外劳也在这段时间里，在警官的监视下，进来收走了成品。
外劳也在这段时间里，在警官的监视下，进来收走了成品。
走到监区的大门口，值班警官再一次核实姓名和监室号后，有警官拿钥匙给他解除了手铐，将他送入了监室，戴了这么เ长时间的手铐，左手腕上留แ下了明显的一圈红色迹印，黄一天用右手揉着那迹印，温凯看见了说：“你那ว算啥子，铐ຖ的紧的话，都要钻到เ肉里去，弄得血长流。没得揉头，大半天就自然消失了”。
走到监区的大门口，值班警官再一次核实姓名和监室号后，有警官拿钥匙给他解除了手铐，将他送入了监室，戴了这么长时间的手铐，左手腕上留下了明显的一圈红色迹印，黄一天用右手揉着那迹印，温凯看见了说：“你那ว算啥子，铐的紧ู的话，都要钻到肉里去，弄得血长流。没得揉头，大半天就自然消เ失了”。
“检察院的人说的，关我几天就算啦，会不会是那样子呢？”黄一天想从这个警官的口中得到一些自己无法判ศ断ษ的事情。
“检察院的人说的，关我几天就算啦，会不会是那ว样子呢？”黄一天想从这个警官的口中得到一些自己无法判断ษ的事情。
黄一天所穿戴的皮鞋、皮带等物品均放在这里代为保管，将囚服的号码写在一张小纸条上，放到鞋子里以示区别，皮带也就卷成一圈放在鞋子里。
黄一天所穿戴的皮鞋、皮带等物品均放在这里代为ฦ保管，将囚服的号码写在一张小纸条上，放到鞋子里以示区别，皮带也就卷成一圈放在鞋子里。
“我原来就来过的，没问题就是没问题！”黄一天想到了几年前进来过的事。
“我原来就来过的，没问题就是没问题！”黄一天想到了几年前进来过的事。
“再给我两三天时间嘛ใ，我好多字都认不到”赵的声音更小了。
楼列伸手将赵建波抓到面前，对着他的脑门子就是咚咚的几拳，赵显然有点晕了，连连往后退了几下，差ๆ点没仰面倒下去，后面的耿飚用手挡了一下。
“明天晚上必须给老子背到起，是一耙屎都要给老子吃下去，听到เ没有？”楼列ต紧接着咬牙切齿、一个字一个字地顿道。
“是！”赵的头差不多要靠近膝盖了。
“下去！”刘泰巍命令到เ。
赵站起来，定了定神，稳了稳身体，往后边晃去。
“回来！”楼那ว狠得如坚硬石头般的声音再次响起：“蹲下！”。
随着赵的蹲下，额头上已经又遭挨了几下楼ä的“壳拽儿”。
“你晓得啥子事不？”刘ถ泰巍厉声问。
“我没有回答‘是’”赵已经是六神无主、昏头昏脑的样子了。
“下去！”刘命令道。
“是！”赵回答后，费劲地保持着身体的平衡回到เ了自己的座位上，其他的人全都默默地看着整个ฐ过程，黄一天心里都感到了一丝害怕，赶忙把《监规》拿出来看，以为非常复杂，担心自己到เ时候也会遭此厄运。
据了解，赵建波，21岁，是因抢劫出租车在四天前进来的，燕海ร市江县人，小学仅仅读到第三册，读写能力极差，深夜两人合伙在江都市作案，共计抢得两百多元钱，当场被抓，现同案犯在逃。
值日所用的这种方法是杀鸡给猴看，起着杀一儆百的作用，以确立值日的权威แ、维持监室内秩序的平稳。今天晚上之所以对赵建波采取如此严å厉的惩罚行为，是因为生产中所出现的废品，经分析极有可能就是他干的；二是人人都必须按时背诵《监规》，而且不能出现任何差错（即不能错字、多字、少字），有时警官检查时要随机抽背，其结果会影响到监室的考评得分。用这种方แ式，以学习为ฦ形式，重心在综合评价一天的表现来教育人，是值日惯用的主要管理方法，警官一般是视而不见的。
依次又有人上来背颂，背得差ๆ一点的，就被用一根从衣架上拆下来的塑料é小棍打手板，错一处打5๓个，有的被打得龇牙咧嘴、连连缩手，手已经被打得红成一片了。结合表现很差的，少不了楼列的拳头、壳拽儿或者巴๒掌。
学习持续到9：oo，电视被打开（电å视的电源开关在警官的值班室），大家又开始静静地看节目，中ณ央一台。值日们则可以随心所欲地干自己的事。