河里扎完马步回到เ家，就看见小丫ฑ头坐在门口，两ä手撑着下巴，闭着眼睛，好似睡着了。
“这丫头。”我小心翼翼，没出一点声音的走了过去，坐到她身边。
小丫头睡觉的神态十分可爱，长长的睫毛微微抖动着，嘴角翘起，犹自带着一抹笑容，仿佛正梦见了什么开心的事。一丝丝晶莹的唾液，从她嘴角流下，在掌心中聚了一滩，仿似一个水塘。
我感到有些好笑，又有些感动。这丫ฑ头，看来在这儿等了很久。
良久，小丫头的手无意识的越来越平，脑袋越来越低，突然整个ฐ人朝前跌了出去。我赶紧抱住她柔软的腰部ຖ，防止她跌倒。
“啊，夸雷亚哥哥。”小丫ฑ头这才醒了过来，擦了擦朦胧的双眼，打了个ฐ哈欠，看起来满脸的倦意。
我明知故问道：“悠悠，你怎么在这睡觉？”
小丫头的脸红了红，有些害羞的说：“夸雷亚哥哥，悠悠坐在这等你呢，也不知道怎么搞的就睡着了。”
我欣赏着小丫头害羞的可爱模样，伸手帮她擦了擦嘴角边的痕迹，笑道：“快揉揉腿，肯定都麻了。”
“悠悠没事的，夸雷亚哥哥快走，我们去抓蚂蚱。”小丫头不信邪ิ，心急的想要站起来，结果“哎呦”一声，跌进我怀里。
“看吧，以后要不要听我的话。”我笑着把她扶坐到一边，轻轻揉捏她的大腿。小丫ฑ头的大腿虽然还略嫌瘦弱，但是很有弹性，捏上去的手感非常不错，以后肯定是双结实有弹性的美腿。
小丫头甜甜的冲我笑着，满脸幸福的说：“悠悠保证以后都乖乖听夸雷亚哥哥的话。”
这要大十岁还能这样说就好了。为了这个光荣而伟大的目标，俺一定会前进，前进，再前进。
时间很快就在抓蚂蚱中度过。在抓蚂蚱的过程中ณ，我设计了一道有关蚂蚱的简单计算题让悠悠回答。
小丫头很认真的扳着小指头一根一根的数，直到十根手指全部用完也没算出来。她着急的蹙着眉头，开始反复的数。
我看的差点笑了出来，随即想起了小时候，陷入了回忆。曾经我不也是这样，用十根手指算术，只要过就没法算出来。7788๖xiaທoshuo
唉，真是怀念啊。
小丫头数了好久的指头，终于泄气道：“夸雷亚哥哥，到底是多少呢？悠悠算不出来。”
我笑着摸了摸她的头，将计算方แ法教给她。
这下，小丫头终于算了出来，登时兴奋的跳起来，开心的抱住我，说：“夸雷亚哥哥，悠悠算出来了，是二十三对不对。”
我拍了拍她的头，夸奖道：“恩，对，悠悠真聪明。以后这样的都可以这样算，记得了吗？”
“恩。”小丫ฑ头仰起头说：“悠悠记得了。
“恩，那我再问你个ฐ问题好不好？”
小丫头这时用刚学来的方แ法算出先前怎么也数不清楚的数，正是最有兴趣的时候，闻言开心的说：“好哦。”
我知道教育小孩一定要循序渐进，接着我又出了个极度简单的问题，小丫头轻易的就算了出来。
我赞扬道：“悠悠真棒。”
小丫ฑ头洋洋得意的说：“嘻嘻，好简单哦，夸雷亚哥哥再问个问题给悠悠回答嘛ใ。”那副洋洋得意的小模样，让我看的笑了。
我接着又问了个非常简单的问题，让悠悠轻易的答出来，使她更有兴趣，不停催着我问问题。不过这时小丫头的眉毛都快翘到เ天上去了。
为了不让她觉得太过简单从而失去兴趣，也防止她在今后的学习中太过轻视，结果出现疏忽，我接着问了个挺难的问题。
这下，小丫头撅着嘴，蹙眉想了半天也没想出个ฐ所以然来。不一会，小丫头就没耐心再算，拉着我的手，要我把答案告诉她。
我没有把答案告诉她，而是耐心的把计算的方法一点一点的分析给她听。然后让她自己试着算，有不明白的地方再问我。
就这样磨到该学武技的时候，小丫头已๐经懂得一些加减的计算方法了。经过我的悉心教导，小丫头现在对算术非常兴趣。当然，小孩子的兴趣持续时间都不长，必须要不断的让她感到เ有趣才行。
“看来我还有做老师的天赋。”看着小丫头兴高采烈的同我道别，一蹦一跳离去的身影，我有些洋洋自得的想着。