“也好。你二叔家就不用去了。收罢秋，种完麦，你二叔家就锁了门，到北京打工ื了。”
“也好。你二叔家就不用去了。收罢秋，种完麦，你二叔家就锁了门，到北京打工了。”
吴茂林走到村里南北大街街口的时候，就要拐弯，后面一辆自行车差点顶ะ在他的身上，只听骑车人慌忙说道：“碰到你了没？”
吴茂林走到村里南北大街街口的时候，就要拐弯，后面一辆自行车差点顶ะ在他的身上，只听骑车人慌忙说道：“碰到你了没？”
回到爷爷的屋里已经过了1้2点。
钻进窗户的月光不小心掉在了屋里的地上，屋里的暗处便泛起了月辉。吴茂林怕惊动了爷爷，便没有开灯，他摄手摄脚地摸到เ自己睡了十几年的靠窗子的床边。他想今天就不洗脚了，刚要脱鞋躺下。屋里的灯突然亮了，爷爷翻了一下身，说：“茂林呀！你还没有洗脚๐呢？洗了脚睡觉舒服心情还会平静！”
吴茂林“嗯”了一声，去洗脚了。
洗完脚，吴茂林走到爷爷的床前，拉灭了灯。
吴茂林给爷爷两个人各自躺在自己的床上。屋里并不算暗，月光从吴茂林的半床经过，他躺在明亮与暗淡的边缘，咋的也睡不着，他也不敢使劲儿翻身。如果让爷爷知道了自己失眠，爷爷也会睡不着的，本来老年人睡眠的时间就少。
躺在床上的吴茂林思绪纷纷，如海翻腾。也可能是今天进村第一个就碰见了武静茹的原因吧，乱ກ纷纷的记忆中的往事，武静茹的身影总是跳在最前面。吴茂林古怪地想：如果给两小无猜的儿时玩伴武静茹永远不长大该是多好的事情？
那时候土地刚分到เ各家各户，当一天和尚撞一天钟的农民，不再被钟声一遍遍地吆五喝六了，太阳还没有升起，露珠还在草叶上炫耀，路上经常看到被露水淌湿，又沾满泥土的双脚行走。有的人裤ไ脚上都被露水打湿，走起路来，又被脚后跟带起的尘土迷蒙。人勤春早，人勤年丰ถ。精明的思想前的人们开始做小生意，学习各种手艺，黑猫白猫逮住老鼠就是有本事的猫，在这样的大环境下，读书并不被看成最高贵的希望。村里小学的老师都是民办老师，老师们除了一周要去5天多学校给学生们上课，其他的跟农民一样，家里有责任田要耕种，至于每月还经常被拖欠的几十元的工资，已经不再被在乎。生产队里民办老师每天挣1o分工，常年不用风吹日晒的优越已经荡然无存，剩ທ下的只是学校讲台上慌慌张张念着课本，也许心里想的是某某地块应该浇水了；某某地块开始打药了；某某地块草已经和庄稼苗争抢空间了……伟大的教育事业，在利益分配的夹缝中ณ生存着，老师在应付敷衍，自制ๆ力差ๆ的学生就自由奔放了。
在冀南广袤的大地上，稀稀拉拉散落的村庄里，可没有幼儿园等早教一说，村里的男女小孩子又没有游乐场可玩，家里还没有电å视机，收音机都是奢侈的文娱工具。所以孩子们从断奶会独立行走，就开始了在自家院子里玩耍；三四岁的孩子开始走出自家的院落，找邻居家同龄的孩子玩耍；五六岁的孩子已๐经从院落里玩到了大街过道里；当七八岁的时候，村落的旮旮旯旯已๐经玩腻，再没有新鲜的地可供玩耍了。这个时候，孩子们的视野开阔了，到地里糟害庄稼成了他们的最大乐趣。说糟害庄稼无非就是麦穗里刚ธ拱满仁儿；玉米棒子刚ธ打起泡；毛豆刚卸下毛茸茸的角；花生的根基刚鼓起肚子，裂了缝；他们搓麦穗，拽毛豆角，拔花生之类的每个农村孩子都干过的把戏。瓜田à都有人看守，这样的年龄还没有胆量夜晚到瓜田里去摸瓜。
正当田野里疯狂得来劲儿的年龄，突然要被送到เ学校里去，那真好像一个自由的人要蹲大牢。吴茂林也被爷爷送到了本村小学；武静茹也被奶奶送到了本村小学。这是别无选择的，因为村里就这唯一的一所学校